中考状元个性笔记的背后，有着惊人一致的5大特点！

中考结束不久，各省市陆续发布中考成绩之际，我们发现很多中考状元笔记开始在网络上流行开来，甚至在有些地方还可以高价买到状元笔记。大家对状元学习思路的追逐是可以理解的，希望从中发现点可贵的学习之道，让自己受益。不过，在我们探究了一些个性化的状元笔记之后发现：在这些个性化的笔记内容之后，有着许多惊人一致的地方！

2017杭州中考状元吴思齐

一是知识点的细节化处理惊人的一致。任何学科的笔记都是由各个知识点构成的，状元笔记的记录也不过如此。但和大部分同学日常的课堂笔记相比，状元对知识点的处理，首先是令人惊骇的细节功夫！造成这一点的原因，我们有2点看法：其一、知识点是所有学科基础性的知识，就像构成物质的细胞一样重要；其二、没有对细节的仔细探究，就不能最大化地掌握它们。所有你看，即便是相对粗略的状元笔记，在记录的最初和新知识章节的开端，总是对知识点的细节处理！以语文来说，对一个文言词汇的细致探究，甚至可以超出课本注释，而扩大到不大常用的地方。想一想吧！这样做的好处是什么呢？就是在知识点的层面，经过细节的加工，状元在学习期间已经抵达了更高的层次！

二是知识点的结构化编织。这点也是惊人的相似！什么是知识点的结构化编织呢？就是将一个个单独的、孤立的知识点，和与之相关联的、有密切联系的知识点交织起来，使之成为知识结构！对，就是知识结构。比如初中语文的单元作文，我们知道：单元作文每次都有训练的重点，可以看做一个个的知识点，如这次单元作文是关于线索的，下次是关于详略得当的，下下次是铺垫和伏笔，我们学的时候它们是一个个独立的知识点，但状元会将这些知识点编织在一个“文件”当中——这就是作文的“结构”。也就是说，当一般的同学还在背诵什么是线索、能充当线索的有什么时，状元已经在将线索、先后顺序、详略得当和铺垫、伏笔当做一个完整的结构思维来处理！这种结构的编织，其结果对写好一篇作文无疑是十分有效的。其它学科的内容也是如此！

三是知识点的融会与贯通。上面所说的结构化编织，常常是相近知识点之间的融合，而对一门学科来说，板块化不过是人为的划分，不过是出于教和学的必要。就像语文当中的诗歌、小说、戏剧、散文，或者语文课本中的各个单元，每个单元都有特定的主题，一般聚合的都是同类主题的文章，其目的只是方便学生的学习，是一种打散的状态。而当这些知识逐步学习完成，同学们必须学会将各个知识点融为一炉，在你的头脑当中不再是一个打散了的状态，而应该是一个整体的东西。这么说吧，当你已经掌握散文、诗歌、小说等内在的规律，你在读一篇东西的时候，会本能地运用相关知识，但也会将其它方面的知识迁移过来，贯通后的知识体系已经转化成你内在的阅读能力，它们在你的头脑当中，必须尽早地从板块分割变成一体。谁能说提炼记叙文中的信息和提炼议论文中的信息有着截然不同的方法呢？就提炼信息而言，所有的文本都是一样的，只是我们在学习不同文体时，要有不同的针对性技巧而已。

四是状元笔记始终内在地指向运用。我们学习知识有两个方面的目的：一个叫做学以致用，一个叫做学以致知。前者我们已经强调了太多，尤其对于我们学生来说，学的主要目的是运用，是运用到日常生活和考试当中。状元从这个角度来定义的话，就是能将学到的知识在考场上运用到极致的人！以至于他们在全部学科或某些学科不丢一分或极少丢分。这种运用的指向性在状元笔记当中痕迹明显，即便一个很小的知识点，也不是为了记住它，而是遇到问题时我们如何运用它。如果你学到某个知识点，然而从不会运用它，这个知识点对你来说就是死的！我们常说的“死读书”就是这样的一种状况。关于学以致知，这主要是日常读书不求功利只想知道真理是什么，是一种十分宝贵的阅读态度，这里不再赘述。

五是状元笔记表象背后的思考。当我们翻看一份笔记的时候，你在目睹精彩的笔记本身时，如果你细致思考这些文字、数字、线条，你会看到这样的一点吗？就是状元在记录笔记和查阅笔记时的思考状态？我想很多人会这样想的。一份状元笔记摆在你的面前，你会触摸到、感受到它和笔记主人之间的某种内在联系。我说的不是记录笔记的人的特征，而是一种共性的思考模式。笔记是用来记录知识点的文字、符号和线条，但在每一份笔记的背后，它主人的目光落在这份笔记上时，他是怎样思考的？我的理解是：他始终在熟读、精思、运用、融合，举一反三！当你阅读一份笔记时，你会发现有些笔迹明显是后来添加上去的，这就是状元们进一步思考并做记录的佐证。所以，当你读到一份笔记时，无论是别人的还是自己记录的，你一定要明白这个道理：你的思考程度、你走向运用的程度，觉得了这份笔记的价值。

好了，看到了状元笔记私人叙述5个惊人的特点，你是否打算自己也来记录自己的学习笔记呢？我觉得：与其查看、临摹别人的东西，倒不如自己切实的来做一份属于自己的“状元笔记”！你能在笔记这种习惯当中学到悟到多少，全凭自己的领会才行。