席延飞：写给一位青年教师的一份假期成长清单

有位老师问我，我想好好教课，好好带班级，每天读书，写作，过好每一天。这个能不能算作是职业规划呢？

我说，你这不算，太空洞了！没有执行力，“好好”一词，太笼统，没有具体的数据，不能督促自己。就如同你说，我要三年内评上中小学一级职称一样，你先干什么都不清楚，这三年的计划是什么？过程和计划很重要，需要有一个详尽可行的操作方案。

假期即将来临，我们要实行弯道超车，利用好假期时间，有可能这一个半月的学习，超过五年甚至十年的成长。假期来临，你可以这样做：

一、通读本学科教材，熟悉教材编排体系。（1周）

需要把背诵的课文内容、概念、知识点背会。凌宗伟老师参加工作，给自己的要求是上古文课不带课本和备课资料。督促自己备课要充分。一位初中老师任教语文，在职称答辩时被评委老师要求背诵《岳阳楼记》，结果不会背诵被刷了下来。

这个环节大约需要1周时间。如果你是老教师，建议通读一下所任教学科以外的其它学科教材。

二、研读课程标准。（2天）

逐字逐句读。想着如何去做，在教学中如何实施。看不懂的地方，咨询身边的老教师。能背会最好。一天读课程标准，一天看相关的课程标准解读，让课程标准如“葵花宝典”一样，牢记于心，随时可以指导自己的教学。

三、熟悉教育法规和规章制度。（3天）

有同事工作了十几年，不知道师德师风的标准，没有读过教师的十大素养，分不清体罚和变相体罚。

作为老师，要研究教育相关的法律法规，这样你才能做到工作中不违规，不越雷池半步。危急时刻，你知道如何利用法律武器保护自己。

熟悉教育规章制度，一定要学习，不然，当你想和政府耍流氓时，“我不知道啊，谁告诉我这是违规的？”记住，那时候，一定会有人给你讲政策的。

四、修炼课堂技能。（1个月）

教师的根在课堂。必须提高课堂教学技能。

学课堂技能。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。看名师视频至少100节。每天1——4节课，周日可以休息一天。通过观看名师教学视频，发现自己不足，学习名师的亮点。只要用心找，网上的学习资源很多。