对于文综来讲，错题本和总结本实质上是可以综合的。这个本上你既可以写你易错而又不太懂的题，也可以写自己平时做题时遇到一些好题，当然，你自己总结的一些学习思路或者解题模板也可以写上去。文综错题本是为了方便你查阅自己知识的不足、不熟之处，而不仅仅是单纯的记录错题。所以你的错题或者总结一定要适当的简练一点，不要过于繁杂。题不在多，在精。总结不在多，在于是否具有一般性、代表性。
很多同学都是把所有的错题混乱的弄在一起，但是学习非常好的同学，错题集做的就像一本买来的资料书。基本上错题集要有几个要求：
(1)错题本要买厚本子，大本子。要多准备两个本子，不能三科挤在一个笔记本上。因为会有太多太多的题目要记录。
(2)每页要左右7、3对折，右边要留出空白，记下做这一题的教训。也可以补上和这一题比较相近的经典题。不要怕笔记本有空白。
(3)错题有条件就剪下来，省时间，重要的是纠错这部分。
(4)各个科目错题尽量分章节。分大类分小类，以后碰到相近的题想查就查了。
(5)温故而知新。我和同学去食堂吃饭，学习好的同学有的就带着错题本。
(6)别怕脏。只要不混乱，各种笔都没问题，两行字中间夹缝也可以记东西。
（1）对于总结，你可以写自己对某一道题解题思路的感悟，比如地理的主观题，往往都有巧妙的思维在里面，这种思维不是想象出来的，而的确是题告诉你的。至于错题，我希望你能在总结题时不要盲目，要有代表性，这一道题含有什么知识点，脑子里留个印象，不要总结重复的题型。而且有的题，尤其是纯粹考你眼力和思维的文综选择题，你不必要费时间去总结，自己推演几遍就可以，次数多了，自然你就养成这种做题思维了，这样可以减少不必要的时间。
（2）写错题时应注意的几点：ONE：学会简化题目和自己的解题思路TWO：重视知识点的分析，对于新颖的题不要太过于要求自己去掌握单纯的这种题的解题思路，一定要挖出基本的知识点。THREE：学会标注，这个题属于哪一类要做一些标注，便于区分。FOUR：因为粗心做错的题不要批量往上写，错因一般都是固定的，你可以另找一张纸总结一下，注意就是了。
（3）总结时不要忽略一些主观题，尤其是政治、地理。总结主观题不是让你抄下来材料，而是从这个题的设问本身探究解题的基本思路，要简写知识点，把自己的解题模板形成一个网络，对于你碰见类似的题目很有帮助。
（1）写完之后觉得忘不了的题做上记号表示记住，避免重复看。
（2）错题本要每天看，看的是思路，不要单纯的把注意力放在题上。
（3）错题本要尽量避免内容过多，我一年的地理错题本不过十多页，你可以根据实际情况增删。
（4）当写错题本占用过多时间时，果断放弃一部分用处不大的错题总结，不要耗费太多时间，能懂的一定当场弄懂，切记你的目标不是写错题，而是会做题。
趁月考刚结束，教你9科错题本制作方法，超实用！
大量刷题是高中生的学习常态，但不少同学反应，刷了那么多题目，分数却没有上来。
如何解决这个问题？本文整理了中学各科错题集制作方法，供同学们在暑期温故知新，补齐漏洞，提高成绩。
以下是一位数学、物理从八九十分到120分的学渣的错题袋制作方法：你需要准备的东西有文具袋、美工刀（剪刀）、修正带、单面胶（可选）
✄ 第一步，剪下错题（美工刀和剪刀都可以，个人使用美工刀，锋利快捷）；✄ 第二步，用修正带将自己的痕迹都抹掉，尤其是答案一定要涂得干净， 就像这样：
第一种，题目换页了，这个问题相对好解决，用单面胶粘上就行。正如下图所示。
2. 剪的区域大一些，把正反面两道题都包括进去。我一般采取的方案是1，因为2的效果不算特别理想。每隔一段时间对自己的错题进行回顾，一般比较合适的时间是周末作业量相对少一点的时候。平时也可以，但是切记，一定要定期，一周一回顾是最有效的！1. 定期回顾：在回顾错题的过程中，你需要准备一个小本子，大概72K左右的的就行了。用于记录做错一错的原因、一错的知识点或者自己的盲区。还有，不懂的错题一样要问清楚！不要放进一错里面就算数了！如果是一个能做到定期回顾的人，那相信你的未做错题会很少，而一错错题可能就很多。这个时候，你就可以开始把做对错题层，变成二错错题层。2. 重新整理：错题袋用到一定时间之后，会变得很臃肿，里面会有很多未做错题、做对错题、一错、二错等错题。这个时候重新整理就显得非常必要。一堆堆小小的错题雪花般落进垃圾桶里，还是很有成就感的。
