我与龟儿子写作
曾经读到一篇题为《狗日的文学》的文章，颇有味道，作者在喜笑怒骂中诉说对文学的爱与痛。是的，真正痴迷于文学的人，就一定会爱上那个狗日的文学。
我从来不懂什么叫文学，所以，根本就不可能爱上那个狗日的文学。不知何时，我却爱上了龟儿子写作。
其实，我也不懂写作，而是把堆积文字解读成了写作。
遥想当年，中考在即，按照当时考试成绩为参评标准，如果划分等级的话，像我这等货色绝对算优生。事实上，十年寒窗苦读，我压根就没有真正接触过所谓的文学，更谈不上文学欣赏，更没有受到有价值的文学熏陶。语文是怎么学习的呢?在唯分数论英雄的时代，一群人在老师的苦口婆心劝说和威逼下，成天抱着语文书和相关资料，像念佛经一样机械地记忆、背诵，然后考试，评讲，再考试。记忆中，那时语文总分120分，中考场上，我摸着额头，绞尽脑汁，居然猜了110分，数学总分150分，我没有费多大心思，居然考了149.5分。如此看来，我应该属于偏科生，偏爱理科，而与文科八杆子打不着，更别谈爱了。
中考结束没多久，我收到了师范录取通知书时，拿到这个耗尽青春的通知书时，学过的语文知识几近忘掉，只记得那个叫“范进”的人。当天晚上，我躺在老屋的木床上，望着楼板，想象自己中师毕业后就可以站在讲台上，从此，光宗耀祖，那一刻多么神圣啊！想着想着，我一个人傻笑，连做梦都在傻笑，以致于吓跑了夜晚出没的老鼠。
师范求学时，也曾像模像样地学那些“文艺青年”跑到图书馆饱读诗书，没曾想到，走进图书馆时，真正吸引我的不是书架上的诗书，而是高中数学，高中物理等理科类的书。现在回想起来，那时也真够较真的，有时为了解答一道数学题，可以静坐几个小时，非得到解法不可，否则，寝室难安。
中师毕业后，我拿着一张薄薄的毕业证，从此在教坛招摇撞市，先后教过小学语文，数学。后来，更猛了，直接从小学岗位调到初中岗位，先后教初中语文、数学、物理、化学等学科。走上初中讲台时，我内心还是十分惶恐的，毕竟只有初中文化程度，一是站在讲台时腿软，二是害怕误人子弟。
年轻就是资本，这话的确有一点道理。那时，我尚年轻，有冲劲，认真研读教材，做大量的习题，真正达到胸有成竹时，才敢拿着书本进课堂。当时，我所在学校一直差专业化学老师，经过领导慎重考察，最终调整我去教初三化学课程，年轻人嘛，一要不服输，二要服从安排，我欣然接受了任务。接受任务后，我从头学习一遍初中化学课程，然后一边教学，一边总结。一份努力一份收获，教过一届毕业生后，我对初中化学有了全新全面的了解，同时，教学中总结了很多知识点，教方法，找规律，渐渐地，学生也喜欢化学这门学科。后来，我每年教毕业班的化学课，自然而然地沦为了学校专业的化学老师。既然是专业老师，那就得加强专业学习，所以，我不仅吃透教材，还必须吃透学情。不是吹牛，我也不会吹牛，那几年，我教化学可以不拿教材，不拿任何资料，直接进课堂上课，而且讲得头头是道，学生听得津津有味。
在别人眼中，我是专业化学老师，其实，我自己才知道我就是一个水货老师，毕竟只有初中文化程度，所以，有时也会被学生问一些难度大的题。每遇这样的情形，虽有些尴尬，但我一定会在课后想法找到解答的方法。无论是虚心请教别人，还是自己关在屋子里摸老壳，扣鼻子，一定要攻破难关。总之，学生问到的问题，绝不可搪塞，一定要让学生搞清楚，弄明白。
时光荏苒，斗转星移，时间到了2006年，一个寒风交加的清晨，我早早地起床，拿着一本《现代文学》钻进办公室苦读。其实，说苦读是错误的，应该是苦记，苦背。那时，本人为了安身立足于教坛，从此与教育为伍，必须搞一张大学文凭在手，然我等无关系无钞票之人，不可能去搞到一个脱产学习的名额（带薪去大学校园学习），迫于无奈，只有苦读苦记，然后参加自学考试。天道酬勤，公元2009年，我通过努力学习，外加运气好，考场上连蒙带猜，考完了所有自学考试课程，顺利拿到了大学（汉语言文学专业）毕业证。拿到毕业证那晚，我抱着毕业证睡了一晚，心想，我也是乡旮旯里飞出去的凤凰了。
就在这一年，承蒙领导抬爱，遂降大任于鄙人，我被提拔为学校教务主任。当了教务主任后，不知什么原因，我决定“弃理从文”，决定做一名专业的语文老师，于是利用职务之便，拿下了当时还在任教初一语文的某老师，把她从初中教学岗位踢到小学岗位，从此，我就在讲坛上与学生一起诉说有关语文的话题。2010年，害怕别人说我没有从教资格，又去办理了初中语文教师资格证（至今，我只有这个教师资格证）。就这样，我在学校成了正牌的、专业的初中语文教师，且带过两届毕业班。
从事初中语文教学期间，我对语文产生了敬畏之情，每当解读文本时，慎之又慎，生怕肤浅的解读亵渎了文本的美。尽管，我捧着一张大学毕业证（证是国家认可的，含金量如何，值得考证），还执有初中语文教师资格证（证是教育局颁发的，含金量如何，也值得考证），基于这些原因，我决定重新在语文江湖走一遭，再受一次语文的浸濡，促进自我专业素养提升。从此，我开始大量阅读，一边阅读，一边思考，一边写作。
事实上，曾经的我是一个非常调皮的学生，读小学时，父母忙农活，没有精力管教我。每天挎着一个凡布包，放学后就摸鱼、放牛、贪玩，小升初时没有考好，后来靠关系才进了中学。读中学时，不是贪玩好耍，就是惹事生非，反正一心没在学习上，险些被校方劝其退学。像我这样的“问题学生”，怎么可能有深厚的知识功底嘛，所以，当我成为专业语文教师后，才发现，阅读与写作是十分重要的，我清醒地认识到，没有坚持阅读和写作的语文老师，是可怕的语文老师。当我真正觉醒时，发誓挤时间去学习，弥补曾经虚度的美好时光，进而开始大量阅读，不停地写作，想到什么就写什么，写着写着，老子就爱上龟儿子写作。
这些年，我也没有写出像样的文章，更没有写出个名堂，反正闲静之时就想写，不写的话，心里就觉得闷得慌。拿起手机（记事本）或者打开电脑就开始写，不管三七二十一还是二十二，没有章法，没有约束，想到哪写到哪。但我在写作过程中，坚守原则：所写内容不违纪，不违法，不攻击、诽谤、侮辱别人。我手写我心，一直坚持写，只有写出来了，才觉得一身轻松。
今天，为什么写这些文字，还是那个龟儿子写作惹的祸。不写吧，总觉得浑身不自在，写吧，动笔就是东拉西扯。
时事境迁，浪迹江湖几十年，我依然不懂什么叫文学，也不会爱上那个狗日的文学，然而，未曾想过，老子真的爱上了龟儿子写作。
龟儿子写作，到底是个什么东西？鬼知道。