“六步”预习法

中学生“六步”预习法

1、读：读本节课将要学习的文本，并阅读手中的书籍（课本、学习资料等）找出学过的知 识与将要学习知识的联系，找出将要学的知识与现实生活的联系，举出实例。

2、划：用彩笔划出新知识中的重点概念、性质、规律、公式等，特别要标划出关键词，并重点识记。同样也要划出疑难点。

3、写：对划出的重点概念、性质、规律、公式等写出自己的理解、写出具体的实例;对于那些与学过的知识有密切联系的内容，要进行对比总结，写出异同点与类似的探究方法等；对于文本中的例题要写出解题的思路、写出不同的解法，最后总结出规律。

4、记：将学到的重点知识，整理在笔记本上。把存在疑惑的问题作出标记，留待稍后解决。对一些固定的知识（定理公式、单词、短语、诗词、课下注释、文学常识等）进行记背。

5、练：以教师出示的预习检测题或课本上的课后思考题、实验探究、讨论交流等内容作为练习题进行自我练习、检测。

6、思：对预习的内容进行深入思考，细节对比，课内外联系，迁移、拓展等，通过思考达到知识间的初步融合与贯通。对自己不能解决的问题进行再思考，再读文本。