创新大国以色列，他们的教育藏着两个最大的秘密
文 | gauchewood
来源 | 爸爸真棒 ID:babazhenbang
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我最初对以色列感兴趣，是因为得知他们身为一个“创新大国”，却没有996。
要知道，作为全世界最重视教育的民族之一的犹太人组成的国家，他们的“高成就”是出了名的：
以0.3%的人口获得了 22%的诺贝尔奖；45%的人有大学学历，居世界第二；
近年来，光是大家耳熟能详的创新发明，就有 U盘、ICQ、滴灌技术、圣女果等等；
每2000人就有一家创业公司，总数仅次于美国，在纳斯达克 上市的公司数量排名全球第三，仅次于美国和中国……
以0.3%的人口获得了 22%的诺贝尔奖；45%的人有大学学历，居世界第二；
近年来，光是大家耳熟能详的创新发明，就有 U盘、ICQ、滴灌技术、圣女果等等；
每2000人就有一家创业公司，总数仅次于美国，在纳斯达克 上市的公司数量排名全球第三，仅次于美国和中国……
然而，和“苦逼”的东亚国家不同，他们做出这些成就，似乎特别“轻松”！
一位在以色列孵化器工作的中国人就发现，即使是创业公司也都基本遵循朝九晚五的工作节奏，周五、周六几乎没人工作（以色列安息日禁止工作）。
他们还能兼顾工作和家庭平衡——愿意生孩子，非宗教家庭一般2-4个孩子。
另一个意外是，虽然做出了这么多成就，也有重视教育的传统，但以色列孩子的PISA考试成绩却不尽如人意，完全是“学渣”水平。
△以色列的PISA成绩一向在后半截，妥妥的“学渣”
没有996的大批量创新，是怎么做到的呢？为什么考试成绩差、创新能力却强？
带着这两个的疑问，我查阅了好多关于以色列的资料，结果一再被这个国家与我们高度不同、但又极有启发的文化所震撼——原来，他们是用 兵役制和 Gap year培养了实用主义的教育和高成熟度的年轻人，又用 “虎刺怕”精神培养了全民创新的土壤。
“教育内卷、工作996”的中国父母，或可有所启发。
△本文部分资料来源：《无畏：为什么以色列能成为创新强国》、《创业的国度》和《赢在未来的虎刺怕小孩》。
01
军队和整个世界
才是以色列孩子的常春藤
在最近一次的PISA（ 世界经合组织每三年进行一次的国际学生评估计划）测试中，以色列学生的阅读、科学、数学成绩全部低于OECD平均水平。国内也有很多声音在呼吁提升成绩、弥补拖后腿的阿拉伯学生的差距等。
为什么PISA成绩会这么差呢？
有客观原因——以色列年轻人高中毕业后并不马上进大学，而是需要在军队服役，男孩3年，女孩2年，再去做一段时间的环球旅行，然后才准备进大学的考试。
经过这段时间，死记硬背的学科知识差不多都忘完了，中学时代也就没有必要过于追求学业成绩。
△以色列的一大特色，就是大街上经常可见带着枪逛街的服兵役年轻人。当然，弹夹是分离的。
也有主观原因——以色列人虽然重视教育，但更关心 知识的实际应用。以色列孩子不大会去参加奥赛拿奖，而是热衷科技创新甚至直接开公司，大学校长也不会谈论发表了多少论文，而是关注有多少研究成果转化为应用技术。
更重要的是， 以色列军队，才是以色列孩子的哈佛、耶鲁和普林斯顿。
服兵役期间，这些18岁的孩子要想办法解决真实世界的复杂问题，学习先进技术和团队合作，寻找自己感兴趣的领域，建立受益一生的关系网……哪一样都比PISA、高考甚至大学课程都重要得多，也难得多了。
