莲心彻底红
学校创意写作课的作业，懒得改了……
课上每人写名词、动词、形容词各一个，汇总到一起，大家挑选，用这三个词结构成一篇完整的故事。
我选了 莲 鲜艳的 飘
采莲的季节到了。
泥塘上层层叠叠的荷叶，密密地挨挤，奋力地伸展。划着莲船的姑娘们，摇一长竹竿儿，上头扎一弯镰刀，沿着荷田，瞧见饱满肥硕的莲蓬，便连柄一齐割下，掷进船尾的苇篓。
泊在岸边堆满莲桶的船舷上，坐着王小姑娘。她太小，爷爷不让她下水划船，她把手从水波里捞出来，摇摇晃晃接过姐姐“隔水笑抛一支莲”。莲子碧绿，去壳后白胖，塞进嘴里，甜丝丝的。
如果不想吃到有点苦的莲心，就可以自己动手把它剔出，这在王小姑娘的家乡是常识，直到今天，她才知道居然有人不知道这一点。采莲归来的午后，女孩子们细密轻巧的谈话声从夏天蚊帐的孔隙间传出。“美什么啊，我抛一个莲子给他，他不要，再抛一个给他剥开的，他自己不去心，吃了还皱眉头！”她们在说那个外来的美貌少年。美貌的人愚钝，愚钝也成为美貌的注脚，令人生出怜爱。
女孩们说，少年总是和他那一群人一起，采完他们那一片就走了，不知道要赶着做什么，从头到尾都不跟人招呼一下。一天早上，王小姑娘赶着鹅群，跑过悉悉索索的稻渣路，在歪斜着丛丛残枝枯叶的荷塘边，迎面遇来一群年轻人，穿着一样的草绿色衣服，戴着尖顶的斗笠，腰间系着草绳。四姐把其中的一个指给她看。短短几秒的相会，王小姑娘觉得他身量太细、下巴太尖，像个一吹就倒的秫杆，不免有点失望，但脸和胳膊是真白净。她用目光跟着，发现他们去了北边山脚下新开辟出来的一片水田。
太阳落山，大家把矮凳子摆到门前铺着稻草秆的场院，摇着大芭蕉扇，交换关于这群外来者的消息。有人说，他们是农学校的学生过来学种田，有人说，他们的学校倒闭，在城里找不到活干，被安排到乡下。王小姑娘问爷爷，他们到底是什么人，来这里干什么，爷爷一句话不说，只是笑。王小姑娘也觉得怪好笑的。她一个小孩子都会干的活，他们竟不会干。就拿那个长得最美的少年来说吧，摸田的时候，别人都是两膝打开跪在稻田里，一共能管八株秧苗，他却两腿紧并地半蹲着，生怕被刚插好的秧苗碰到了似的，一次只能管一株。王小姑娘的爷爷得了空，把自家后屋的一小爿土地修整好，从山上捡了些松针，让王小姑娘把“那群笨学生”喊来，像之前教王小姑娘一样，用松针当秧苗，教他们插秧的技法。王小姑娘虽然之前跟爷爷学过插秧，现在已经很熟练了，但还是愿意陪他们一起，体验一把当好学生的乐趣。好学生和笨学生一起苦干一阵，直起身来比较各自的成果：最整齐最挺拔的一排是王小姑娘的，最东倒西歪的一排是那个少年的。王小姑娘总笑他笨，他也不恼。
采莲的季节过去，大家聚在村里新由谷仓改造成的礼堂——泥墙被涂得雪白，还漆上了红字，屋檐底下原来有燕子窝的地方新装了大喇叭。王小姑娘她们就是被叽里呱啦的大喇叭吸引过来看热闹的。礼堂像个教室，前面有黑板，摆着课桌椅，来的人太多不够坐，就搬个小板凳坐到讲台旁边。几个年轻人在讲台上站成一排，各拿一个小红本，每人念一段，都用普通话，王小姑娘之前只在广播里听到过这么标准的普通话。他们讲的这“分（音愤）子”那“分子”，王小姑娘听不懂，只是很喜欢这种播音员似的新奇腔调，而且觉得那个少年比其他人说得更好听，抑扬顿挫得更有韵味，像敲击在卵石上的汩汩的泉水。
其实王小姑娘进小学，从去年九月到现在，已经一年多了，老师和同学都说本地的土话。去年刚入学的时候，老师累得脸红脖子粗的拿当地普通话给新生们朗诵了一篇《荷塘月色》，说明年大家就能自己读它了，全班同学还羡慕得鼓掌呢。到今年，换了新教材，课文全是新的，并没有《荷塘月色》，同学们有点失望。每天也不学认字，也不学写字，只读课文。老师念一句，学生们跟着学一句。课文是一段一段的，都不长，王小姑娘跟着学几遍就会背了。回到家，爷爷拿着课本考她，这是什么字，这是什么字，王小姑娘答不上来。爷爷要是生气，王小姑娘就把课文滚瓜烂熟地背一遍，爷爷也无话可说。
转眼到了冬天，下了大雪，学校放寒假，整个村庄都闲下来了。斜飘着雪粒的下午，在后院雪堆里打滚的王小姑娘被爷爷叫进屋，掸干净头上身上的雪，换上为过年准备的大红硬布棉袄，又被领进摆了瓜子蜜饯的正堂。许多天没见的美貌少年挺直了腰板坐在那里。爷爷把王小姑娘一推：“快朝先生行礼，叫张先生！”爷爷很少这么严肃。王小姑娘按捺下心中的疑惑，怯生生叫了声先生，还不知道该怎么行礼，少年便急忙站起来回礼。就这样，王小姑娘成了美貌少年的开门弟子，她自己还糊里糊涂呢。
