都说陪伴是建立一切亲子关系的基础。在十几年前，大多数父母都没有意识到这一点，忽视了自己的孩子，以至于亲子关系淡薄。

如今，那些被忽视的孩子长大了。再加上受教育的程度也普遍比较高，也知道了陪伴孩子的重要性。

另一个，就是现在老师和家长的交流多了，负责任的家长就会经常督促孩子做作业或者学习。然而，虽然陪伴到位了，孩子的学习成绩却一点儿都没上去。反而回回把自己气的要死。

前段时间，网络上一份“君子协议”火了。这份协议的内容是一位妈妈和孩子定的规矩。

相信不光这位妈妈有这样的苦恼，其他家长肯定也发现了这个问题。

而这个问题，实际上也是为什么家长越陪孩子，他的学习能力就越差的根本原因。

为什么这么说呢？

1、不利于孩子独立完成作业

当家长总是陪在孩子旁边，一遇到什么问题就帮他解决或者直接出声提醒他。当他习惯了这样的模式，就会在遇到问题的时候就会第一时间喊妈，甚至都没有去试过到底会不会。

之前听身旁的一位数学老师感慨，说有老师在的自习室和没老师在的自习室，学生写作业的效率简直是两个极端。

其实这些题他们自己费点时间和精力就能解出来。但他们懒得去想，因为有老师在，就下意识地依赖老师，直接问他要解题思路。

同理，当孩子意识到家长可以帮他解决或者发现问题的时候，他会下意识地放低自己的能力和仔细度。就会出现明明这个题自己能解出来，或者问题能被自己轻松解决的事情，非要喊家长。

还有一点就是他们知道父母会指出他作业上的错误，于是在自己做写的时候就马马虎虎，没有用心去审视题目了。

2、心里紧张

不知道大家有没有这样的体验，就是自己在做一件事的时候，家长越在旁边指导，自己却错的越多。相反，当自己一个人的时候能很快理出头绪，做这件事情也会顺利很多。

这实际上就是旁边有人看着，孩子有心理压力，生怕自己哪里做的不好，紧张的不行。

即便有的家长不会插手他的作业内容，但总是时不时地去关心一嘴，递一杯温水，送个水果什么的。

要知道写作业的时候需要沉浸式的注意力，效率才能高。而家长时不时地去打断他的思路，他自然很难注意力集中了。

不光是写作业，在生活中很多方面都是这样的。如果父母一直做他的保护伞，那么他永远都是寻求父母庇佑的小可怜。但如果父母适当地把伞拿开，让他体验一下风雨，他就会给父母意外的惊喜！