论文写作思维的培养

/这是土木小生的第273篇原创文章/

做人就应该像这路边的野草,越是在无人注意的角落,越是没人正眼瞧的时候,越是野蛮生长,春风一过,就是满眼青翠。

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6月以来,我国南方地区暴雨洪水集中频繁发生,部分地区洪涝灾害严重。全国共有433条河流发生超警以上洪水,其中109条河流发生超保洪水,33条河流发生超历史洪水;长江、黄河上游、珠江流域西江和北江、太湖先后发生1号洪水。

截至7月10日14时,今年以来洪涝灾害已造成浙江、安徽、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州等27省(区、市)3385万人次受灾,141人死亡失踪,195.8万人次紧急转移安置,81.5万人次需紧急生活救助;2.3万间房屋倒塌,26.9万间不同程度损坏;农作物受灾面积2983千公顷;直接经济损失695.9亿元。

你以为我要说的是今年的洪水灾害?NO,NO,NO。今天我要说的是:你眼里要有活,脑子里要想事。

看到没有?你还在担心受灾群众的时候,人家就已经想到要怎么治理后续问题了,洪水来袭,道路毁坏,后期怎么进行灾后重建?是否可以以此为契机研发洪水冲不坏的高强路基或道路?甚至再厉害一点,从此改变中国道路建设发展啊!

好了,醒醒!

我们的水平目前还不足以做出震惊学术界和建筑业的大研究,但是可以搞点基础数据写个论文评个中级职称啥的,上面这位朋友也真是因为有职称评定需求要写论文,一下子就想到了这个课题。

所以很多事情,只要你真的用心去想去思考,总能得出点成果,后期再努努力加加工,就能变成看得见的成果了。

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干工作什么最重要?就是灵感!很多事情你天天在现场都能看到,但是有些创意你就是想不出来,别人看一眼就觉得还可以深入研究。

你跟别人差了什么?是发现美的眼睛吗?并不是。

我认为,差的还是思维,或者说是对事件本身的关注度。

我们在工地现场,大多数时候就是按图施工即可,知其然就可以了,并不需要知其所以然。而那些喜欢刨根问底的人就偏偏要去探寻这个“所以然”。

施工过程中很多常见的质量通病,影响并不是很大,非重点工程的话也就轻飘飘地放过去了。但其实你要是能把“现象-原因-措施”这一条线捋顺了,那下次在遇见类似问题就可以解决了。

大多数时候,工地现场的老师傅们都知道质量通病的形成原因,也知道解决方案,但没有心思去总结成为理论成果,我个人总结出来的论文写作模板如下:“现象-原因-措施-本工程实际情况-本工程整改措施及效果-小结”,这一条线捋顺之后,相信你对这个质量通病也就有了非常深刻的认识,形成了只是闭环,还能发个论文,多好。

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最近也很少看论文了,心有余而力不足。其实发现工地现场很多问题都可以总结成论文,只是有时候自己也懒,就没管后续了。

对自己的要求是半年发一篇论文,今年上半年参与新项目筹备,虽然项目没拿下来,但是其实有总结出一篇文章,只不过实在是有点水,水到自己都没眼看。

正好那时候说进新项目给孙伟提副总工,就做了个顺水人情送他了,挂他的一作,经理二作,自己挂了个三作。后来叫他拿去发表,因为项目黄了他也没上心,这两天提交到公司去处理了。

公司发表不了的话,打算拿回来自己再加加工,之前因为打算送人,也没有很用心地去修改,后面又看了一些相关文献,发现很多地方还是可以完善一下的。

也算是完成自己半年一篇论文的要求吧。

关于这个论文写作思维,其实很简单,你在工地上发现什么自己看不明白的,就思考一下这个是怎么回事,然后用“现象-原因-措施”这个模板去套就可以了,真的不难。

多看,多思考,多总结,日积月累,相信还是可以有所收获的。

我好像已经魔怔了,干啥都想写个论文,哈哈,个人经验,仅供参考。

看书了。

土木工程的出路在哪里?

我在中梁的500天

土建施工员转行到教育培训机构当老师的可能性

土木小生

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