【青少年编程】【一级】希神吓走猫头鹰
Scratch竞赛交流群已成立（适合6至18周岁的青少年），公众号后台回复【Scratch】，即可进入。如果加入了之前的社群不需要重复加入。
微信后台回复“资料下载”可获取以往学习的材料（视频、代码、文档）。
希神吓走猫头鹰
1. 准备工作
（1）背景：Forest
（2）角色：Centaur，Owl
2. 功能实现
（1）分别添加角色Centaur，Owl和背景Forest；
（2）程序开始，角色Owl在舞台右上方，与Centaur面对面；
（3）程序开始，Centaur切换为造型centaur-a，1秒后切换为造型centaur-d，并播放声音Meow2，然后切换为造型centaur-a；
（4）听到叫声，按下空格键，Owl张开翅膀面向右飞走了。
3. 设计思路与实现
（1）角色分析
角色：Centaur，Owl
（2）背景分析
背景：Forest
（3）所用积木块介绍
a. 运动类
角色移动指定的步数，正数就是向前，负数就是向后。
将角色移动到舞台中央指定的X/Y坐标位置，默认坐标（x:0,y:0）
将角色朝向某个指定的方向
设定角色旋转方式为左右翻转，下拉可选不可旋转，任意旋转。 这三种旋转方式区别在于：左右翻转（正常转向后角色上下结构不变），不可旋转（不能进行旋转），任意旋转（转向后上下颠倒，Scratch默认旋转方式）
b. 外观类
将角色的造型换成指定的造型。 该积木块通常在角色初始化时使用。
c. 声音类
播放指定的声音，并等声音播完之后再执行后面的积木指令
d. 事件类
程序开始积木块。 点击舞台区的绿旗，执行以绿旗开始的所有程序脚本。
键盘事件启动积木块 当按下键盘上某个具体的键时，执行后面的程序指令，下拉三角可以选择“方向键”，“字母键”，“数字键”等
e. 控制类
时间间隔，等待指定的时间后执行后面的指令。
循环积木块：一遍一遍地执行包起来的积木序列。 重复执行指定的次数后停止，该积木块通常在角色移动等场景中使用。
（4）角色、舞台背景设置
a. 角色设置
删除默认的小猫角色，然后从角色库中选择 Centaur 和 Owl 添加进来，如下图所示：
从声音库中为角色 Centaur 添加声音 Meow2，如下图所示：
b. 舞台背景设置
点击“选择一个背景”，进入背景库在背景库中找到我们题目要求的背景Forest，添加进来，如下图所示：
（5）脚本编写
小朋友们在做编程题目的时候，一步步照着题目要求来实现就行了。
然后看功能，一个个来实现功能：代码答案如下所示，小朋友们先按照题目要求做完，然后跟我的来对比下，只要功能实现跟题目要求相符就行，代码不是唯一的。
a. 角色：Centaur
流程描述：
开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始造型：按照题目要求为Centaur设置初始造型centaur-a。 时间间隔：等待1秒。 改变造型：按照题目要求改变Centaur的造型为centaur-d。 播放声音并等待播完：播放声音Meow2。 恢复造型：按照题目要求恢复Centaur的造型为centaur-a。
b. 角色：Owl
流程描述：
当点击绿旗时：
开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始造型：为Owl设置初始造型Owl-a，如果不进行造型的设置，后面运行就不能复现初始状态。 初始位置：按照题目要求Owl在舞台右上方，根据舞台画面移动到大概区域即可（X>0，Y>0）。 旋转方式：根据题目提供的舞台画面，Owl面向左方，与初始造型为左右对称，所以要将旋转方式设置为左右翻转。 初始方向：按照题目要求Owl与Centaur面对面，面向左方，所以设置面向-90度方向。
当按下空格键时：
响应事件：按下空格键，就要执行后续的程序指令（Owl张开翅膀面向右飞走）。 初始方向：按照题目要求，向右飞走，即面向90度方向。 初始造型：按照题目要求，张开翅膀，即换成owl-c造型。 飞走了：重复执行【移动】。 移动：每次移动10步 。
c. 背景：
流程描述：
开始：点击绿旗，也就是程序启动，就要执行后续的程序指令。 初始背景：按题目要求有一个初始背景Forest，当然这个初始背景也可以在其它角色里面编写，没有具体要求，只要求能显示初始背景即可。
（6）结果展现
4. 考点分析
一级考试大纲与说明
（一）考核目标
学生对编程软件的界面认识和基本操作，初步能够导入角色和设置背景，并通过对角色的不同操作以及加入声音，形成一个具有简单顺序结构代码的作品，同时针对参加1级考试的学生将进行简单的逻辑推理能力的考查。
（二）能力目标
通过本级考试的学生，对软件认识良好，会进行软件的基本操作，能完成基本作品。
（三）考试标准
1、初步学会使用编程工具，理解编程工具中的核心概念。
1）理解编程环境界面中功能区的分布与作用； 2）能够完成拖拽程序模块到程序区的操作并进行正确的连接； 3）能够通过舞台区按钮完成运行与停止程序的操作； 4）会使用角色的移动、旋转指令模块； 5）能为作品添加背景音乐，并设置声音的播放代码； 6）能够绘制背景并对背景进行切换； 7）能够打开计算机上已保存的项目和保存新制作的项目。
2、按照规定的功能编写出完整的顺序结构程序。
1）掌握顺序结构流程图的画法； 2）理解参数的概念，能够调整指令模块中的参数； 3）能够完成一个顺序结构的程序； 4）程序中包含播放一段音频和切换背景； 5）程序中包含切换角色的造型，角色移动和旋转； 6）按指定的要求保存作品。
（四）知识块
[x] 1. 熟悉编程软件：舞台区，角色区，模块区，脚本区，造型标签，声音标签，背景标签，新建和保存作品，语言的选择，从本地打开软件，程序的运行和停止 [x] 2. 角色的导入：库导入，绘制，本地导入等方式，大小设置，顺序结构流程图 [x] 3. 背景的认识：选取合适的背景，背景和角色的区别，背景的切换 [x] 4. 角色的操作：移动，旋转，造型切换 [x] 5. 声音的导入：导入声音并设置为背景音乐，设定声音音效，设定声音音量，设定声音的播放和停止 [ ] 6. 逻辑推理，编程数学：逻辑推理，形象思维（图形推理）
备注：
[x] 为本题涉及到的知识点。 [ ] 为需要掌握，但本题未涉及到的知识点。
（五）题型配比及分值