上课不专心、坐不住、小动作多、向同学吐口水、打架...
这些“屡教不改”的行为，真的等孩子长大些就好了吗？
前几天，蒋燕清主任诊室来了一位小男孩，他叫石头（化名），今年7岁了。已经上二年级的石头，在老师眼里是出了名的“捣蛋鬼”。其实，石头一年前就被确诊“多动症”，当时治疗了3个月左右就没继续了。没想到，一年过去了，孩子情况不仅没有改善，反而越来越糟糕！
▽蒋主任面诊时，正在了解孩子具体情况
石头妈妈告诉蒋主任：
一上课，他就爱用手去戳同学后背，打扰人家，甚至还会离开座位，在课堂上为所欲为的。脾气也大，动不动就朝同学吐口水。老师根本管不住他，只能让我陪读。我在的时候，他上课表现稍微好点，小动作没了，能认真听讲、记笔记，可只要我不在，就马上变回原样。
听完石头妈妈的话，蒋主任给孩子做了专业的筛查和评估。
结果，石头的确是典型的『注意力缺陷多动症障碍』，也就是我们所说的“多动症”。
蒋主任告诉石头妈妈：
70%孩子的多动症状会持续到青春期，30%孩子会持续终身。孩子成年后，多动症会对他工作表现、日常生活或人际关系产生困扰。
听完蒋主任的话，石头妈妈也是十分懊恼：
我现在也很后悔，当初没能让孩子持续治疗，不然也不会被老师劝退。多动症的危害远比你们想的要大得多，尤其是这3个方面。
由于孩子注意力集中的时间很短，且很容易被外界刺激所分心，因此孩子往往上课听不进去，或者只听进去了一半。另外由于孩子“粗心大意”，经常在考试中犯低级错误，导致成绩差或者非常不稳定。
