【名师讲堂】第八期：冰马（鄂冶）

名   师  讲  堂

本期嘉宾：冰马（鄂冶）

个 人 简 介

冰马，姓冯名巍，毕业于湖北大学，曾执教于湖北三峡职院。爱文字，高中大学期间参建学校文学社。从高中起有诗文发表。

个人诗观：因心而生，因情而作，小以关情，大以忧国忧民。

6

文采翩翩微信群语音讲座实录

本是寻常节令事，屏栏羁客却断肠。

一阵秋雨一阵凉，秋雁南归总添伤。

◎

秋

/

冰马

暗

●

香

前  言 ：

最近看了大家的习作，感受颇深。大家的能力提升很明显，大家的努力也毋庸置疑，但是有些问题也还是很明显，所以，需要再次强调诗歌写作方面的问题。

第三讲   再 谈 诗 歌

主题一：什么是诗歌

（一）诗歌简述

诗歌是简要地反映生活精华的一种文学形式，它具有以下特征：

1、强烈的抒情性

2、丰富的想象力

3、高度的概括性

4、凝炼的语言

5、和谐的韵律和节奏

简单来说吧，诗歌的表达，是情感的发泄，以情动人，通过丰富的想象力、高度概括的语言和凝炼的词句、和谐的韵律来进行表达。比如：我们说“北风呼呼的吹、大雪纷纷扬扬、穿上大棉袄”等，都是说天气寒冷的表象，映衬心底的不痛快，那么用一个字“冷”，足以代表所有，言在意外，也同时表现出来了。

与其他文学体裁相比，诗歌的特点有：

1、更具形象性

2、抒情性

3、音乐性

4、含蓄性

（这些在“诗歌的隐性表达”一课讲过，大家可以结合体会）

（二）怎样的诗歌才是好诗歌

怎样的诗歌才可以称为好诗歌呢？具体而言，诗歌能够达到富有感染力，让读者能懂、有强烈感触、有心灵的震撼的诗歌，肯定是好诗歌，反之，则证明作者表达上功力还不够。

（三）如何写诗

1、写诗的人首先必须熟练掌握母语，只有夯实语言基础知识，才能够运用自如。当然，有能力掌握更多语言更好学习面更广，但是，一个国家自身民族性的语言，还是更多被人接受。

2、一首诗必须有一个标题

标题，对于一首诗来说，起到引领、提示或者总结的作用。就算以“无题”为题，也是一种题目，提醒读者作者此时的心绪不是很清晰等信息。比较有代表性的是李商隐，对于李商隐以及他的《无题》作品，那要根据他个人的生活、性格以及家庭等社会背景综合考量。一般来说，李商隐的无题，实在是有难言之隐的味道。

3、诗歌的主题和题材

诗歌的主题无非是爱情、乡愁、爱国情怀等。写作时切忌“假大空”，真情实感才是写作基础。

诗歌写作题材的来源，还是生活、经历。生活可以说是“处处是诗”，作者可以因感而发，笔触成诗，更有激情创作。

建议写作者可以根据自己的感觉来，不要停下来，停下来往往会变味。宁可写完，一气呵成后，然后去改，不要停下来，停下来就失去起初的味道了。

二、对初写诗者的一些建议：

（一）注意结构和谐，跳跃的幅度尽量小一点，不要大跨度跳跃，避免自己都不知道跳到哪里的尴尬。

用词尽量不要过于大胆、怪异，平实就好。用词怪异是很多初学者喜欢模仿的写作方式，这里强调，尽量不要如此。不要以为真的是“读不懂的诗就是好诗”，这纯粹是一种谬论。对于真正的读诗者来说，没有真正读不懂的诗歌。虽然说“诗人是语言的创造者”，但那时因为这些“语言创造者”是经历了漫长的探索之后，才自然形成的一种语言感觉。再就是，写作过程中尽量避免文白（文言与白话）相间、中外素描的出现。语言朴实，才是真谛。

（二）一首诗就一个思路，明确而清晰。

初学者在写作时候。往往有个坏毛病，什么都想表达，想到的都一股脑儿写出来，看似洋洋洒洒，但废话一堆，不但没有表达清楚实际心心理，反而伤害整体诗意。诗歌，简单才是最好的。

