游学，我们与孔子的故事（二）

清晨起床，端坐书房，

屋外的小鸟已欢快地歌唱起来。

这样美妙的声音，在孔子的故里也曾听到。

屋外绿树成荫，清爽悦目，

这样美丽的景色，在前往曲阜的路上也常常看到。

景随心转，心情好了，周围一切皆美。

没有风，记忆在安静的状态中扩散，

让我继续回顾那一次我们与孔子的故事：

由于人数较多，2019年8月26日，当我们从蔡邕的故乡尉氏前往山东的孔子故里曲阜时，队伍分成三队。一辆小轿车，一辆中巴，一辆旅游大巴。

旅游大巴上，主要乘坐的是学生和带队的老师。

树人学校的刘婷婷老师是其中一员。拍摄过程中，她将是带领学生们游学的老师代表。

此前，我没有与刘婷婷老师接触过，但当我请大巴上的每一个人（包括学生、老师乃至摄像）都写下“对孔子的认识以及对自己未来的期望”后，在颠簸的路途中，她认真地写下了这样的文字：

如果说有哪一种思想能够涵盖中华传统的核心，我想那一定是儒家思想；如果有哪一位人物能够代表中华圣贤儒者的形象，我想那一定是孔子。

虽已离世数千年，但孔子的思想影响了一代又一代的中华儿女……

学生时代，学习《论语》明白了何为“仁、义、礼、智、信”，懂得了怎样“温、良、恭、俭、让”。圣贤先师启发我们“学而思”，教导我们做人做事要知礼、守信、诚实，帮助我们塑造君子品格。

工作之后，再读《论语》，惊艳于圣贤思想的高度、纯净度。作为老师的我更深刻理解了夫子所说的“有教无类、教学相长、诲人不倦”……

人生路漫漫，我将在余生领悟孔子更多的思想，规范自己、劝勉自己、激励自己……

刘婷婷  19.8.26

树人学校的薛德贵老师，是一位非常有经验的体育老师。在学生管理方面，他很有自己的办法，会严格要求，也会循循善诱，还能用风趣的话语充分调动学生的积极性……

大巴上，薛老师总是坐在最后一排，以便能随时关照每一位学生。

8月27日，我们行进在曲阜的路上。在前往孔子博物馆的大巴中，他这样写道：

有缘与树人学校的领导和北京的专家出来研学，一路走来，到开封文庙、夏邑还乡祠及山东的孟母三迁，今天又将去孔子博物馆，让我以前从书本上看到的知识得到重温，又亲临现场地观摩了一遍，感受太深、太深，也更加激励我对古代文学的学习劲头。

学无止境，加油吧！

让自己的文化知识快快地增长！

树人学校  薛德贵

2019.8.27於曲阜

此次游学的学生共计18人，最小的学生只有8岁，虽然他（她）都在树人学校读过《论语》、《大学》，但我们不可能要求他（她）们现在就对孔子有多深的理解。

不过，也未必，孔夫子这样的老师，对年少的学子也有很强的感召力，而他（她）们也有自己独特的感受。

比如，在我前一排坐着的崔桢同学，字迹工整地写下这样两句话：

孔子：德高望重，品德高尚，懂得民心，诲人不倦。

我以后想做一个像孔子一样的人，品德高尚。

赵婧雯同学这样写着：

孔子是一个喜欢学习的人，还是一个勤劳的人，我想成为一个博学多才的人，所以我要向孔子学习。

李琰同学则写道：

孔子是一个喜欢帮助别人的人，还是一个有文才的人，对人平等、品德高尚，所以我要向孔子学习。

我很喜欢的王乐天同学只有9岁，他这样写道：

孔子是很善良、乐于助人。学文（问）高，大度无伦，什么人都愿意教别人的人，而且独开私人讲学，儒家学派的创始人。我长大想当科学家或古生物学家。

您瞧，王乐天同学的这些文字中有错字，有些标点符号也标得不对。不过，这些小问题，不会掩盖里面闪闪发光的善良的种子！

他的好朋友张知我同学，只写了一句话：

孔子是“礼”的创始人。

我想，这也没什么不好。不知礼，无以立。以后的人生大道，要做一个知书达礼、知行合一、从而获得真正幸福的有学问之人。大道就从现在开始吧！

有一点值得重视。有的学生既尊崇孔夫子，但也开始思考孔夫子是否完美。

王上庥同学这样写：

我认为孔子很亲民，有创新意识，对人宽厚，懂得思考，善于观察。同时呢，又很谦卑。

但孔子，也有他的缺点，“金无足赤，人无完人”。

靳璇同学则写道：

我认为孔子并不是一个完美的人，只不过他与普通人的差别就是：他是学无止境的。他先前并不是在每一方面都很厉害、很权威，那他是怎样通过自己的努力达到这种境界呢？答案就是：不耻下问。虽然说起来容易，但做起来难。我们需要做的就是放下自己的地位和面子，虚心地向别人请教。我就是想做一个真正做到这一点的人。

我想，这样的文字并不能说她们给孔夫子挑刺，而是她们将孔夫子的言行与自己连得更近了。

她们或许有意无意地把孔夫子从万世师表降为自己身边的老师，在潜意识中建立了要与孔夫子一起进步的心理。（待续）