语文 | 不要说古诗词学习全靠背,看文言文满分的同学,家长就知道怎么做……
学好文言文、古诗词是小学生的一大难点。想要在考试的时候不丢分,大部分家长和老师都会要求同学们死记硬背。基础知识靠背能保证一分不丢,但是文言文阅读理解,可就是失分高频题型。古诗词、文言文该怎么学?一直是语文老师的教学重点反思,背诵肯定是学习的一个方法,但不是全部,因为考试还会考词语的解释、文言文的翻译、还有古诗词的赏析理解。很多在高考中的学霸,语文能考到135分以上,人家都是怎么考的?
小岛老师还是想说,语文的学习是一个积累。文言文满分的同学,也是通过日常的学习积累才能达到的学习结果。小学阶段的古诗词学习,赏析理解的能力不会太高,能读出作者基本的情感表达即可。包括一些简单的文学常识,如作者简介、写作背景,这些也都是需要学习积累的内容。而翻译则是语文考试中最常见的基础考核,这是文言文、古诗词的基本功,也是需要同学们在平时多下功夫学习的内容。
在学校里,有老师的教导,那么回到家里,家长该如何帮助同学们学好文言文、古诗词呢?小岛老师给家长朋友们一些辅导建议,希望能够帮助家长辅导学生,在小学阶段,把文言文、古诗词学好,学扎实。
1、帮助孩子做一个默写本
背诵是古诗词、文言文学习的基本功,但是考试考的不是背诵,不是老师听你背书,而是默写和填空。怎样帮助孩子提高默写古诗词、文言文的能力呢?考试的时候,即便是都能把填空中的诗句默写出来,可是写出了错别字也会被扣分。在日常的练习积累中,我们就要提高默写的能力。除了家长督促孩子更高地完成默写作业,我们也可以帮助孩子做一个默写本。
每个学期,老师都会做一个总结和归纳,把学习目标罗列个家长。比如,本学期我们要学习多少首文言文、古诗词,那么家长就准备多少张白色的纸,可以是信纸、可以是A4纸,装订在一起,把默写的积累可视化。有心的家长还可以给默写本做一个封面,让孩子重视起来。
让孩子自己看到默写的进步与退步,每学完一首古诗词、文言文,家长在督促孩子做好巩固后,就让孩子在这个本子上默写。等学期结束,古诗词、文言文学完了,默写本也能写完了。在默写中的错误就成为了最好的复习资料,孩子能够对自己的学习过程一目了然了。
2、基础知识有哪些?必须要明确
文言文、古诗词的基础知识有哪些?这些知识点都是考试中必考的,所以需要家长在日常的学习中,也重点关注孩子们在基础知识上的学习。文言文、古诗词的基础有:生字词的读音、字义、难字、通假字、多音字,这些都要掌握书写规范。还有字词语句的解释,古诗词、文言文的词语、句子的理解就是古汉语的表达方式和语法。最后就是理解诗词意,也就是学完一首古诗词、文言文,我们要理解,课文都讲了什么。
3、赏析理解靠想象,准确翻译能拉分
对古诗词的赏析理解,是文言文阅读题型的重要题型,也是同学们失分最多的题型,因为看不懂,所以就瞎答的现象,在考试中比比皆是。为什么看不懂?还是因为没有把文言文的基础掌握牢固,古人在文学表达上,往往会在诗词中构建画面,再通过文字重现诗句表达。想通过阅读古诗词、文言文理解作者,和作者的情感抒发成功对接,我们就得看得懂这些古代的文字,这就是翻译解读。
很多赏析理解是需要靠想象力的,比如马致远的《天净沙·秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。什么是枯藤老师?什么是小桥流水人家?除了老师展示的图片,同学们想要体会诗人的情感,就必须在自己的脑海中去建立想象的王国。再通过对字词诗句的理解,去准确翻译全文,这样才能在考试中拉分。
家长在这个过程中,所起到的作用就是激发孩子的想象力,在日常生活中,为孩子创造学习古诗词想象的空间。比如多看一些介绍古代文学的纪录片,等等。小学阶段的文言文古诗词学习,都是靠兴趣。而孩子自己不会对文言文产生兴趣,全靠家长和老师的引导。关于如何学好文言文、古诗词,大家还有什么问题?都可以给小岛老师留言或评论。