（三）多学习

天才是一份天赋加上九十九份汗水的结晶，多学基础知识不会错的，写作时可以模仿形式，但记得要留住自己的“真心”。

三、关于诗歌的几个重要问题

（一）诗歌的“气与韵”

诗歌的气，就是诗歌表达出来的气息、气质、气势、骨气、诗气等。一首诗歌，读起来流畅自然、且能感受到作者的气质、气势、骨气和诗气。文如其人，就是从这个方面来看的。许多作者在写作中，不自然、不流畅的地方，往往就表现出气息上不流畅，有“打嗝”的感觉，气息到这个地方就不连贯、不顺畅了。这种情况下，往往是作者思维上有了波动，甚至忘记写作的初衷，“走神”了。

诗歌的“韵”，不要小看了，虽然现代诗不讲究押韵，但是韵律感——也就是“音乐性”的体现，还是非常重要的。好的诗歌，要么气势磅礴，要么娓娓道来，总之，从律感的角度来看，读起来是非常享受的那种。而不是生涩、干瘪。这里就包括断句、分节等细节问题。诗歌的语言的连贯性也就体现在这里了。

（二）诗歌的境界、意境

诗歌的意境，是诗歌感染力的体现，指诗歌深渊的影响力；诗歌的境界是指诗歌达到的格局、层次，是格调高低的体现。

王国维对诗歌境界进行了比较形象的划分，他说，古之成大事业、大学问者，必经三重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境界；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此为第三境界。三重境界都强调人格精神境界与文学境界的统一。

王老若读过毛主席的诗词，我想可能会来个第四重境界了，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，那种王者风范，境界的出奇，不是寻常人能够有的。所以说，写诗的人，需要一定的胸怀，而不仅仅停留在诗人的“情怀”上。诗歌作者，从这里也能够去体会学习的必要性以及知识积累的重要性。不要说我们只是写作玩玩而已，又不是成什么“作家”、“诗人”等，其实，能去除名利心的又有几个人呢？既然如此，我们还是扎实打好基础，很有必要了。

（三）诗歌的赏析

写诗的人，一个非常重要的问题，就是自己写出来的总是很好的，“聆听”与“借鉴”等，似乎降低了他的身份，打了他的脸一般，这是非常不好的现象。不说“文人相轻”，文人的自负，倒是体现得淋漓尽致。

我的建议是，写诗者，要学会欣赏别人的作品，不是点赞，也不是翘大拇指、拍巴掌或者抬轿子，而是做到“赏析”。也就是不光要读，而且要读懂。一个诗歌写作的人，连一首诗歌都读不懂，不知道如何说了。

那么，诗歌赏析应该从哪几个方面入手呢？

1、读出作者的写作心境和背景状态

2 、独处作者的写作手法和反映的问题

3 、进入到诗歌的意境中去，好好体会作者的心理状态，感受作者的用心

4、欣赏一首诗，不是去批判什么，而是同作者一起感受文字的美。

好的诗歌，读起来的确很让人享受的，让人击节叫好。有些诗歌，则可以让人怒发冲冠，拍案而起。也有些诗歌让人感同身受，怀叹连连。总之，作为诗歌写作者，必须有这样一个环节，去读懂别人的作品。

