联合起来，共同反聂

文：万思诚  聂传安

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前两周，10班、18班不少孩子不经意间因刘勇琳同学的文章而唇枪舌剑辩论起来，煞是好看。只可惜时近期末，又是初三，多重压力让这个辩论没有进行下去。我本希望这事就这么悄无声息地让时光消化掉，却突然看到10班万思诚的一篇文章，顿时惊出一身冷汗。

思诚，冤枉啊！

自从老聂给我们看了我们班与18班的文章，使两个班的同学们的内心都沸腾起来，都纷纷拿起反驳对方的笔。（陈述那段“不堪回首”的日子）

在两班的人都在努力想法去辩论的时候，就让我来干点不一样的。（众人皆东我独西）

且不说两班“同鞋”的文章谁更有理，让我们把镜头聚焦于老聂！（照妖不成？）

老聂，这个立于学生群中的“鹤”——没错，就是“鹤立鸡群”的“鹤”——让我们来看看他的真实嘴脸。（话说得这么难听……）

当我们认真回顾一下，我们10班与18班的战争，可不就是老聂——这个罪魁祸首造成的？这些天他又是点火，又是扇风，可忙了！（话说得这么难听……）

哎，老聂，你先不要反驳我。（正要反驳呢）

最开始在班里读刘勇琳写的《探究“七根火柴”》时，老聂就开始说：“同学们，看看她写得对不对啊？不对可以反驳啊！”（学贵有疑，没错吧……）

于是就有了周轶同学的文章来反驳刘同学的文章，于是老聂又在18班说出了他的不同的观点，还说了一句“十班高高在上啊”（老聂说：18班在二楼，10班在四楼，高两层楼，所以“高高”），来故意引得18班同学强烈不满。当天，18班就有几位同学写出文章反驳周轶。（18班有内奸？有卧底？那些不宜公开的话怎么传到思诚耳中？）

老聂又来10班，指出了谭凯元同学的小错误，再让我们反驳。这个人真是“上上下下”，不停地为两个班更好地“互掐”而加柴加油，忙得不亦乐乎，使两班“仇恨”不断加深。（话说得这么难听……）

但是老聂这个“中介”啊，除了多跑点腿多动点嘴，啥损失也没有。就好似第一次世界大战，美国在遥远的美洲，战争无法波及到它，却大发了战争财。老聂又像渔翁，鹬蚌相争渔翁得利。他只需要两边轻轻地扇风点火，就能坐收许多好文章，甚至还是我们很少涉及的议论文。（这么说来，老聂的做法的确有些不厚道……）

此时老聂又悄悄地讲点反驳别人文章的方法，让我们马上学马上用。（真可是临时磨枪，不快也光啊）

居心险恶！（这么难听……）

联合起来，共同反聂！（咋像是爱国青年的口号呢？）

看完这篇揭露事件始作俑者在整个事件中的丑陋表演，不由感叹群众的眼睛是雪亮的。又庆幸思诚此文公开得晚，否则两班斗士及时醒悟，然后化干戈为玉帛，共同反击挑起事端的人，那人必然鼻青脸肿、体无完衣。

思诚一定会捂着嘴得意地笑……

小坏蛋！