关于心理测量学里的信度和效度 内部一致性信度里分半信度、同质

专业性的解释就不说了，在心理学或统计学书籍上都能查到
下面的比喻更为直观些，希望能帮到你。

信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”，两斤是信度，白糖是效度。如果测出来的是一斤半或者是两厘米，那就说明信度有问题。如果测出来的是盐巴或者大米，不是我们想要的白糖，那就是效度的问题。
信度分类：1、重测信度：同一个量表在不同时间测量结果的一致性程度。如果一个今天称是两斤，但是明天称就成了一斤半，那说明信度不高。2、折半信度。把测量项目用一定的方法分成两半，分别加以测量，得到结果的相关性。把两斤分为两个一斤，如果分别测出来是1斤和一斤半，说明折半信度有问题。3、评定者间信度：不同的评定者使用相同工具，所得结果的一致程度。几个人用相同的称分别称，如果全部都是或者接近两斤，说明评定者信度高。4、复本信度。多个测量工具之间的相关性。如果用这个牌子的称是两斤，用另外一个同样牌子的称也是两斤，说明复本信度较高。效度分类：1、表面效度。经验观察测量的结果就是要测量的指标。看上去像白糖，我们主观认为就是白糖，当然也可能是洗衣粉或者盐巴。 2、内容效度。相关行业专业的检验结果。邀请相关权威专家的评定是不是白糖。3、结构效度。测量工具的测量属性如何。从白糖的味道、颜色、化学结构等各个方面做全方位的测量评价和论证。

弗洛伊德《梦的解释》《性欲理论三讲》《心理分析五讲》《图腾与禁忌》《癔病研究》
冯特《论感官知觉理论的贡献》《心理学大纲》《心理学引论》《论人与动物的心灵》《语言史与语言心理学》
杜威《学校与社会》《怎么思考》《人的问题》
艾森克《个性的维度》《犯罪与个性》《性格的测量》
荣格《洞悉心灵的人》 《心理学与宗教》 《意识的起源》《我的生命，荣格的回忆录，幻想和箴言》
勒温《个性的动力理论》《拓朴心理学原理》
麦独孤《物理学心理学》《社会心理学导言》《心理学-行为的研究》
马卡连柯《教育诗篇（生活的道路）》《塔上旗》《父母必读》
宫木男也《心理学入门》《日本人的生活方式与才能》
叔本华《论本能的意志》《伦理学的两个根本性问题》
泰勒《科学管理的原则》《工厂的科学组织原则》《车间管理》
精神分析学派
弗洛伊德《精神分析引论》（商务出版社，1995），是弗洛伊 德本人对其前期精神分析理论的一个精要总结，可以作为了解弗洛伊德本人观点的最佳入门。《释梦》（商务出版社，2001）是弗洛伊德最有影响力的经典著 作，为深入了解弗洛伊德之必读。
荣格与荣格学派
《东洋冥想的心理学——从易经到 禅》（社会科学文献出版社，2000），是荣格几篇文章的合集。《分析心理学的理论与实践》（三联书店，1991），《寻求灵魂的现代人》（贵州人民出版 社，1987）出版时间都较早。前者是荣格的演讲集，是了解荣格前期思想的不错的入门书。
荣格传记以荣格自传《回忆、梦、思考》（辽 宁人民出版社，1988）为最佳。《荣格的生活与工作——传记体回忆录》（东方出版社，1998），作者芭芭拉·汉是荣格的女弟子，仰视的成份多了些。另 有刘耀中著的《建造灵魂的庙宇——西方著名心理学家荣格评传》（东方出版社，1996），温森特·布罗姆著文楚安译的《人与神话》（新华出版社， 1997）可作参考。
阿德勒·弗洛姆·霍妮
《自卑与超越》（作家出版社，1987）是阿德勒最有影响的著作，在国内曾被多家出版社出版。较近的阿德勒译著有贵州人民出版社的《理解人性》（2004）。
弗洛姆的重要著作在上个世纪就几乎出全了。如《逃避自由》（中国工人出版社，1987）、《爱的艺术》（华夏出版社，1987）、《为自己的人》（三联 书店，1988）、《健全的社会》（贵州人民出版社，1994）、《人类的破坏性剖析》（中央民族大学出版社，2000）等。

基础：《心理学与生活》（第16版，人民邮电出版社）
或者《心理学导论--思想与行为的认识之路》（中国轻工业出版社）
然后辅助的看看《三种心理学》（中国轻工业出版社）
如果还像深造，就要看看分化的更细致的心理学书籍了：
《教育心理学》（张春兴的那本，我的书在同学那里所以没办法给您提供更详细的信息，建议您参考以下其他大陆版本的教育心理学，因为台湾那边有些名次和大陆翻译不一样）这个系列的《发展心理学》（林崇德主编）也很好
《人格心理学》《发展心理学》（中国轻工业出版社）都不错，尤其发展心理学的体系和国内的不一样，很有参考价值；
《社会心理学》建议您找本国外的看，因为国内的社会心理学大体呈3个流派不便与您从了解的角度把握，我个人觉得华东师范大学出版社出的那本不错~
《生理心理学》（北师大那本就好了），因为身心是相互作用的，所以心理和生理的都要了解，而且是作为基础性知识，如果你有精力还可以看看人体解剖生理学中神经、内分泌等章节的知识；
如果想对心理学实验有点了解，可以参看《改变心理学的40项研究》（中国轻工业出版社）
如果您发现你对精神分析有兴趣，参看弗洛伊德的《精神分析引论》《精神分析引论新编》《释梦》；
如果您还想深造，那么就要稍微刻苦一下了：
《实验心理学》（杨志良）《教育与心理统计》（张厚粲
徐建平）《心理测量》（记不清作者了。。。书在宿舍，不好意思）《认知心理学》（和上述实验心理学还有教育心理学那一个系列的，黑皮的），当然还要有一定的英语基础；不过说实话测量和统计实在看不懂幕敖ㄒ橹苯友癝PSS软件的教程好了。
至于心理咨询嘛。。。。这个。。。万千心理的那套不错（《心理咨询与治疗的理论及实践》《心理咨询师的问诊策略》《心理咨询与治疗的经典案例》《危机干预与创伤治疗》），不过这些要求您对普通心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学、发展心理学、认知心理学、心理测量与统计等都有很熟悉的程度不然只能看看内容而已，而且还看不懂。。。
主题内容大概就这些了，零零碎碎内容的等您真正接触心理学以后自然就了解了