爷爷把南面堆放杂物的小屋子腾出来，辟了张可供两人面对面坐的课桌。少年每天午后走六里地到王小姑娘家，从草绿色挎包里翻出准备好的红模纸，是用毛笔蘸红墨水在格子纸上写的“一去二三里”，王小姑娘边描，他边翻王小姑娘的二年级语文课本，把课本里带生字的词誊在格子纸上。每个词王小姑娘照着他的描一遍，自己写三遍，最后报听写。有时，一天的功课完毕，少年会从课文说到课本外。比如，学完《北京有个金太阳》，王小姑娘知道了他是北京人，在天安门前跟毛主席像合过影，喜欢吃天福号的酱肚和稻香村的枣糕，喜欢唱京剧——在北京几乎人人都会唱两句京剧。然而这样的轻松时刻很少，大多数时候，王小姑娘写完最后一笔，天色已暝，少年吃完王小姑娘爷爷招待的山芋干和六合谷粥，从炉边取下烤干的毡帽，在王小姑娘的目送下踏着雪泥回去，赶在宵禁开始之前回到住的地方。到了年末，王小姑娘和少年都收获颇丰：王小姑娘新学了三百个生字，个个能认会写；少年在十六年的人生中第一次学会了插秧，摸田的时候终于能一下子管八株苗了。
新的一年，秧苗掀起一波一波绿浪的时节，学校也开学了。成群的小学生由老师带领着，翻上裤腿，踩在秧田里，手在秧苗中呼呼扫过，嗤的扯下一把，律动般的在水田里沌着，洗着，然后拿一根金黄的稻草，绕圈，松松打个活结，把秧苗甩到田埂边上。路过的大人，啪嗒啪嗒抽着旱烟枪，有的停下看看，对小孩们说：“不要像水牛滚炕一样呀！”水牛滚炕，这话多么好玩。王小姑娘的整个三月，都浸泡在江南春天清新温润的户外，直到春忙告一段落，老师宣布下周就可以回教室上课了，她还恋恋不舍呢。
忙完春，照例该演戏了。以前叫社戏，在庙里演，咿咿呀呀唱几段。现在庙没有了，在礼堂边开辟出一片空地，搭起露天的戏台，周围搭了席棚，唱的都能听懂，比以前还热闹些。礼堂的小黑板被当作水牌，演戏当天一早挂出来。傍晚演《红灯记》，下午少年顺路给王小姑娘上完课，就要赶去扮装候场，他演铁梅。这节课先生不用课本，从“关关雎鸠”讲到“莲子清如水”，王小姑娘听不太懂，但是觉得很美，就像夏天晚上透过窗纱看深色田野间的星星和月牙儿，隔着一层的时候最美，太敞亮了反而不美了。讲完诗，先生说这是他给王小姑娘上的最后一节课了，他也没有办法，王小姑娘说，哦，……从而希望时间过得慢一点。然而时间这个东西，你越想它慢，它越急急忙忙地溜走，王小姑娘感觉一转眼的功夫，爷爷已经送少年到门口了，旱烟管点着他的肩膀，祝他演出成功。两人一前一后迈过门槛：往后真的来不了了？哎，来不了了，哎，您家小姑娘是真聪明……王小姑娘背靠在门里面，一边听，一边慢慢想起每年姐姐们采回一筐一筐的莲蓬，把尤其碧绿肥硕的带回家，安置在阴凉的卧房，用清水泡着。要是现在就能去拿一个送给老师，该多好啊。
戏开锣了。王小姑娘看戏头一次没有全神贯注。李铁梅上来，下巴尖尖的，笑得有点腼腆，像王小姑娘初次见他时的样子。他用的是老戏的唱腔，台下叫好很多。台上唱到“阶级的情义”，王小姑娘想起有一天少年心血来潮，给每个词旁边配上小画。“红旗”是一面小旗，“红星”是一颗小星，“阶级”可不太好画，少年画了很多级台阶，上面的人斜楞着眼出溜下面的人。台上唱到“仇恨入心要发芽”，王小姑娘想起少年讲的北京的玉渊潭公园的荷花，划着小船从过头的荷叶间穿过，却不能摘莲蓬。王小姑娘问少年，你以前不知道莲子的芯是可以用手剔掉的吗，少年说北京的干货铺里卖的干制莲子，用来放在粥里，都是去了芯的，但划完船从湖边小摊买来的新鲜莲蓬，没人会想到去芯。对王小姑娘来说，玉渊潭的荷花荷叶、不让摘的莲蓬都渺远得像在另一个世界。尽管违背根据小小人生中一点点见识而形成的有限常识，王小姑娘真诚地相信，在一个渺远的地方，莲子会被晒干，被人从干货店买走，在前往公园划船之前丢一把到电炉子上煲着的粥里，吃起来糯的像山药。她相信这些，比相信“仇恨入心要发芽”真诚得多。
这就是王小姑娘和少年的最后一次见面了。后来少年到王小姑娘的学校教书，一直教到老。有人谈论起这次演戏，说他不该出主角风头。王小姑娘的爷爷生病，她没有再去上过学。又很多年过去，又到了采莲的季节，再没人拦着她下水，她一个人驾着莲桶，把碧玉似的莲子壳抛进水里。低头弄莲子，莲子清如水，置莲怀袖中，莲心彻底红，但莲心不是红的。她想起那年《红灯记》结尾李铁梅手中翻飞的旗帜，像荷花瓣尖端浮动的那点最鲜丽的红。