【非语文】每个人都是自带光亮的萤火虫 / 开普饭

每个人都是自带光亮的萤火虫

前言

伟大的政治家、军事家、诺贝尔文学奖获得者丘吉尔曾经说过：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”套用他的话，我可以用来鼓励一下我班上的学生：请相信，你们每个人都是自带光亮的萤火虫！既照亮自己，又照亮世界；对世界而言，萤火虫的光亮也许微弱，对自己而言，却是自内而外散发出来的通透......因为忙于外出（扶贫），已经三个星期没对抽查到的暑期抄录笔记做点评了，今天合并在一期，用简短的句子写几段评语，让每一份萤火光从照亮自己开始——

李慧：连笔写字的习惯，在一定程度上说明思路通畅；但是一旦因为连笔而把言字旁和三点水写成了一家子的时候，读者误读了事小，如果面对语文考试卷的阅卷者看走眼了而扣分，事就大了。

邵梦璐：北京是世界著名的首都城市，紫禁城是保存完好的皇都，那么大气、富丽堂皇的“北京紫禁城”为什么被你写得如此缩手缩脚呢？没有别的解释，就是横、竖、撇、捺、点、提、勾、折，均未着笔到位。

沈佳仪：昌盛之“盛”此处念shèng，别处也可以念chéng。但是，底下没有器皿，怎么盛chéng啊？所以最后那一笔的长横，可千万不能偷工减料啊！

王睿蓉：瞧见没？“之间”的“之”和“上文”的“文”怎么长得那么像啊？就跟双胞胎似的。全是连笔惹的祸：之，三画；文，四画......一连笔写，都成两画了。其他字都还注意了，端正着呢，偏偏在这俩字上，没管住手。

杨梦梦：为什么这几个带走之底的字那么局促，因为起笔之时就把格子的上半部分丢了；另外，笔顺可能写反了：先写了走之底，再写上头的“秀”“力”“余”，等到快写完了，发觉“底”不够腾挪了！改不了啦！

朱蓉蓉：字写得没问题，但是一道铁丝网太扎眼！但凡在作业本上、答卷纸上树铁丝网的，必定有地雷、有战火、有血雨腥风......其结果是丢盔卸甲，丧失阵地——扣分啦！

陈雪妃：千万要分清楚“成”和“戍”！你敢说你写的是“成”而不是“戍”？进而分清楚这一系列的字——成、戍、戊、戌、戎、戒、戉......

丁洁：怎么看，那个“十、百、千”的“千”字都写反了。何以至此？因为写字习惯是运笔时候喜欢往右下拉，于是撇和横都拉低了角度，看着像捺。别看这个不起眼的小习惯，说不定哪天就成了不定时炸弹。

刘凯依：明明是想写“五六点”，怎么看都是“王六点”——“五”的笔顺是：横、竖、横折、横；“王”的笔顺是：横、横、竖、横。还有啊，“成分残缺”的“缺”字的第六画，是短竖而不是短横或点捺。

时洁：三个挨得很近的“分”字，几乎全不对——上下结构的“分”字，它的上半部不是人字头，而是“八”字头，从形到神，理解成左右两边各一刀，这样才能分得开嘛。

姚伊纹：在做《标点符号》知识清单抄录笔记时，我们已经学会了：逗号、句号（还有顿号、分号、感叹号、问号、下引号、右括号等）不能出现在任何一行的第一格！

郑张燕：“四”字的第四画是竖折，不能写成短竖，或者捺画，或者别的什么笔画（作为部首的罒字其实念wǎng同“网”字，如“天罗地网”的“罗”、“笼罩”的“罩”，“罹难”的“罹”上面都是这个罒字）。再有一点，上图最后一个字怎么念啊？那是“康”吗？都带了病字旁了，还能叫健康的“康”吗？

陈丽娜：1.字迹随意，有点潦草了；2.“言”字的三横画之中的确有一横是长横，但不是第三横，而是第一横。

刘羽翎：在语文方格本中写字，或者考卷上的作文纸上写的字，毕竟与书法不同，所以像“谚”“修”“髻”这些字，它们的笔画中那三撇修往往很受人待见，不到迫在眉睫的时候，这三撇不要连成一笔拐着弯地写，一撇一撇一撇地写就阿弥陀佛了。

王飞：别看王飞同学平时上黑板写字那草上飞的劲头，到了暑假有的是时间去认真写字了！果不其然哈：王飞同学只要一认真，写的字就能赶上赖新瑜赖新玥了。

谢文静：方格本的格子其实并不大，在不大的格子里还节省空间，把字写得足够小，就委屈字了——瞧，图中那个“楼”字，挤一挤就把右下角的“女”字底挤变形了，很容易误看成是一个“大”字底；还有哦——左括号不应该出现在第二行的最后吧？......等一下，既然有个左括号，那么请问：右括号在哪里呢？