最好就地取材，最大限度的运用课本、资料、试卷的空白地方，运用好铅笔。比如语音、字形、文学常识、名句名篇等知识点，凡是有错的用铅笔圈起来。第二天进行其他内容前先集中精力解决圈出来的部分，如果解决了就把圈画小一点，连续几天都对了就把圈去掉，如果还是错的就把圈画大点，第三天继续解决。比如现代文阅读、诗歌鉴赏、语言运用等等，则在老师评讲时，用红色笔随着老师的讲解，在原题下面空白处记下自己没有做出来或做错的原因分析。最后按老师讲的正确思路，一步一步规范地把原题做一遍，以便加深印象和逐步形成能力。复习时发现之前犯错的知识仍然出错时，错题集要按以下方式进行，才能事半功倍：把错题集中记录到一个本子上，看着曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。时间间隔自己决定，比如一周，也可以两周或一个月，或学完某部分内容等，尤其在考试之前更应该把错题集翻出来看看。复习时对完全弄懂的题划掉，还没有明白的题做上标记，及时请教老师和同学，作为以后复习的重点对象。把原来错题集的典型题、反复出错次数较高的试题，剪下来贴在本子上。分清出错的原因是知识记忆性错误，还是理解性错误，还是审题失误等等。把同一部分犯同样错误的题目整理在一起，这样可以使我们总结、掌握某一类型题目的解答方法。如怎样解决知识记忆性问题，怎样解答理解性的题目，应该怎样审题等，有助于我们提高分析解决问题的能力。
日期：（可填）
错题：（可抄写，可粘贴）
错因：（必填）（重点）
所属知识点：（必填）（重点）
正确解答步骤：（详略自行掌控）
错题反思：（必选）（重点）
重做日期：（可填）
1. 在建立一本错题集之前，推荐大家使用一个内页可以灵活取用的活页夹本。初中综合大题，高中中高档题目，涉及内容广泛且综合性强（数学尤甚），如果使用这样的本子，相较于传统的笔记本来说，它会更加便于我们随时添加、分类整理相关的错题；第二，根据题目类型分类整理（例：小题综合、大题综合）；第四，对每一道题根据自己的思路写出便于自己理解的答案（注意不能照抄答案，一定要自己总结）3. 在思路分析时，可以对自己没有掌握的知识点或者拓展部分进行总结。每一道错题下都要注明题目来源，以备复查；题目一定要和答案分离，这有助于我们对错题多次重复体会；比如说在考试前一周刷一遍错题集，复习效率会有极大的提高。5. 如果大家觉得平时时间紧张，可以将整理错题的任务放在假期完成。6. 在左栏中写下本题所涉及的知识点，用红笔写出没有掌握的知识点，加深记忆 。
词组、句子以及在做卷子和课外读物时积累的小短文；老师在课堂上特别强调的重点以及自己在做题中容易错的难点。要想提高英语成绩，词汇量必不可少。为了达到这个目的，建立一个自己的词汇本就是必须要做的事情。当你把单词一个占一行抄下来的时候，你就可以统记单词量了，还可以根据单词量衡量你的水平。这样什么时候开始选更有难度的资料去练习，心里就有底了。而且看着自己的成果，你会很有信心的，相信我！这样你会越背越有自信，这也是为什么你可以在短时间单词突破1000大关。如果一上来就背abandon或者absorb这样的单词，你会受到打击。虽然这些也比较常用，但可能一个单词就需要反复背多次，而且还忘的快。比如：你记了change，过几天你在某处看到了changeable，那你就要快点抄在你的单词本上，像这种单词就是背一送一。你不用花很多力气就给你的单词总量增加了一个，更何况它还很常用。单词这种东西是要去发掘的。中英双语的报纸或者杂志就是一个好地方，上面能找到很多新鲜且常用的。例如：lovelorn失恋的，这种单词你都不背那真是浪费了。第一，失恋这种词是我们天天挂在嘴边上说的，第二，他也简单，一个LOVE 加一个LORN。第三、在书本上你很难看到他的身影。考虑要不要背这个单词时，你通常可以想想这个单词怎么用，在哪里可以说上这个单词，要是用的话应该怎么用。然后根据你的判断来决定这是不是一个值得背的单词。背了之后有机会的话，还要用出来。
理综考试时命题者设置的“陷阱”，一不小心，就会失误。
