“扬帆美丽童年，驶向幸福人生"——北京市通州区永顺镇中心小学
校长简介
齐久波 北京市通州区永顺镇中心小学校长兼党支部书记。齐久波校长以亮剑精神激励师生；敢、争、创的豪气鼓舞师生；以“为每个孩子的多彩人生打好底色”做办学理念、“自主教育”为办学特色，身为校长他扎根课堂，和师生一起探究解惑，他像一面旗帜，带领教师焕发岀工作热情、创造出一个又一个辉煌的业绩。将一个原来在区内各方面都比较薄弱的学校，打造成特色鲜明，在市区乃至全国都颇具影响力的学校。
学校介绍
永顺镇中心小学始建于1956年，下辖5所院校，150个教学班，近400名教师，5000多名学生，市、区、镇级学科带头人、骨干教师74人。近几年培养出区级教研员两名，数十人次在国家、市、区级课堂教学评优活动中获得特等奖、一等奖。
永顺镇地处京杭大运河北起点，大运河的千年文化积淀，赋予了学校丰富的教育资源和文化底蕴，学校致力于挖掘运河文化内涵，汲取运河精神给养，全面打造“运河文化”办学特色，凝炼出以“唤醒与滋养“为内核的“本真教育“办学理念，提出让学校教育“回归教育本质，追求成长真谛”。学校以“扬帆美丽童年，驶向幸福人生”为办学宗旨；以“至真至善，日进日新”为校训；以培育“纯真友善，灵动慧思，坚韧阳光的本真少年”为育人目标。近年来学校积极构建以培养学生适应未来生活的核心素养为目标的“本真课程”体系，充分利用“运河地域文化”资源及“中华经典文化”打造学校“传统文化特色教育模式”。
学校在“运河文化”办学特色的引领下，实现了内涵发展和跨越式发展。学校先后获得“北京市校园文化示范校”、“北京市中小学文明校园”、“北京市基础教育课程建设示范学校”、“北京市中华传统文化示范学校”、“北京市中小学科技教育示范学校”、“北京市中小学艺术教育特色校”、“通州区小学办学特色建设示范学校”等称号，取得了较高的办学效益和社会声誉。
自主教师
白爽 北京市通州区永顺镇中心小学语文教师。从教4年，曾多次在市、区级评优课中获奖，多次承担市、区级督导课。认为自主教育主要是诱发学生的自主意识 ,挖掘学生的自主潜能, 培养学生的自主能力 ,让学生在学习 、生活中自主内化新知, 形成创新技能,发展独立个性, 健全主体人格, 从而促使自己自由 、全面 、和谐发展。
秦明萃 二级教师，北京市通州区永顺镇中心小学语文教师，从教两年。作为一名青年教师，多次在市、区级征文比赛中获奖，承担校、区级教研课题，讲授多节市、区研究活动课，写作的教育剧本编订成书。在课堂上，采用平等对话的方式，将原本单一的“师生对话”转变为“师生对话”“生生对话”“生文对话”的多样交互式对话，充分发挥学生的主观能动性，关注到各个层次的学生，让所有的学生都能得到不同程度进步和提高。
王然 北京市通州区永顺镇中心小学语文教师。从教八年，曾荣获教育学会工作先进个人称号，在青年教师评优课中多次获奖。认为教师应当做到把学生当作一个主体的人来看待，师生双方都是彼此关系的创造者，师生在人格上完全平等。在自主教育的思想的引领下，滋养学生生命，唤醒学生心灵，这也是我们学校一直坚持的本真教育理念。
于佳 中共党员，大学本科，自2009年参加工作以来， 一直担任英语教学工作，并形成了一定的英语教学特色。于老师爱岗敬业，责任性强，用真心、诚心、爱心对待每一位学生。她勤于思考，善于钻研，乐于奉献。近年来，撰写的论文、评优课等多次获市区级一、二等奖。