一个家长的求助

因为公众号的原因，一个外地的高二学生家长向我求助，于是有了下面的对话（内容公开已经征得家长同意）。

郭老师，你好，很抱歉打扰你，我是一个高二男孩的妈妈。

儿子高二在家休学一年，现在复学已有3个月，可是孩子的状态越来越不好。每晚自习课到家玩游戏到凌晨两点，然后再写晚自习没有写完的作业，睡下时已是凌晨两点半了。

每天睡眠时间很短，然后在校又犯困嗑睡，感觉进入了一个恶性循环。这种状态像极了高一时的样子。

孩子也说，作业写不完感觉到焦虑，我就劝他，做多少都没有关系，但是他却说，不想做班上特殊的一份子。

我晚上会让他早点睡觉，他都不愿意，甚至发脾气，我也就作罢。

因为白天要上班和早起做早饭，我一般晚上11点半就休息了。他就认为我没有陪他。今天凌晨两点多，他给我发QQ说：“就没见过这么做家长的。”

我去他房间问孩子怎么了？他情绪很不好，认为我每天只是负责接送他，一点都不关心他，晚上也不陪他。

他说，每天在学校都是在假笑，不知道这样上学有什么意义。

我听了很委屈，自己每天小心翼翼地，不敢问，也不要求他学习怎样，尽最大努力和他共情，可他竟然说讨厌我。

我因为当时比较忙，就简单告诉她说：孩子情绪不稳定，可以让他修整一下，你们好好聊一聊。

家长说：

我也想过让孩子请假回来调整，可又怕形成习惯。开学以来，请过一个晚自习和一个周未的下午，可是孩子在家仍是打游戏，并不是用来休息。

我感觉孩子就是一个矛盾体，不能接受现状，又不愿意和家长深聊，他的想法是不上学了，给他钱想干嘛就干嘛去。

由于晚上睡得时间少，在校时间睡觉多，加上休学一年，欠下很多功课，想完成作业是很吃力，这样下去就是个恶性循环，可是他在游戏上从不妥协，我也不知道哪是因哪是果？

我告诉家长：

我觉得是孩子太无助了，面对困难，他想逃避，因为他觉得很难克服。但是，他又不想让你失望，内心又觉得那样做是不对的。在矛盾的心理之下，打游戏成了目前他觉得唯一有效的释放手段。

当孩子告诉你，他讨厌你，或者觉得你不好的时候，其实是在发泄自己的情绪，并不是真的讨厌你。

当一个人没有力量，同时又承担着自己难以胜任的事情，他就会挣扎，他内心的矛盾冲突，会让他做的事情看起来是矛盾的。一方面在学校被逼迫着学习，被同学之间的竞争督促着学习，另一方面，他回家后又想把在学校的压力释放一下。于是才有了这样让你看了不理解的举动。

你需要做的，就是先调整好自己的情绪，只有你情绪稳定了，才会成为孩子的非焦虑临在。这个词的意思是说，家长不能在孩子焦虑的时候，自己再焦虑，那样不仅会产生冲突，还会想不出解决办法，会让情况更糟糕。

静下心来，和孩子好好聊，一次不行，就两次，三次……总之，要让孩子理解家长的苦心，更重要的是信任你。只有孩子信任你，才可能把内心的挣扎告诉你。

在这个基础上，你们一起面对困难。共同想办法克服，一切可能会渐渐变好。不过，可能这个过程比较长，也可能中间会有曲折，你要有思想准备。

家长继续说：

我知道的，我不想放弃他！我在包容孩子情绪的时候，也时常矛盾地想，这样做是否纵容了孩子？我知道孩子面对很多学业上、交友上的困难，可他像个刺猬，我无法更深一步和他交流，这是我最苦恼的地方。

我说：

目前不是担心纵容，而是让孩子知道你理解他，但是，理解不等于认可他的行为。就像我理解你感冒难受，但是我依然要和你去治疗，而不是在孩子感冒的时候再去让他承受更多风雨。

之所以孩子像刺猬，就是因为他内心不信任你，所以拿出自己带刺的一面来面对你，你需要用你无条件的爱，把孩子的那些刺拔去。

家长说：好的，我试着和他继续交流，试着去理解他的难处。

最后，我说，我讲的这些也不一定对，但是我们总要尝试一下。

以上是我和家长的对话。

我总结一下：看起来，家长是在纵容孩子，我相信有的家长看了之后，会觉得孩子太不像话了，应该狠狠地管教。

其实，根据我的判断，事情不那么简单，这个孩子需要更多温暖。我不是说家长应该继续宽容，我想重点应该是和孩子在互相信任的基础上沟通。母子互相理解，才能共同度过这个孩子成长中的特殊阶段。

当然，孩子的情况我毕竟了解不多，只是凭着家长介绍的情况，做出自己的判断。希望他们母子可以尽快做到互相信任，因为家和才能万事兴啊！