陈振林教学文章《散文阅读之原因概括题》刊发于《作文周刊》2018年第29期
散文阅读之
原因概括题
陈振林
散文阅读考查题中，有两种概括题，一种是以散文中的物象和人物形象为中心的特点概括题，另一种是以作者某种看法和评价为中心的原因概括题。
原因概括题，更能考查考生的文意概括能力。这种题型，题干呈现的往往是作者的观点(或结论)，要求筛选、概括出作者持该观点的依据(或理由)。在题干提问时一般都有“为什么”“什么原因”“什么理由”等关键词。那么，怎样把握好这种原因概括题的答题方法呢？
请阅读散文《四堡雕版》，回答问题：请根据本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。
四堡雕版
冯骥才
①心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。
……
⑤俏若留意，那又细又弯高高翘起的檐角，鸟儿一样轻灵的木雕斗拱，敷彩的砖雕，带着画痕的粉墙，还残存一些历史的优雅。但挤在这老宅子里生活的人们，对此早已视而不见。历史走得太远了，连背影也看不到。高大的墙体全都糟朽，表面剥落，砖块粉化；地面的砖板至少在半个世纪前就全被踩碎了；门窗支离破碎，或者早已不伦不类地更换一新；杂物堆满所有角落，荒草野蔓纠缠其间。唯一可以见证这里曾是印务的，是一些院子中央摆着的一种沉重的石缸。它是由整块青石雕出，岁月把它磨光。当年的印房用它来贮墨，如今里边堆着煤块或菜，上边盖着木板；有的弃而不用，积着半缸发黑和泛臭的雨水。
⑥生活在这拥挤的黏湿的腐朽的空间里，是一种煎熬。特别是电视屏幕上闪现着各种华屋和豪宅的时候，人们会巴望着逃脱出去，切盼现代化早日来到，把它们作为垃圾处理掉。这就是发明了印刷术的古国最后一个“活化石”必然的命运么？
⑦应该说当将邹氏家族的祠堂改造为一座小型博物馆，展示着从四堡收集来的古版古书，以及裁纸、印书、切书、装订等种种工具。还将此地雕版的源起、沿革、历代作坊与相关人物，都做了调查和梳理，并在这小展馆中略述大概。可是当我问及现存书版的状况时，回答竟使我十分震惊——只有一套完整的书版！难道这块生育出千千万万图书的沃土已然资源耗尽，贫瘠得连几套书版也找不出来？
⑧其实并非如此。知道今天，无孔不入的古董贩子还在闽北和闽西各地进村入乡、走街串巷去搜罗古书古版。四堡人穷，自然就那它们换钱。文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀。
⑨四堡的雕版印刷肇始何时，仍是个迷。但它作为建安版的一个产地，自然属于中华雕版印刷史源头的范畴。特别是宋代汴京沦落，文化中心南移，印刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水遍地开花。明清两代，建安图书覆盖江南大地，这也正是四堡的极盛时代。可是到了19世纪，西方的石印与铅印技术相继传入，四堡的雕版便走向衰落。从大文明的系统上说，中华文明传承未断；但再许许多多具体的文化脉络上，我们却常常感受到一种失落！
⑩在龙岩、泉州和厦门，我都刻意去古董店考查建安书版的流散状况。在四堡见不到的书版，在这些商店里很容易见到。不过一位贩子对我说：“你出大价钱也买不到明代的版子了。”我相信他的话。受制于经费的拮据，在这些文化沃土上，到处是古董贩子，反倒很少看到专家的身影。
题目要求概括四堡雕版及其文化衰落的原因。这是明显的原因概括题。这种题目，要注意四个原则：
一是由果溯因原则。
题目给出的是“果”，我们就要逆向思维，由果查因。而这因，可能是一因一果，可能是一果多因。不过，考题大多是一果多因。我们就要学会逆着作者的思维返回。
二是圈定范围原则。
因与果总是相连的。既然得到了结果，原因就在不远处。所以，我们查找答案时，首先考虑就近的原则，就在近处，可能会找到显性的答案。不过，还要考虑是否有隐性答案，尚存一两点分散在离题干句较远的上下文，这就需要延伸思维，适当扩大搜索范围，在“远处”把答案找全。
比如，这个“四堡雕版及其文化衰落的原因”的问题，我们读原文，初步就可将范围圈定在第⑧～⑩自然段，第⑧段中的“四堡人穷，自然就拿它们换钱”“文化受到自己主人的轻视才是真正的悲哀”，第⑨段中的“西方的石印与铅印技术相继传入”，第⑩段中的“受制于经费的拮据……很少看到专家的身影”。但是，还不够，我们在第⑤～⑦段仍然可以找到隐性的原因，如在第⑥段中找到“煎熬”“现代化”这些关键词。
三是提炼词句原则。
答案找到了范围，还得加工提炼。在原有的词句中进行概括，得到规范准确的答案。由⑤～⑩段中找到的关键词句，我们可以依次得到规范准确的答案：(1)西方石印与铅印技术的冲击。(2)现代商业文明的冲击。(3)民间对先人文化遗产的漠视。(4)政府和专家重视不够。
四是因果还原原则。
有了答案，我们运用常用的关联词“因为……所以……”的形式，把原因与结论连接起来读一读，如果因果关系成立，则基本正确；如果生硬，则可能不正确，或语言组织不到位。这个原则，其实是检测答案正确性的方法。
