钰琪

钰琪

刘俊婷

郑州航空港区益智学校

上周在生活语文的课堂上，我们在进行复习任务的时候，班里的学生会认生字，能组词，这两个目标完成的还是比较可以的。但是当我们一开始尝试熟读课文句子，班里慢慢地安静了下来，我调动了半天学生的情绪，他们读起来还是不整齐，要么是读得磕磕巴巴，要么是只能够读出后面几个字，我正纳闷的时候突然发现原来是因为钰琪没来。

下课时候一直在想我们钰琪，好像我在反思里面从来没有单独写过钰琪，还有其他老师好像也很少写钰琪，那么今天就写一写钰琪。

钰琪在第一学期刚开始的时候就是班里程度最好的孩子了，她长得好看，又非常听老师的话，并且言语能力很好。一直都是老师在课堂上带动全班学习气氛的“重要法宝”，我记得在第一年我就反思过一次，因为钰琪没来，才发现给其他学生制定的目标都太高了，后来慢慢地在教学中给学生设置更适合他们的教学目标。这次算是旧事又重新上演一次，我也意识到原来其他学生完成读长课文这个目标是有困难的，需要有人带着才能读。

钰琪的家长是我们班里最配合学校和老师工作的家长了，他们家其实工作也很忙，开了一个餐馆，但是只要学校有活动他们肯定会特别支持，每周去医院进行康复，他们家里人也是特别支持，基本上每次都会带她去康复，所以钰琪现在的大动作比刚来的时候要好得多。这样的家长也让我们在不自觉中就对钰琪的学习会更用心一些。

在小霞还在我们班的时候钰琪其实是比较没有自信心的，她总是喜欢去模仿小霞，课堂上回答问题时候明明自己知道答案但是还要看一眼小霞想从她身上得到肯定，才敢大声说出答案。每次看到这样的钰琪，我都会提醒她，不用去看别人，大声说出来你的想法就可以了，你是可以回答对的。慢慢地有好一点，但是个人习惯没有这么容易改变，后来小霞走了之后，慢慢地钰琪变得自信了许多，不会再需要去看别人来得到信心了。

班里有钰琪这样的孩子，是让人非常开心的，但是也要时刻提醒自己，不要因为钰琪的带领就觉得其他学生都会了，在课堂上要经常测试一下其他学生的个别化目标有没有达到以及完成了多少，让课堂成为每个学生都完成目标的课堂。

记得扫二维码关注我们哦