“从A点到B点”游戏的启示
在教室里滕出一块空地,一端设为A点,另一端设为B点。游戏方法是让每个学生用自己喜欢的方式从A点走到B点。游戏规则是每种走法不能与别人重复。
听起来这个游戏索然无味,走路的方法单调又乏味。但在游戏过程中会发现,从A点走到B点,在彼此的启示下想出各种各样的走法,五花八门,妙趣横生,即使一个班有上百人也不会重复。看来,无论任何问题,解决的办法绝非只有一种。
解读:走路的方法原本单调而又乏味的,但一条简单的“每人走法不能与别人重复,否则重新再来”的规则,使这个游戏充满了戏剧性。整个过程显得妙趣横生,笑料不断。队员们牺牲了N个脑细胞,想出了五花八门的走法。有的跳跃着到了B点,有的一路俯卧撑走过去,有人学着抬轿过去,还有扭着秧歌过去了,有的抱着婴儿象回娘家一样过去,有的干脆学着乞丐讨饭过去,前空翻的、后空翻的、叩首作揖、匍匐朝圣的,可以说是千姿百态,……
总之,50多人的团队也还好,70多人的团队也罢,还是120多个人的队伍,都顺利地过去,没有一个人被困在A点。
从A到B,20来米,短短的距离。从这个道具简单、看似极其细小的游戏,只要经过体验,不难悟出其中蕴含的深刻哲理。
1、有无确定的目标是完成一项事业的前提
目标是一个人、部门或整个组织所期望的成果。一个人没有目标,会变得慵懒,听天由命,浑浑噩噩;会叹息茫然,活得很累!一句话,人难做,事难成。
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