阅读理解概括题怎么答?教你几招,满分不在话下。

小学到初中阅读理解题是必考题,那么多的题看的眼花缭乱,往往答案也是五花八门。

想要在短时间内提高阅读理解水平,获得更高的分数,必须要掌握各种类型的文章答题技巧。

小学常考文章一般都是记叙文,而中学相对复杂一些,会增加说明文和议论文。

从内容上来看,初中语文阅读理解比小学语文阅读题更灵活,要求一个更高。

但无论是那个阶段的阅读理解题,归纳总结之后只有八种题型:概括内容,把握中心,理解内容,赏析词语,赏析句子,分析标题,环境描写,人物描写。

每种题型都是有相应的答题公式,这样在做题的时候很容易就能答到点子上。

很多同学在答题时候得不到分,往往就是因为不知道题型,没有题型意识,答题时偏题跑题,导致一分没有。

如果知道考的是哪种题型,再配合相应的答题公式,得分很轻松。

阅读理解主要考查的是理解能力还有语言组织能力以及概括能力。

概括能力是语文学习中一项非常重要而基本的能力,也就是用简明扼要的文字准确的表达出来。

小学是训练学生概括课文主要内容的阶段,这一训练就是培养学生把文章由厚读薄的能力,即培养学生高度的概括能力。
概括能力有很强的综合性,而小学生又以形象思维见长。一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易。
概括有两个基本特点:一、简明扼要;二抓住事物的要点。
在语文阅读题当中经常会有概括段意、概括主要内容,概括文章的中心思想,等等这样的题。而这些题也是很多学生失分大户。
甚至有的学生一遇到概括性的题,就会茫然而无从下手,甚至答非所问,失分严重。
那么阅读理解中的概括题应该怎么做呢?
总的来说,概括内容可以分成3或者4种题型:整体概括,事件概括,归纳总结题,还有情节梳理题,一般是初中才会涉及。
一、整体概括
这一类题是常考的题型,问法也有很多。
1.这部分主要写了什么内容?
2.那句话可以概括这段主要内容?
3.请用简练的话概括短文的主要内容。
4.这篇文章主要写了什么内容?
这类题怎么解,先来看一道题。
第一步先看题目在看文章,这道题是问文章主要写了什么内容,分析出来这是整体概括题。
第二步勾画重点词句,通读全文,找到中心句。
什么是中心句?能够概括文章主要内容或表达情感的句子,一般出现在开头、结尾或者中间。
第一句:秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。而后面就全是进行描写的,所以刻意看的出来开头就是一个中心句。
第三步组织语言,填写答案。
就是第一个方法:抓住中心句法。
第二个方法是归纳段意法,主要有两步:
1.概括个段落的主要意思
2.串联各段段意,概括文章的主要内容。
我爱湖
①我爱水,爱浩瀚深沉的大海,爱奔腾不息的长江,爱汹涌澎湃的黄河,爱活泼欢快的小溪,但我更爱美丽温柔的湖。
②平静的湖非常可爱。湖是静的,宛如明镜一-般, 清晰地映出蓝的天,白的云,红的花,绿的树。湖是活的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏。湖是软的,微风习习,波纹道道,像一幅迎风飘舞的绸缎。湖是硬的,像- -块无瑕的翡翠,闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想,湖里一定有一个明亮的水晶宫,那是金鱼的家园,不然,他们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一-块巨大、发光的翡翠,不然,湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面,或投一枚小石子,让它激起一圈圈涟漪(lianyi) ,又或放一纸船,让它随着湖波飘荡。
③雨中的湖也是动人的。细丝般的春雨飘下来,不停地织啊织啊,织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环, 像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来的时候,湖最热闹。看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天。听,“轰轰” 礼炮响了,联欢会就要开始了。等大雨一下,联欢会马上开始,你就会看到湖面.上朵朵竞相开放的雨花,那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩,不用焦急,那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”,不是最好的说明吗?
④湖是美的,我深爱着湖。
(4分) 本文主要写了什么内容?
第一步先看题目在看文章。
第二步勾画重点词句,分析文章内容。
第三步根据答题公式组织语言。
最后一个方法就是六要素串联法,就是分析文章六要素然后使用适当的关联词串联起来概括。
需要注意的是想要整体概括拿满分,除了要掌握三大答题公式外,还必须清楚知道三大答题原则。
1.用概述性语言 2.抓住主要情节 3.抓住特殊性
二、事件概括
怎么破解这类题?可以通过两个方式:
1.分点概述:谁做了什么,结果怎么样
2.分点列出从哪几个角度写事物
一般来说小学阶段要求比较低,分值也少,所以一定要注意用简洁明了的语言,注意划分文章层次。
三、归纳总结题
这类题一般要求我们对文章的人或物进行归纳总结。

大自然的现象---风

①风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降;现代,由于经济危机和能源危机的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了;将来,新型的帆船会乘风破浪,出现在辽阔的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代,某国的个研究机构,做了一个大风车,用来发电,其发电量足够个1500户人家的村镇使用。
②不过,风也有它有的面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土通通吹入了大西洋,给农业带来巨大的损失。我国沿海的台风,西哥湾以及加勒比海的飓风, 都给当地人民带来灾。
③风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带来灾害。随着时代的进步发展,相信在不远的将来,风一定会给人类带来更大的幸福。
思考:请简列举风的好处及害处。(4分)

第一步先看题目,找出来题目主要是要求写出风的好处与害处。

第二步通读全文,总结内容

第①自然段主要写好处:1.利用风的原理,给船加上风帆;2.利用风车磨面;3.利用风车发电

第②自然段主要写害处:形成风暴或者飓风,给人民带来灾害。

总结下来之后,答题公式就是:定范围+找词句+摘抄/总结

这些内容在我们牛学霸课堂《超级阅读理解》中都会讲到,只要掌握了答题技巧,加以大量的联系,阅读理解得满分很容易。

今天的分享就到这里了,感谢你阅读到这里,有什么想说的、想问的都可以添加我私信。
我是张老师,专注语文、英语快速提分,如果对孩子的学习感到困扰,提分没有思路,都可以找我!

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