中国诗歌报：全国中小学生诗歌作品展|江苏省无锡市孙一鸣作品选（3）
全国中小学生诗歌征文
中小学生，是国家的希望，民族兴旺的未来。为鼓励中小学生创作诗歌，培养丰富想象力，发掘和培养少年诗人，即日起，中国诗歌报公众平台联合《安源诗刊》热诚向全国中小学生征集诗稿。具体要求：
一是题材不限、风格不拘，但要求有生活观察、有真情实感，有诗意、有情趣，内容健康、富有创新的优秀短诗，不接受长诗、古体诗歌投稿。
二是每人限寄1-3首（单首诗歌在20行以内）。
三是作品必须为原创诗歌，倡导有独特视觉和个性的诗作。
四是来稿务必注明真实姓名、年龄、学校班级、家长手机号码、辅导老师，并附简短辅导老师推荐。
五是严禁抄袭，因抄袭、盗用他人作品等情况产生的著作权纠纷，实行文责自负。
六是对来稿作品统一在中国诗歌报公众平台和附属平台推出，优秀作品统一安排在《安源诗刊》纸刊中小学生诗歌作品专栏。
七是来稿邮箱统一到中国诗歌报第一邮箱zgsgb1@126.com，不接受纸质投寄。
孙一鸣，笔名：逍遥鸣天。2004年5月30日出生于江苏省无锡市江阴长泾镇。2010年9月——2016年6月就读于无锡市张泾实验小学。2016年夏天考入无锡市天一实验学校,现就读于初一（13）班。我是一个活泼开朗乐观自信的阳光男孩。自幼喜爱文字的妈妈就陪着我阅读，让我爱上了书籍。我喜欢在书海里畅游，在安徒生的童话里我学到了善良，在海伦的世界里我读懂了坚强；我喜欢文字在笔尖流淌，行云流水的文章见证了我的成长，“诺贝尔文学奖”是我追求的梦想；演讲、朗诵和主持对我来说是一片宽广的海，它充满了神秘、挑战和快乐。
酷爱文学的我在很多优秀的网站发表了百余篇文章；在省诗歌大赛和各类作文比赛中取得了优异的成绩；爱好读书的我，边读边思，在凤凰语文网和江山文学网发表了几百篇读后感和诗歌、随笔，获得了网站老师和文友们的一致好评。在学校我热爱老师、团结同学，学习认真并积极参与各项活动。诗歌朗诵，主题班会主持，鼓号队大镲手，黑板报设计，光荣升旗手等等，我都表现出色，为班级为学校争得了荣誉。在生活中我尊敬长辈，充满爱心，到敬老院慰问老人，每周末回乡下看望爷爷奶奶，为爸妈分担力所能及的家务，帮助有困难的同学朋友，大家共同进步。我相信机遇对每个人都是平等的，但成功只给有准备的人，我挑战了自己，我就是一个成功者！
教师颂
无锡市天一实验学校 初一（13）班 孙一鸣
院落的米兰花丛里
苦苦寻找着您的踪迹 ——破茧而出的春蚕
拨开一片一片的绿叶 只看到了几根丝线
像月光萦绕 这是您的头发
掠过一根一根的枝丫 又看到几十根银白色的丝线
似太阳的光芒盘旋 这是您的皱纹
穿过一丛又一丛
没有星光点点 没有黑夜黯然 只有那洁白的城堡
一丝又一丝围筑 一线又一线累积
这是只属于您的“桃园”
走到最后一丛
您不再神秘 您不再平凡
您身上没有一丝灰尘 只有纯白的外衣
那是您用粉笔—— 书写了一生的粉末
您虽不伟大 却日夜辛劳
奉献了生命 点燃了希望的烛火
岁月丰厚着您的智慧
时光渲染了师者的风采
辅导老师黄娇、心花推荐语：
院落里兰花丛中的一只春蚕引发了诗人自然的联想，铺陈出了幽远的诗歌意境，丰满了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的师者形象。全诗以春蚕作比，自然拓展引申，在抽丝剥茧的层层推进中诗化教师形象，彰显师者风范，赞美了人民教师默默无闻无私奉献的精神。三尺讲台传道解惑，一支粉笔书写春秋。教师节来临之际，小诗人有感而发，满怀深情唱响了一曲园丁赞歌，表达了对人民教师由衷的敬意与爱意。我想，这也是一位心清如水的孩子献给教师节的最珍贵的礼物。
树
无锡市天一实验学校 初一（13）班 孙一鸣
当灿烂的太阳跳出远方的山峦 染红了天边
你在风中摇曳着
睡在摇篮里的生命 一簇簇、一团团
伸展着纤细的身手 共同迎向远方
粗壮的树根 扎向了大地 在晨风中坚韧不屈
清甜的甘露 回馈你无私的恩赐 热情亲吻着你的孩子
风儿吹拂 你微笑着摆动枝儿
叶儿是音符 枝儿是五线谱
沙沙声与啾啾声交织 奏成了绿色的乐曲——
你不像花儿柔美 却抵挡自然的侵蚀
你不像石头坚硬 却玉立着优雅的身姿
你撑开绿色的大伞 张开博大的情怀
深情的拥吻大地
雨儿点点 你望向远方的村寨 吟诵心中的寂寞
雨水滑过你洁净的身躯 滋润大地
你激动地洒下泪滴
阳光明媚 你骄傲地展现蓬勃的生命
欣然地接受生命的洗礼
累累果实 是你的容颜？是你红彤彤的脸蛋？是你黄色的皮肤？
不，那分明是绿色的希翼！
辅导老师黄娇、心花推荐语：
童心上茁壮起来的这颗树，带着风儿的味儿，带着泥土的气息，带着晨露的甘甜，带着秋实的芬芳，曼妙成了一首清新的小诗。全诗共6个诗节，小诗人放飞了思绪，抽剥出了一个鲜活的诗歌意象，铺陈出了一幅幅动感的画面。“灿烂的太阳跳出远方的山峦”，一个“跳”字形象生动，赋予了太阳以人的灵性与生命。“你在风中摇曳着/睡在摇篮里的绿色生命”，拟人手法的运用让大树对绿色生命的慈爱跃然纸端。“粗壮的树根/在晨风中坚韧不屈”“坚韧不屈”一词准确地揭示了树干的本质。“亲吻”的活用吻出了甘露的热情与甜蜜。树儿的浅笑凭添了树温柔的风姿。“叶儿是音符/枝儿是五线谱/沙沙声与啾啾声交织/奏成了绿色的乐曲”，诗句巧用一连串的比喻奏成了诗歌美妙的韵律，生动再现了树的神韵。小诗人将树与花儿做比，突出树的坚强挺拔，将树与石头作比，凸显其玉树临风。把树冠比喻成了大伞，把树枝比做臂膀，形象地描绘出了树与大地的相亲相融不离不弃。小诗人极尽想象，让树在凄风苦雨中独享孤寂，让累累的果实孕育绿色的希冀。
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