医院如何做好自己的学科建设？这几点很关键！
医院在做学科建设的时候，一定要先把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。各类学科之间要做到相互促进，形成合力。
一个有生命力有特色的医院，往往需要建立起自己有特色的学科。而医院要建立专科化的学科群建设，一定要以分工协作为指导思想，做整合诊疗模式，建立起医院的专科医疗服务中心。
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什么是学科群？
医院一定要把内部的科室进行分类。把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。各类学科之间要做到相互促进，形成合力。
第一类：优势学科。打造医院的优势学科，因为做好优势学科之后，在整个竞争区域内，就会形成自己的核心优势。所以，一定要明确医院的哪一个科室，甚至是哪一个病种更适合做优势学科。
第二类：支撑学科。要想真正的做好优势学科，就必须要有支撑。假设医院把神经内科作为优势学科了，那么影像科就一定要做好支撑。如果说影像科做不好，做好神经内科肯定是不现实的。同时，还要做好医院的急诊科和ICU，以便应对突发危机。
第三类：关联学科。通过优势学科可以带动其他学科的发展，这个其他学科就称为关联学科。以神经内科为例，如果神经内科做好了，那么康复科也会被带动发展；再以糖尿病为例，糖尿病所关联的糖尿病心脏、肾科、眼科等，都可以被带动做好。
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学科建设的核心资源——人才
当我们目标确定以后，就需要整合资源，所以要建立资源的概念。现在管理的资源概念要是比较宽泛的，包括大家比较熟悉的时间、品牌、技术，包括国家的政策导向等等。
在所有资源中，人才是核心。如何把人才吸引过来，成为医院学科建设的重中之重。医院在引进人才的过程中可能遇到种种问题，有些学者不想回来，为什么？因为这里没有他的试验设备，这些都是我们要提前做好的。筑巢引凤，你把条件做好了，我们需要什么条件，才能引进什么人才。
很多医院，很多人才来了待不住，为什么？来了以后，他想得很好，认为条件都应该具备，可是来了以后什么都不具备，他需要单枪匹马打天下，难度非常大。所以包括引进什么人才，需要和我们的整体定位和目标相一致。
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重点学科是医院的“招牌菜”
医院的学科设计是一个完整体系的设计，是个学科群，而不是单打独斗某一个学科。我们讲医院的品牌，实际上品牌就是你最主打的学科，你最主打的概念。学科还可以做细分，在学科细分的过程当中就可以看到，到底哪一项在老百姓心目当中留下了深刻的印迹。
每个医院都有自己的整体发展定位，这个定位不管是人为打造起来的，还是自然形成的，总归有自己的特点。面对众多的大型三甲医院、综合医院，到底到哪里看病？其实，很多老百姓是模糊的，因为牌子太大了，名气太大了，到底看什么病？哪一个病都很领先，反而找不到了。
重点学科是医院的品牌招牌菜，是让老百姓留下深刻印象的学科。重点学科有重点学科建设的标准，但并不是说一个学科就可以把重点学科支撑起来，它一定要有支撑的学科。
医院学科的打造往往是学科群的打造，是一个完整的体系打造，例如检验医学、影像医学和一些治疗技术性学科都是重要的支撑性学科。再比如，当你以外科系统的某一个学科作为医院的重点学科打造的时候，一个必备的重点支撑学科就是麻醉科。
对于综合医院来说，很多的学科都要设置，才能提供一个完整的综合医疗服务。这些学科一方面有自己学科的发展路径，一方面为医院整体学科和学术水平、服务水平的提升来提供支持。
有些学科并没有真正融入到学科群里面，可是没有它不行，为什么？比如内分泌科，你可以形成自己的服务群服务链，也可以对全院糖尿病人提供支持，那么你的定位就是不一样的，发展路径不一样。
除做好以上几个方面以外，最后还需要对学科建设进行效果评估，具体包括以下几个方面：
一是医疗市场份额与效率指标：床位数、门诊量、出院人数、平均住院日、病床使用率/病床周转次数等；
二是学术队伍建设指标：科主任或学科带头人评价、学术梯队建设的合理性评价和人才培训与进修等；
三是专业技术水平指标：必备医疗项目开展情况：新技术新项目开展情况、开展医疗技术新项目的先进性程度和学科整体水平在区域内的地位；
四是科研教学成果指标：所承担的科研项目数量、所承担的教学任务、完成科研项目数与获奖情况、主办学术会议或培训班情况、获得专利情况等；
五是医疗服务指标：病人满意度、医疗纠纷与医疗事故情况、服务流程的便捷性和各项医疗保险政策的执行情况等；
六是经营管理指标包括：业务总收入、成本指标、利润指标、员工待遇、设备使用情况和总资产回报率等；
七是社会形象指标：本院员工对该学科的认同度、门诊、住院病人对该学科的认同度、社区群众对该学科的认同度、区域同行对该学科的认同度和媒体报道等。