一边崩溃一边陪娃!我们都误会孩子了……

不写作业,母慈子孝;一写作业,鸡飞狗跳。

在中国,想必每位父母都经历过这场声势浩大的“生死浩劫”——就是,陪娃写作业!

这场让父母们抛头颅、洒热血都想完成的KPI,难度有多大?操作有多野?我想您试过才知道!

——嗨脑仁

每位硬核父母应该都知道,【陪娃写作业】是一件让人捏一把汗的事。毕竟孩子写作业的时长与质量,掌握着亲妈与后妈的身份权!倘若孩子今天发挥失常,多磨蹭了几分钟,那果真分分钟考量父母的血压攀升速度。
看你写得快,还是我急得快!
并且还有许多家长说道:“撕作业、咆哮、砸桌子,我都干过...”、“一学习就想尿尿,想拉屎,要么喝水要么喊饿,我寻思这玩意还能促进新陈代谢呢!”、“身为二胎妈从不敢辅导大娃,真的怕气到回奶,坑了二娃!”.......
瞧瞧!天下父母的苦与痛,悲与欢,果真都是一样的。
我还记得前阵子看到这样一则讯息:
郑州的一位妈妈,因为陪娃写作业,生气地大声吼了几句,随后突然感到下颌张开困难,后来赶去医院检查后,才发现这位妈妈被确诊“右颞下颌关节脱位”,大白话就是“下巴吼掉了.....”,这位妈妈不仅心灵受创,身体的情况更是雪上加霜!
不得不说,陪娃写作业不仅需要“忍耐三连”,还需要父母们不断精进修行,毕竟从小学到高中,需要一阶一阶的渡劫。若没有强大的身心,试问谁能扛得住啊?!
但崩溃归崩溃,急眼归急眼!关键时刻还要铭记那句至关重要的保命口诀:亲生的!
如果实在没招,也可以顺道钻研下“孙子兵法”。提升知识储备的同时,没准还真能解决您当下的烦恼。但倘若急过了、催过了、闹过了,孩子还是学不会、记不住,怎么办?
“孩子故意的吗?他在挑战我的耐心底线吗?”
爸妈们,千万别多想!也许下面这个纪录片,能帮您解决当下的迷思.....
这部由央视全程跟踪并拍摄的三集纪录片《我不是笨小孩》,一经播出,豆瓣便蹿到了9.2分。内容有些「罕见」,并且也够「深刻」,尤其节目片头中的“数据”,更是十分戳心。
“在适龄儿童中,大约5%~8%的孩子有阅读障碍困难,他们常常被误以为笨或者懒。”
爸妈们,请注意看这个数据,大约5%~8%!也就意味着每100个孩子里,就存在着5~8名有阅读障碍的孩子。这数据之大,之密集,实在另人咋舌。
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进击的学渣和鸡娃父母

这部纪录片,共记录着三组家庭,三个孩子的生活日常!栏目组对他们进行了长达三年的系统追踪跟拍,真实而又深入地反映了他们的真实生活!

在这个节目里,对于孩子的学习、作业情况,父母也是招数百出,百花齐放!什么咆哮式、耐心式、糊弄式,能用的招都用了,就连小棍棒都准备好了。但孩子依然磨洋工,内心呐喊着:“孩儿实在做不到啊!”

例如,纪录片中的校校就是如此。校校活泼外向,脑筋转的飞快,说话自带搞笑天赋,特别讨人喜欢。

但他却是一个学习困难户。

一个简单的汉字,别人看一眼就能记住,他要记四五十遍;

用一个上午的时间写作文,只能写出不到20个字;

考试全班没有低于90分的同学,他却只能在及格线上下挣扎。

校校的学习状况很多,校校妈妈也十分矛盾。一边内心劝自己要忍耐,一边又在现实中反复崩溃,就这样,她每天和儿子的状况就是失控、和解、再失控、再和解。并且因为辅导作业和教育方法的观点不同,校妈和校爸差点离婚。

家里一团糟,学校的情况也好不到哪去。校校因为成绩差,被同学骂垃圾、竖中指,遭到了同学的误解和孤立。就这样,校校产生了厌学情绪,焦虑与逃避,折磨着这个迷茫的娃。

再转到第二个故事中的群晓,他的情况并没有比校校强多少。他因为成绩差,遭到同学欺负,成为了同学口中的“笨小孩”。为了让自己争点气,群晓晚上经常复习到11点,只为了能拿到更高的分数。可结果总是差强人意,甚至会因为成绩焦虑到爆哭。