贡献：
1、差异心理学。
他率先研究个体差异。他在伦敦南肯辛顿博物馆他的人类测量实验室内，利用仪器作人类学测量及心理测量。
2、心理测量的量化。
心理学研究的量化，也始自高尔顿。他发明了许多感官和运动的测试，并以数量代表所测得的心理特质的差异。

扩展资料人物评价：
英国皇家统计学会在高尔顿去世后发布的讣文中说：“任何和他接触过的年轻人都不会忘记他的热情和平易近人的态度，他友善而自然的谈吐。他是少有的几个让你和他一接触就油然升起崇敬之情的人之一。”
后期研究：
1859 年高尔顿的表兄达尔文出版的《物种起源》引起了他对人类遗传的兴趣。他的科学兴趣很快转移到与生命有关的领域。他把达尔文关于围绕着群的平均值的偶发变异原理应用于人类研究，开拓了以个体差异为主题的实验心理学的新领域，并于1869年发表了专著《遗传的天才》。
参考资料来源：百度百科——弗朗西斯·高尔顿

如果需要你可以留下邮箱，我有很多。

关于心理测量学里的信度和效度 内部一致性信度里分半信度、同质性信度和内容效度我总是分不开,既然内容： 专业性的解释就不说了,在心理学或统计学书籍上都能查到下面的比喻更为直观些,希望能帮到你.信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”,两斤是信度,白糖是效度.如果测出来的是一斤半或者是两厘米,那就说明信度有问题.如果测出...

心理测量学中的效度和信度的区别? - ： 通俗点理解信度是多次测量的结果是否一致,效度是测得的结果与以后的行为对比看是否一致.信度是效度的必要不充分条件

什么是心理测试的信度和效度 - ： 1、信度:一般通过使用同一量表进行不同测量,分析各测量结果之间联系的方法来评价信度.如果联系密切,各测量结果具有一致性,则认为量表是可信的.评介信度的方法主要有:再预测量、替换形式、内部一致性方法.2、效度是测量的有效性程度,即测量工具确能测出其所要测量特质的程度,或者简单地说是指一个测验的准确性、有用性.效度是科学的测量工具所必须具备的最重要的条件.在社会测量中,对作为测量工具的问卷或量表的效度要求较高.鉴别效度须明确测量的目的与范围,考虑所要测量的内容并分析其性质与特征,检查测量的内容是否与测量的目的相符,进而判断测量结果是否反映了所要测量的特质的程度.3、信度高,效度不一定高,效度高,信度一定高

关于教育心理学中测试的信度,效度和区分度应该怎么理解 - ： 教育心理学中信度,效度和区分度的理解:1. 信度.信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性,一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低.信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠.信度只受随机误差的影响,随机误...

同胞们,谁能讨论一下心理实验中的四种效度和心理测量里面的效度之间的关系是怎： 我晕,好歹说下是什么跟什么效度嘛~~~实验的是内部效度跟外部效度吧~~~~心理测量的话效度也分很多种的,一般我们说的大多是内容效度...个人认为,简单地说效度不能说属于心理实验中或者测量中,他是我们进行研究是否有效的一个标准,指标~~~如果要说关系的话,效度是上位,实验中跟测量中的效度的下位,并列的...外部效度就是一个推广性问题,能不能从样本推到整体.能不能从一种环境中推广到其他环境条件下.内部效度就是控制问题,多大程度上能得出因果关系.心理测量的内容效度一般就是你的问题跟理论上的粘合度怎么样.(表述可能不够准确,这个)

心理咨询中简述测量信度,效度的含义,及几种常用评估方法： 【影响信度的因素】 影响信度的因素很多,被试、主试、测验内容、施测环境等各方面均能引起随机误差,导致分数不一致,从而降低测验的信度.下面介绍几个影响测验信度系数的重要因素. (一)被试的样本 影响信度估计的一个重要因素...

请问一下心理学中内容效度与信度的差别 - ： 在心理测验中,信度:测量结果的可靠性和一致性.因为心理测验通常测量人的行为,行为会由于各种各样的原因,因时、因事、因地而产生变动,这些因素有些是偶然的,有些是固有的,人在完成心理测验时的行为也会受上述因素的影响,...

内部效度与信度有区别吗? - ： 肯定有的 两个说的东西都不同 而且两个应用方面好象也不同

教育心理学中的效度和信度怎样区分 - ： 信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”,两斤是信度,白糖是效度.如果测出来的是一斤半或者是两厘米,那就说明信度有问题.如果测出来的是盐巴或者大米,不是我们想要的白糖,那就是效度的问题.信度分类:1、重测信度:同一个...