比如神秘的以色列情报机构8200，每年只招收50-100个高中生，要经过严格的智力测试和综合素质测试才能加入，孩子们在这里会接触到最先进的信息技术。
以色列高科技领域的精英很多都来自8200，甚至会有招聘广告声明“只要8200的毕业生”。这些人每年会举办全国性的聚会，只不过聚会的内容不是追忆过去的战斗，而是分享创业经验、构建生意网络。
△以色列的女兵
另外，服兵役之后，以色列年轻人一定要花几个月的时间去Gap year环球旅行，不仅为了放松，也为了开拓视野、接触真实世界。
这样的旅行都是“穷游”和“深度游”，要在异国他乡长住，真正了解当地人的生活。
“爸爸真棒”的老朋友，“全家藤校”的90后美国犹太人Gavin，一家3个兄弟姐妹在上大学前都选择了Gap year。Gavin正是因为Gap year来了中国，最后就选择了在中国开展自己的事业。（戳→《 '全家藤校'的犹太精英家庭怎么培养孩子？ 》）
△图为Gavin和弟弟参加妹妹的大学毕业典礼
“穷游”当然是有风险的，Gavin就遇到了黑中介，但他成功解决了问题，从中受益良多。
“接触过社会之后再回到学校，就会觉得学校简直像天堂，能更好地抓住大学里提供的机会。在大学里，其他同学会说，哎呀作业压力太大了，我就心想，有机会我带你到农村去，你就知道什么叫痛苦了。” Gavin幽默地说。
经历过军队和环球旅行的锻炼，以色列年轻人在进入大学时，已经非常成熟，知道自己要什么。
更甚者，在军队接触到了先进技术，就可以直接拿来民用、自己开公司创业了，以前一同服役的战友也会提供极佳的社会资源。因此，以色列的 学术、商业和军事三位一体，密不可分。
△截图自《他乡的童年》-以色列篇
02
轻松创新的秘密
虎刺怕（Chutzpah）精神
以色列人之所以创业公司也没有996，有宗教和体制原因——他们有安息日制度，周五下午到周六严禁工作，还有预备役制度，男人每年都要去军队服役一周，工作会被打断。
然而更重要的，可能还是因为他们拥有一种区别于其他民族的“虎刺怕”精神， 把“创业”过成了一种生活方式。
他们不喜欢把一家公司做大（毕竟国家小体量有限），而是喜欢快进快出，想一个好点子或好技术就去创立公司、赚到钱，然后卖掉，拿卖的钱再去做下一个创业公司。
既然创业不是一个终结性目标，而是 “可持续”的，那每天996肯定吃不消。
“虎刺怕”到底是什么意思呢？它是一种“肆无忌惮”的态度，比如特别不在乎权威，不怕冒犯别人，不在意丢面子，喜欢辩论和提问，超级自信、觉得自己最聪明……它有积极意义也有消极意义。而积极意义的“虎刺怕”可以拆解为两个要素： 不惧权威和不怕失败。
△马云在特拉维夫大学做演讲时，也深深被“虎刺怕”所打动
不惧权威意味着没有等级制度，而且热爱辩论和表达自己的想法，这是以色列人爱创业的动力。
前面说到每个以色列人都要服兵役，你也许会觉得，军队里肯定是等级森严，也要学会服从吧？绝对不是！
在以色列军队里，每个普通士兵都可以在训练中对上级说“你这样不对，我认为应当如何如何”，有一名在军队服役5年，此后一直在预备役的以色列人说“当了30年普通士兵，我从没对一个人行过致敬礼。”
很多外国人都会惊叹：这算什么军队？可就是这支军队，在建国后的5次中东战争都以少胜多，打败了周遭虎视眈眈的阿拉伯国家。
连军队都是如此，日常生活中更是不例外。英特尔一名管理者就说：“管5个以色列人比50个美国人还要费劲，因为他们会一直不停向你提问，通常以这样的问题开始：‘为什么你是我的经理？为什么不是我来做经理？’”
外国人如果目睹以色列人开会，会发现他们一直在激烈争吵，甚至面红耳赤。然而你如果去问他们发生了什么，他们却会回答“没事儿，我们在一些想法上达成了一致，效果不错。”