因为群晓的笨拙与自卑,同学们都欺负他、嘲笑他,嘴笨的群晓情绪越来越消沉,总是垂着头嘟着嘴,一幅泱泱不乐的样子。

而第三个孩子若汐的压力更为特殊,她的老师总是在班级里劈头盖脸的训斥她“为什么别人都能提高,而你越来越差?直接开除你得了。”受到惊吓的若汐,中午偷偷跑回家,迷迷糊糊发了一场高烧,并且对于若汐的情况,爸妈也很无奈,撕卷子、小棍棒,随着各种恐吓声,与孩子博弈,但最终父母依然败下阵来。

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02
他们都不是笨小孩

这三个孩子,虽然性别不同,家境不同,但他们都被冠上了“笨小孩”的TITLE。那么,这些孩子是真的笨,真的不开窍,真的不用心吗?其实不是!

后来,这三组家庭的父母依次带着孩子去医院检查,才得知,这三个孩子患上了一个共同的疾病,叫做“阅读障碍症”

很抽象是不是?爸妈们,看下面的动图想必就能理解了!

患有“阅读障碍症”的人,眼中的文字,是跳动和错乱的,就像没有规律的画一样。并且有着阅读障碍的孩子,除了阅读速度慢、准确率低之外,他们脑海里的词汇量储备的增长速度比其他孩子要缓慢得多。

就像纪录片中的校校一样,一般人写字母C时,开口朝右,而校校写的字母C往往开口朝左。除了字母拼音,校校在书写汉字时同样会遇到这样的问题。

由于这种症状它是与生俱来的,这样的孩子,努力换来的是徒劳,勤奋换来的是不被理解。长期的误解和不被接纳,让他们的人生之路,非常的难走。

后来,这三组家庭的爸妈们克制了自己的焦虑,理解了自己的孩子,收拾好心情,耐心地陪他们一起干预训练,打卡学习,全家人团结起来,共同与阅读障碍作斗争!生活中的歧视与误解是三个孩子的痛点,而父母用爱和接纳,为孩子筑起了坚硬的铠甲,让他们拥有了抵抗嘲讽的勇气。

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上帝在关上一扇门的同时,
一定会再打开一扇窗

老话说:上帝在关上一扇门的同时,一定会再打开一扇窗。在我们周围,那些用独特眼光看世界的人,最终成全了自己也为世界增添了光彩。

就如火爆网络的陶笛少年小岱一样,他有着干净的脸庞、清澈的眼神,笑起来露出两颗小虎牙,他吹着陶笛陶醉的样子,完全看不出他竟患有中等偏低功能自闭症。

据小岱的妈妈说,在小岱三岁时,便检查出了自闭症,之后试了很多疗法后,结果却不尽人意.

随着小岱慢慢长大,小岱妈妈发现他对音乐特别感兴趣,于是她带着小岱参加了深圳市爱特乐团,进入后,他主攻陶笛的学习。

小岱妈妈说,自从小岱去了乐团后,他变得更阳光,更开朗了。每当他吹陶笛时,非常的享受并且沉浸其中。妈妈说,这完全不是小岱曾经那个胆小,自卑,回避的样子,现在的他不仅爱笑,并且见到生人都会回以微笑,不会胆怯了。

小岱在乐团找到了自我,也挖掘出属于自己的闪光点。而他的巨大进步离不开家人的支持与鼓励

(小岱吹陶笛视频)

其实对于大多家庭来说,哪个父母不希望自己的孩子健康、聪明、快乐与幸福呢?但世事无常,总有残缺,我们期待完美,但我们也需要有着接纳“缺憾”的勇气。

这就如同《我不是笨小孩》中,校校妈说的一样:“孩子嘛,没有这个问题,也会有那个问题,但总有一款问题适合你!”

与别人的孩子相比,也许我们的孩子有些不同,但如果换一个角度观察,也许他更单纯可爱,也许他更勇敢坚强,也许他更善良聪明。虽然他们与别人相比没有那么契合,没有那么普通,但是他们一旦找到属于自己的能量矩阵,照样可以发挥光彩

正如一位老师所言:“每个孩子都是种子,只不过每个人的花期不同。我相信花都有自己的花期,父母需要细心地呵护他们慢慢长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福呢。”

所以,我希望这篇文章被大众所看见,哪怕微不足道,您的一个点赞,也能为这些特殊儿童打一点气。最后也愿我们都能成为那个最了解孩子的父母,用真诚的爱与理解,助孩子取长补短,发挥所长,找到属于自己人生的那道光亮!

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