初中生到了初二后成绩“大跳水”，3类学生已率先抢跑，很难追上
中考分流后，有50%的初中生考不上高中。
其实小学到高中12年里，高中并不是最关键的阶段，最重要的阶段在初中时期，因为初中如果学不好，中考就考不上高中，所以说中考才算是“一考定终身”。
在初中阶段，最关键的一年其实也就是初二，很多人认为是初三阶段才是最重要的一年，但如果初二学不好，到了初三也白费，但也不是说初一学得好，到了初二也依旧会学习好。
初中生在初一的成绩其实并不能代表什么，因为有的学生初一成绩非常好，到了初二成绩反而落后了，而有的学生初一成绩一般，到了初二反而率先抢跑，以至于其他学生很难追上。
初中生到了初二，成绩“大跳水”，3类学生已经率先起跑
理性思维强的初中生，到了初二成绩突飞猛进。到了初二，初中生会增加一门新的课程，课程比初一阶段，时间会更紧张一些，而且很多学生对物理的学习都有抵触心理，甚至有学生学不好物理。
而这个时候理性思维较强的学生，即使在初一阶段学习成绩并不好，在初二物理以及数学成绩遥遥领先，并且整体成绩也突飞猛进，将其他以往学习好的同学都甩在了身后。
对未来有计划和憧憬的初中生，更有危机意识。在初中阶段，很多学生都有一些叛逆心理，有一些学生可能出现厌学心理，对学习提不起兴趣，甚至自暴自弃，还认为自己这样“很酷”。
而在初二这个阶段，如果有学生突然成长，并且开始计划自己的未来，有了目标想成为什么样的人，也深知学习对自己实现目标的重要性，有了危机意识，更有学习拼劲，也就会率先起跑了。
善于总结学习方法，有举一反三的能力的初中生。初中的学习方法很重要，有一部分学生从小学就比较喜欢死记硬背，到了初一也依旧保持这个方法，而且效果不错，但到了初二却不管用了。
而有的学生善于总结学习方法，到了一个阶段总结一个新的学习方法，到了初二后也很快调整新的学习方法，而且做题的时候还有举一反三的能力，这类学生到了初二也直接“起飞”了。
个人分析：
我认为初中阶段真的很关键，而且我身边有很多有经验的初中老师也都认为初二阶段非常重要，如果初二成绩“跳水”了，到了初三就很难追上来了，在老师眼里初二这一年也确实应该更加努力才行。
初中阶段，除了初中生本身有学习的意识，其实老师和家长们也要给予初中生一些鼓励和帮助，所以初中生想要成为50%考上高中的幸运儿，老师和家长在初中生学习阶段也有着重要的作用。
在初中阶段，老师和家长为初中生应该做出什么努力？
老师在初中学习阶段，应该为学生点亮指路灯。初中生其实还处于未成熟阶段，这个阶段的学生稍不留神就有可能掉队，如果老师不给予支持，很容易就此毁掉一个初中生。
老师应该和学生强调学习的重要性，为自己的未来做好打算，如果想成为一个“成功”的人，还需做出更多的努力才行，现在不努力，考不上高中，最后去技校，很难有更好的前途，老师要指引学生走上正规路。
老师也要及时指正一些初中生错误的学习方法，可以根据学生的特点制定出适合学生的学习方法，因为有的学生自己并不能知道自己的学习方法有问题，这样下去，成绩只会越来越差。
奖罚分明，理解初中生在这个阶段的心理特点。初中阶段，学生的自尊心很强，所以不要让学生“丢面子”，还需保护学生的自尊心，以说教为主，这样学生不仅听从管教，也会听进去老师的劝导。
作为初中生的家长，责任重大。在初中阶段家长首先要明确走读和住宿对学生的利弊，家长如果有时间和精力，尽量给孩子选择走读，即使多花一些钱在学校租房子，对学生也有好处。
这个阶段的初中生都些许有一些“叛逆”，很多时候家长越过分管教，孩子就越不听话，所以家长不如“见好就收”，保持孩子的心情舒畅，只要孩子肯学习，一切都好说。
结语：
初二这一年，有的学生成绩突飞猛进，有的学生成绩“大跳水”，其实都是正常的，一般及时调整，掌握正确的学习方法，成绩也会有所提高。
老师和家长们也要给予学生理解、关心和支持，对学生提高成绩也有好处。
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