△截图自《他乡的童年》-以色列篇
不怕失败、敢冒风险，是以色列能做出这么多创新的另一个原因。
希伯来语中，“失败”这个词没有负面意义，它既可以指你在路上绊了一跤，也可以指你公司倒闭了。
在以色列当然也有许多人创业失败，然而容忍失败的环境十分友好——如果失业了可以从政府领到失业金，许多人会用这个机会到国外去Gap year游历转换思路，而失败过的人再次创业时，甚至会得到更多的投资，因为投资者相信，这些人不会再犯那些他们犯过的错误。
曾有几个以色列年轻人利用民间赞助试图登月，他们最终失败了，然而却成了整个以色列的英雄，总理内塔尼亚胡表示：“如果第一次不成功，那就再次尝试。”
当然，不怕失败和冒险，绝对不是可以忍受随意的失败，毕竟，以色列是个四面环敌的国家，一个不小心可能就被邻国灭了。他们包容的是“建设性的失败”或“聪明的失败”。
哪怕是在战斗中失败了，只要所承担的风险是理智的，经过慎重思考的，那么总有可以总结和学习的东西。周围的人绝不会因此就不再看好你。
△截图自《他乡的童年》-以色列篇
03
我们可以从以色列学习什么？
文化、国情不同，虽然没法彻底照搬，但还是有几点，是我们可以在日常生活中学习的——
▷给孩子真实世界的经验，让他们更成熟。
以色列年轻人服兵役、环球旅行的经历启发我们：让孩子多接触真实世界，学会处理复杂问题，也许比多读书还重要。
大孩子可以利用寒暑假做一些有含金量的实习，在“被社会毒打”的过程中学习处理问题、寻找自己的兴趣方向；小孩子也可以多尝试一些涉及到真实世界的活动，像是近年来风靡世界的PBL，其实就是让孩子去解决真实世界有挑战性的问题，激发孩子学习和求知的动力。
犹太人说“旅行是最低成本的教育方式”，一个以色列人在35岁前通常都去过至少12个国家，因此如果有时间，不妨学习他们的“深度游”，深入了解当地文化，并由孩子来安排整个旅游过程。
如果允许孩子Gap year，可以参考Gavin爸妈的方法，要求孩子在Gap year之前先做好计划和预算，然后学习和住宿费用父母给赞助，但是玩儿和购物费用要求孩子自己出。
▷培养爱问问题、爱辩论的孩子。
以色列人的“虎刺怕”精神是深植于每天的生活当中，从小塑造出来的。
从出生开始，父母就教导孩子们要挑战即成之事，多问问题，讨论所有的事情。很多人都听说过，犹太孩子放学后，母亲不会问“你今天学了什么？”而是会问“你今天问了什么好问题？”
如果被孩子搞烦了，以色列父母也会骂孩子几句“你真是‘虎刺怕’得厉害！”但并不会改变自己的教育方式，因为不惧权威、不怕失败的品质，是他们心目中至高无上的生存法则，他们担心孩子如果听话不顶嘴，将来反而会落于人后。
中国家长可能会觉得，这样的孩子也太难带了吧！其实，培养有创新精神的“虎刺怕“孩子，也许更好的方式是，锻炼自己同时成为一个“虎刺怕”家长，把孩子的每一次讨价还价都看成你们锻炼“虎刺怕”精神的机会。
▷允许孩子冒险和失败
在以色列，创业这条有风险的道路已经不是少数人的选择，而是雄心勃勃的年轻人最推崇的经历之一，而一个传统的以色列妈妈也会为做“企业家“的孩子自豪——虽然她们和中国妈妈一样，更想让孩子做医生、律师这样“高收入又稳定“的工作。
中国父母也可以允许孩子选择非传统意义上的'好工作'，寻找自己的独特道路，哪怕这意味着风险和失败。
以色列人对于“有建设性的失败“的包容完全值得借鉴，只要孩子在尝试之前深思熟虑过，只要他们能从失败中总结经验、学习东西，应该允许失败。