因此，建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的好方法。1. 分门别类把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。2. 分析出现错误的原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误、运算错误，这是建立错题本最为关键的步骤环节。3. 把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪下来贴在错题本上，并把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上，并在下面留有一块空白。4. 一题多解。如果此题有多种解题思路，可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。5. 定期归类、整理。至少每半学期，学生要把解题过程中所犯错误进行归类整理，把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分。这个过程就是再学习、再认识、再总结、再提高的过程，你对知识的理解会更加深刻，对知识的掌握也会更加牢固。6. 错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀习题。
▼制作方法——错题袋
用错题袋制作错题的时候，要把握的原则是：
能剪的错题都剪下来；
能保持完整的错题都要保持完整；
尽量恢复一道题的原本面貌。
这些原则的目的是，方便复习，还原当时做错题时的状态。
像政治这种需要大块记忆的学科，直接记在课本上不失为一种聪明的做法。现在的课本大多为大开本，文字旁边留了不少空白，一是为了美观，二也是便于学习者及时作记录。可以将每次考试或刷题中遇到的错题记在相应的知识点上，如果空白不够大可以适当运用便利贴！对待政治错题， 答案如果比较有代表性，就一定要背诵下来。因为，考几次试你就会发现，答案很多都是套话，很多题目有差别，答案却只是相差几个字。像地理这种图特别多，而且图非常重要的学科，一定需要笔记本。首先，老师上课画图讲图不可能完全按照课本去讲，如果你往书上记，可能把你书上的图也给画乱了；如果你记到笔记本上，老师画图的同时，你也跟着画，更能加深你的印象，还能课后看，不至于你课后找不到老师讲的内容。地理难在自然地理逻辑性强，需要理科思维；人文地理考察面广，需要长期的知识积累。地球运动地球运动往往会出线状抽象地图，要求较好的空间思维能力，这一章学好，数学的立体几何也不会差。学地球运动，空间能力非常差的最好要有一个小的地球仪，出现这样的题目实在看不懂，就拿出地球仪看。多看看就应该会提升空间想象能力。不要背那些所谓的“左夜晨，右夜昏”“冬逆夏顺”“昼长=(12-日出时间)×2”这样的公式，容易混乱。要记住根本的原因，比如产生地球运动问题的根本原因在于地球公转和自转。气候根本成因是地球受热不均，风带气压带的移动或长期控制某一地区。或者特殊地形区，造成某一地区的长期的规律天气状况。因为全球气候不一，人口主要分布在温带，特别是北温带，所以要着重重视温带，亚热带的气候。要把各地区的气候搞清楚。人文地理要求答题的时候能多想就多想，人文地理要求心细，多想，全面。历史学习新知识时，建议你直接往书上记，因为老师主讲时基本是按照课本讲。而到了复习时，你就要准备笔记本了。因为这时，老师会按照自己的逻辑讲，比如历史时间线，比如说中外相互对比等，这些你都不知道记到书上哪里，所以最好记到笔记本上。如果你看过文科高考状元的学习经验，你就会发现里面总有一句“三本历史书背烂了”。历史基本上死东西比较多，知识点很碎，特别是中外古今文化名人、中国古代农、工、商业。历史选择题特别考验同学背诵知识并灵活运用的能力，特别是古文题目、漫画题、某个学者说的一句让你选择符合他意思的题，在平时测验中，很多人都会错。历史答题不能空白，比如一道题，你知道是哪一个章节的，但是不知道怎么回答，你就把这一章节的知识，可能与这有关的全部写上。很多时候历史题让人难以捉摸，这种方法能挽救一部分分数。
一个错题本，可以帮助你彻底告别低效的“题海战术”。
不断集中时间、精力，攻击自己的易错题、错题和难题，把有限的火力，全部集中在自己的薄弱短板上，当然提分效率最高。
