幼儿园“潜规则”曝光, 入园前不具备三种能力的孩子, 大多会受罪

前段时间，后台收到一位宝妈的求助：

我家孩子已经3岁半了，总觉得他还没做好上幼儿园的准备。现在的网上幼儿园的负面新闻这么多，我家孩子上幼儿园会不会吃亏啊。

这其实并不是这一位宝妈的担忧，周围有很多的宝妈其实都在该不该将孩子送到幼儿园的问题上发愁，究其原因，还是担心自家的宝宝没有做好入园的准备。

那到底什么样的宝宝，才算得上是做好了入园的准备了呢？或许以为幼儿园老师揭开的幼儿园“潜规则”，能给宝妈们带来一些新的启发。

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幼儿园老师亲身经历：别让孩子把溺爱带到幼儿园，影响不止一点点

表姐从事了很久的幼儿园老师的工作，用她的话说，在工作的这些年中，可以说是接触了形形色色，数不清的宝宝和家长，但并不是所有的孩子都会适合到幼儿园。

与其说是让孩子学东西，大部分家长将孩子送到幼儿园，还有一个目的就是为了甩掉“烫手的山芋”，压根顾不上考虑孩子到底适不适合幼儿园。

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就在今年，表姐所在的幼儿园迎来了一个“问题男孩”，不比其他宝宝的乖巧懂事，这个小男孩似乎自带“逆反心理”，不光处处和老师顶着干，还总是和同学之间发生矛盾。

在和班上的几个小男孩“打了一架”后，小男孩被其他小朋友联合“孤立”了起来。想到小男孩平日里的“嚣张跋扈”，所有园内老师竟然每一个人愿意主动去帮助小男孩化解矛盾。

直到最后园长出手，可效果还是不明显，他还是融不进其他小朋友的团队中，无奈之下，小男孩的家长只能带着小男孩退园了事。

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幼儿园老师揭秘园内“潜规则”，孩子可以不知道，家长要心里有数

家长需要明白，幼儿园不是“托儿所”，幼儿园老师也不是家庭保姆，面对全班几十个孩子，一两个老师要想做到事事过问显然是不现实的。

再说老师也是一个普通人，难免会因为自己的喜好和情绪来决定对哪个孩子照顾得更多一些。而判断的主要依据就是孩子的表现和孩子的懂事程度。

▲面对一个有礼貌懂事的孩子，相信每个老师都不会忍心不管不顾。

▲相反，如果孩子在家养成了“嚣张跋扈”的性格，就难怪老师会“另眼相看”。

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幼儿园老师直言：没有养成这三种能力的孩子，入园就是白受罪

能力一：基本的自理能力

一般来说，大部分的宝宝在进入幼儿园之前已经掌握了基本的自理能力。这种能力涉及的方面有很多，除了基本的穿衣上厕所，还有宝宝掌握基本的独立吃饭的能力。

这种能力说起来简单，但对于那些从小备受溺爱或者是年龄过小的宝宝来说，做起来并不容易。不光是孩子受罪，就连老师也很难忙得过来全班小朋友的吃饭穿衣的这些琐碎的小事。

这并不是为老师推卸责任，对于要一个人照顾接近二十个宝宝的老师来说，做到面面俱到原本就是不现实的。所以说，不想自家的宝宝遭罪，最好是要提前锻炼好这些基本的能力。

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能力二：独立午睡的能力

现在许多全日制的幼儿园都会在招生前，在招生通知中明确写道，最好孩子能提前养成独立午睡的习惯。

能否独立午睡已经成为幼儿园判断宝宝是否适合入园的一个重要标准。

对于那些在午睡时间不能入睡，而且总喜欢在午睡时间捣乱的宝宝，不光是老师反感，就连小朋友们也会“怨声载道”，不光不愿意和他们做朋友，甚至还会联合起来“孤立”这些“捣蛋鬼”。

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能力三：情绪管理的能力

现在的孩子们大多都是独生子，家庭环境的变化和独生子的身份，让他们在父母的过度宠爱中很容易养成“唯我独尊”的坏习惯。在面对自己不满意的事情时，很容易出现情绪失控的情况。

轻则不讲礼貌，重则甚至会动手打人。

这种性格的宝宝在幼儿园这个“小社会”中势必会很难融入进去。明明身体在幼儿园，却不能和其他小伙伴们一起玩耍，对于玩心强的宝宝来说，无异于活受罪。

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心理学上将这种情况称为“情绪管理失衡”。心理学家米歇尔在60年前的实验中证实，如果孩子不能从小养成情绪管理的习惯，将来也很难取得好的成就。

不想要孩子变成“情绪的奴隶”，父母要做的就是从小注重孩子情绪管理能力的训练。在这个过程中父母不妨借助一些情绪管理的绘本读物，来帮助宝宝养成情绪管理的好习惯。

写在最后

养娃无小事，宝宝成长过程中的每个细节都需要父母多加留心，特别是幼儿园阶段，更需要父母下好功夫。