今天就讲到这里，谢谢大家的参与。

作业：

1、写短诗，五行（含）以内，现代诗

2、以“雨”为题

同题现代诗作业《雨》—点评

38、雨

文/桃李芬芳

夜雨敲窗

淋湿了心房

相思洒落一地

他乡的你

是否听到有雨敲窗

冰马读诗：

结尾挺好，前面过于直白。用于散文挺好，

39、冷雨

文/一生

斜风细雨织秋帘/万物绵绵

洒落一地的是感动的世界

此时

宁静安祥

欲藏万千于眼底。。。

冰马读诗：

“洒落一地的是感动的世界”、“此时，宁静安详”，雨天，静静相对，大有“空山人语响”的味道。所有的事情，或见或不见。

40、雨

文/腾云

在天与地间奔来奔去

努力地寻求根基

太阳与风

却总是伺机而动

冰马读诗：

两者之间，的确能够形成挺好的内联，但是还差一个较好的链接。“伺机而动”的作用与“寻求根基”之间，在此缺有效结合。

41、雨

文/良

如织女舞动的梭，

斜斜的在天地间，

织。

水洼处，

如无数的小鱼，

做游戏！

冰马读诗：

停在“雨”中，抒情而不“写意”。

42、雨

文／何迁

一抹秋风的凉

穿透，人生乌云

生命里的一场雨

打湿心情

冰马读诗：

有事遇到心情不畅快的了。雨，让人纠结。生活的“雨”，更让人不快。

43、雨

文/彩蝶

雨   犹如仙女的梦

淅淅沥沥地在飘

渺无目的在屋檐下成溪，莫名的有人在问

是谁如此的伤心

竟然哭了一夜，泪水淹没了白天

冰马读诗：

结尾的感觉挺好，开篇的比喻，就显得不搭嘎了。

44.  雨

文/林野(凌明)

打破了干旱的垄断，

冲刷了空间的尘土，

填补了时光的清新，

我的心田里，

倾吐出诗歌的嫩芽。

冰马读诗：

还写意的诗情。爱诗的人，就是不一样。

45、雨

文／爱在

“外面落雨了，'画船听雨

眠’这是你最喜欢的……”

你说。这，让我觉得温暖

可是，难道，你真的听不懂

那一阵急过一阵的雨

声声都在

问君归期

冰马读诗：

好实在的“闺怨”，散文化的写作，换做诗的语言更好。

46、雨

文/陈曦

不知是天的抛弃

可能是雨的恋世

这一天又一天的她

不厌其烦的

迷恋着大地

冰马读诗：

用了诗的语言，就是没有达到诗的效果。指向浅了。

47、雨

文/无涯

天空之城，行亦乘风

于干旱之处，感念百姓

泪的挥洒，拯救苍生

有时，无意而有心的，撮合了一段爱情

有时，有意而无心的，打湿了迟归的牧童

冰马读诗：

很好的雨，让人浮想翩翩。很有内容，很有画面感，更有故事内藏。

48、雨

文/陈蒹葭

如一条条贪婪的蛇

到处扭曲着，吞噬

星空、大地、人心

最终

吞噬了自己

冰马读诗：

欲望，不能任意，更不能恣意妄为。

49、雨

文/阿莲

隔窗跳望

湿鹿的天

拍打每片叶

密织的网

也曾兜住那个午后

冰马读诗：

“眺望”、“湿漉”！

“密织的网，也曾兜住那个午后”，隔窗眺望，不只是看雨，更是在等人，这雨天的午后，回味无穷。

50、 雨

文/余长林

淅淅沥沥

飘落在大地

万物复苏

洗去已久的尘埃

滋润了心田

冰马读诗：

好心情，雨洗尘埃，也洗涤心情。不同的心态，总有不同的感受。滋润心田，就多余了。

51、雨

文/语过

阳光背后，线索错综复杂

每一次离别，又成了另一个遇见

网，穿不透湿漉漉的结

冰马读诗：

“穿不透”，不适合，“总有湿漉漉的结”，可能更好表达文意。离合悲欢，湿漉漉的，挺好的一对。

52、雨

文/娟娟

雨无尽的思念

缠绵的诉说

枫叶，做了

红豆的

嫁衣

冰马读诗：

“枫叶，做了红豆的嫁衣”，挺好。前面的铺陈，就显得无用，失败。

53、雨

文/不是人间富贵花

总是在那惆怅的夜里

勾起谁的伤痛

了了绿色的心愿

冰马读诗：

“勾起谁的心痛”，这句没有起到转承的作用，对了了心愿没有帮助。

54、雨

周言  作

现在，没有下雨

不过，没关系

我可以幻想一场雨

你想要多大的雨，都可以

所有的雨都听我指挥

冰马读诗：

好强大的力量。只有爱，有如此魔力

55、雨

文/叶随风

这些交织的丝缕

像调皮的你

阻隔了视线

让我清新里触摸

彩虹乍现的惊喜

冰马读诗：

这种小资情调的日子，挺好。

56、雨

文/李小渔

江南秋雨，连续遮了几个日出日落

我不确定竹林

会不会滋润出竹荪

但我知道

江南雨，又滋生了一个妖精

冰马读诗：

遮空蔽日，雨有时候就是让人烦恼，更何况真的遇到问题的人呢？妖精，就在江南雨中。不过，雨过天晴，就会无影无踪。

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