让做过的每一道题都发挥作用，让学习的每一分钟都成为黄金时间！当你嫌烦想要放弃的时候，不妨心中默念错题本所能产生的连锁效应：错题本 → 高效精准查漏补缺 → 成绩提升 → 学科兴趣增加 → 轻松学习→ 爱上学习。
任何学习习惯建立之初都会有些困难，但坚持下来必然收获无穷。
课堂笔记
可能很多同学记笔记，都会陷入一种矛盾之中，课堂上又要记笔记，又要听课，一心真的没办法二用呀？所以这个问题应该如何解决？你可能需要先来了解一下，记笔记到底在记什么？上课的时候时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样可以将知识体系一目了然，其他地方课余时间再根据自己的理解或者其他同学的笔记去补充，如果没懂得，正好趁下课梳理笔记时候弄懂，再巩固一遍。记笔记，如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效率会低很多。尤其是理科，可能基础的知识点倒不是重点，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。在记笔记的过程中，也很需要你对笔记的内容进行分层，将其中的重难点和易错点，用不同颜色的笔给标注出来，便于时刻提醒自己。老师讲课过程中，除了课本上的知识点，肯定还会有很多额外延伸的东西，老师的补充讲解内容、老师独创的东西（你在各种教辅以及课本上没有看到过的）、上课讲的非常经典的例题和模型、老师反复强调的点（哪怕是设直线前要考虑斜率这样的小点），这些都是是需要大家加以注意的，自然不能错过。记笔记最好的模式就是，每一节知识点都有自己的总结，最好能梳理出有关单元的知识和方法的内在联系，形成知识体系。概念性的东西、课本上有的东西、你已经烂熟于心的内容都没有必要记进笔记本。但是不记进笔记本不代表什么都不做，最起码你要做个简单的标注，比如这个概念在哪本书第几页什么的。1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修改。4、注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注。5、采用简单的便利贴随时准备记录灵感问题，整理成型后及时补充到笔记本上。对于一些经常犯错的知识点，可以直接把总结写在便利贴上，补充到对应的知识点旁边。6、 利用活页：活页既适合于语文和文综积累型科目，不断补充新知，把笔记变厚；也适合于数学、理综这样的思维型科目，蹦出的新思路、相似的题型、自己的痛点和解题的突破口再也不必拘泥于原有的纸张限制。这种归纳方式是最常见的方式，帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系，也可以按照思维导图的模块进行归纳整理。
比如说对于古诗鉴赏题，将遇到的古诗鉴赏题对比，问上边提到的四个问题。我们就能归纳出很多东西。以后，遇到这种题目，就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息，帮助我们高效解题。
我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。试想，如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了，你对考试还会没有把握吗?同时，由于你非常清楚自己弱势在哪里，那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决，从而整体拉伸你的学科成绩。
很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉，甚至上厕所的时候归纳出来的。你需要一本你愿意在里面写东西的本子，做工要好，用来记录你的所有感悟和复习体会。不用按科目来记。想在哪里记就在哪里记，这样能放开你的思维，让你会有自由和随意的感觉，更能发展自己的想法。至于检索问题，你可以在边上贴便签，因为边上贴多了便签之后，不容易放着进课桌里，便签会折起来，影响视觉效果和检索，所以可以考虑往下贴，但是这个便签必须要有顺序，方便检索。
语文学科的归纳，从应试的角度来讲，多做试卷归纳是非常必要的。
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