【扶贫故事】杨夏颖：静待花开，芬芳自来

杨夏颖，赵渡镇雨林小学四年级语文老师兼班主任，自扶贫工作开展以来，为了更好地关注帮扶学生，能够让他们更好地接受教育，杨老师常常和学生们交流谈心，认真检查作业，心理访谈是每一周都要进行的活动，了解孩子们的烦恼与疑惑，指导他们更好地学习和生活，成为学生们的良师益友。

其中，受杨老师帮扶的雨林小学四年级学生仲咨华，男，大荔县赵渡镇雨林村人，爸爸妈妈常年在外打工挣钱，大他三岁的姐姐今年刚上初一，姐弟俩自幼被爷爷带大，如今爷爷年事已高，做家务也不太方便，孩子缺乏关爱，需要心灵上的宽慰。在和仲咨华同学短短两个月的相处中，她大体了解到了仲咨华同学的性格，注意到了他的反应快，头脑灵活，而且记忆力超强，是一个非常聪明的孩子。所以在上课时多叫他回答一些发散性拓展性的问题，调动孩子的积极性，让孩子的思维逻辑得到更进一步的发展。

记得有一次杨老师在讲新课时，需要回顾《皇帝的新衣》这个故事的主要内容时，全班鸦雀无声，孩子们都低着头，生怕叫到自己，平时不爱举手的仲咨华同学面带一点点调皮地举起了自己的右手，那一刻，她又惊讶又期待，就像发现了新大陆一样。他的回答结束之后，杨老师在全班发起了阅读童话故事的号召，让大家可以把自己家里的课外书拿到教室，大家坐在一起读书，一起分享故事，一起交流体会，并且把每周三下午的一节语文课设置为故事交流课，让仲咨华同学担任主持，让大家坐在一起读故事讲故事谈体会，一个月过后，发现大家对待语文课的态度发生了巨大的变化。仲咨华同学和之前相比，学习态度方面也变得更加踏实，眼神也变得更加坚定了。果然，正如罗曼·罗兰所说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。现如今，我们悉心浇灌的花朵也是如此，我们以美的眼睛去观察，便会发现生活处处都是美好。从仲咨华同学身上，她的感触颇深。

在生活上，由于爸爸妈妈常年不在身边，孩子的生活习惯不是特别好，丢三落四成了他的专有名词，纪律差也成了全班同学对他专有的标签，针对这种情况，杨老师在排座位时给了仲咨华同学一个特别的关照，让他和一个女生坐同桌，女孩做事情很有条理，桌子抽屉都是干净整齐，每天放学回家之前就把东西收拾好，是一个非常利索勤快的女孩子，这是一个很好的榜样，让这些好习惯渐渐地去渗透到仲咨华同学的生活习惯中，在平时，杨老师也会时不时地去关注去强调这种好习惯的养成。杨老师说，她坚信仲咨华同学在未来的生活中一定会熠熠闪光！

杨老师说，在这短短两个月的扶贫路上她深深意识到，帮扶不仅仅是任务，是一种责任，更是一种爱的温暖与传递，赠人玫瑰，手有余香，她相信投我以桃，报之以李的故事，今天我们用爱去温暖他们，明天他们用爱去温暖更多的人来作为我们的回报。

席勒曾说：“爱能使伟大的灵魂变得更伟大”。爱是一柄撑起雨夜的小伞，使得迷茫无助的孩子得到温暖的庇护；爱是一块含在嘴里的奶糖，使得久饮黄莲的人尝到生活的甘甜；爱是一阵炎炎夏日的清风，使得心急如焚的人感到无比清爽。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，杨老师就是这样在“一对一”帮扶之路上越走越远，她将自己的爱作为武器，去感化一颗又一颗孤苦的心灵。在她心中，只有一个坚定的信念：用爱育人，用心教书，用心做事，做一名负责任的好老师。

赵渡镇雨林小学供稿