请用这四种原则，来试着阅读下边的《夹竹桃》一文，完成后边的原因概括题：
夹竹桃
季羡林
……
⑤然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？
⑥但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
⑦好多好多年，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。最初我的个儿矮，必须仰头才能看到花朵。后来，我逐渐长高了，夹竹桃在我眼中也就逐渐矮了起来。等到我眼睛平视就可以看到花的时候，我离开了家。
⑧我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地方看到过夹竹桃，但是都没有留下深刻的印象。
⑨两年前，我访问了缅甸。在仰光开过几天会以后，缅甸的许多朋友们热情地陪我们到缅甸北部古都蒲甘去游览。这地方以佛塔著名，有“万塔之城”的称号。据说，当年确有万塔。到了今天，数目虽然没有那样多了，但是，纵目四望，嶙嶙峋峋，群塔簇天，一个个从地里涌出，宛如阳朔群山，又像是云南的石林，用“雨后春笋”这一句老话，差堪比拟。虽然花草树木都还是绿的，但是时令究竟是冬天了，一片萧瑟荒寒气象。
⑩然而就在这地方，在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不多高，以至我最初竟没有认出它们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的以外，记得还有黄色的。叶子比我以前看到的更绿得像绿蜡，花朵开在高高的枝头，更像片片的红霞、团团的白雪、朵朵的黄云。苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。
⑪我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问题，谈蒲甘的历史，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的胞波的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮霭中，近处的几个古塔上却给电灯照得通明，望之如灵山幻境。我伸手到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加芬芳。
⑫就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆里，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。我从此更爱夹竹桃。
作者在文章开头说“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花”。结合全文谈谈作者这样说的原因。
附参考答案：
①花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；②花色绮丽，花影迷离，能给人以想象，给人以幻想；③家乡之花，寄托了赞美与思乡之情；④中缅友谊的见证。
解析 夹竹桃之所以是作者最值得留恋最值得回忆的花，自然是因为夹竹桃的特点及作者寄托在夹竹桃上的情感。因此答题时，可结合着夹竹桃的形象特点及象征意义分析。例如，第5段，“从春天一直到秋天”“这点韧性”表现了夹竹桃花期长久，韧性强劲，自然引发了作者对生命的感悟；第6段，“它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想”可从夹竹桃花的美及给人的联想和想象角度作答；从第7、8段在作者小时候和离家后可知，夹竹桃花寄托着作者的思乡情感；第9段至第12段在缅甸所见到的夹竹桃花，“又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩”，表现了夹竹桃花是中缅人民的友谊的象征。
陈振林，中国作家协会会员，冰心儿童图书奖获得者，全国“十佳教师作家”，叶圣陶教师文学奖获得者，“青铜骏马”文学奖获得者。中国小小说名家档案作家，上海图书一等奖获奖作家，“中国好故事”获奖作家，“百年百部故事经典”作家，全国第二届吴伯箫散文奖获奖作家，第十四届中国微型小说年度大奖获奖作家，《北京文学》“重点推出”作家。20多篇小说入选中、高考相关试卷，300多篇（次）作品入选各种选本。在《北京文学》《小说月刊》等刊物公开发表作品百万字，出版文集《阳光爬满每一天的窗子》《父亲的爱里有片海》等22部。《读者》《意林》《文苑》《百花园》等刊签约作家。
木木文字工作室，是陈振林文学创作与教学写作的自由天地，原创高效撰写各类文字（报告、总结、交流材料，演讲稿，小说，剧本，策划书，广告词，新婚对联，企事业文化整体构思）。