鲁肃“与蒙论议”到底议的啥

讲《孙权劝学》，自然要讲孙权劝吕蒙学习的原因、方法及结果。文章没有直接写吕蒙如何学习，水平到底如何，而是通过鲁肃“与蒙论议”后的“大惊”与“结友”来写吕蒙进步之大，让人印象深刻。那么，鲁肃与吕蒙到底“论议”何事呢？《三国志 吴书 吕蒙传》恰有一段相关描写：

（蒙）还，拜偏将军，领寻阳令。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

翻译成现代汉语，就是：

（吕蒙）回京后，被升为偏将军，兼任寻阳县县令。鲁肃代替周瑜后，前往陆口，路过吕蒙军营。鲁肃有点轻视吕蒙，有人对鲁肃说：“吕将军功名日益显赫，不可用老眼光看他，您应当去拜访他。”于是鲁肃拜访吕蒙。饮酒正酣时，吕蒙问鲁肃说：“您身负重任，与关羽结邻，打算用什么计谋，来防备意外的变故呢?”鲁肃很不经意地回答说：“具体情况因时而定。”吕蒙说：“现在吴、蜀虽然联盟，然而关羽实为熊虎之将，岂可不预先订好计谋策略?”于是替鲁肃策划了五种应对方案。鲁肃于是离席走到吕蒙身边，拍着他的背说：“吕子明啊，我真没想到你的才干谋略竟能达到如此的水平。”于是前去拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友而别。

通过这段描写，我们知道原来这两人讨论的是如何防范关羽的问题。这里有几个细节需要注意：

其一，这个话题是吕蒙主动提及的。当时吴蜀虽然结盟共抗曹操，但吕蒙没有安于现状，而是具有强烈的忧患意识，能未雨绸缪。目光能如此的超前，我们已经看到吕蒙绝非一介武夫，而是深谋远虑的将领。

其二，当吕蒙提到这个问题时，鲁肃是“造次应曰：'临时施宜。’”可见即使是位高于吕蒙之上充满睿智的鲁肃也没有思考过这个问题。这从侧面写出吕蒙的眼光独到。

其三，吕蒙不仅能抛出问题，更能解决问题。从他“因为肃画五策”可看出他心思之细。结合后来他打败关羽之实可见他的“五策”确实可行。

其四，读书并非沉醉于书中，而要能通过“涉猎往事”解决实际问题。吕蒙与鲁肃论议的不是故书里的细节，而是现实面临的问题。能发现问题并有解决问题之道，正说明吕蒙学能致用，这才是真正的读书，否则就成了百无一用的书生。

上课时我把这一片断打印下来，学生人手一份，使之与课文相互印证。不过我才不会老老实实地把原文给学生。我给学生的内容如下：

（蒙）还，拜偏将军，领寻阳令。鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃 意 尚 轻 蒙 或 说 肃 曰 吕 将 军 功 名 日 显 不 可 以 故 意 待 也 君 宜 顾 之 遂 往 诣 蒙 酒 酣 蒙 问 肃 曰 君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞 肃 造 次 应 曰 临 时 施 宜 蒙 曰 今 东 西 虽 为 一 家 而 关 羽 实 熊 虎 也 计 安 可 不 豫 定 因 为 肃 画 五 策 肃 于 是 越 席 就 之 拊 其 背 曰 吕 子 明 吾 不 知 卿 才 略 所 及 乃 至 于 此 也 遂 拜 蒙 母 结 友 而 别。 ——《三国志 吴书 吕蒙传》

对，看古文，还是先学着断句吧。错三个之内为优秀！

教室里一片哀叹！

这个老师，有点不人道啊！