妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (二十九)

10 ·24妙韵群联评

点评老师析句:

出句:不借秋风声也远;

析句:这是叙事联,出句化自“居高声自远,非是藉秋风。”写蝉的诗,句意很白,当然不要求一定按诗句理解,意联就行了。

昭宇老师范联:

出句:不借秋风声也远

对句:只因古木势偏高

点评:下联写原因,算解释上联,为啥声音传得远,因为树的地势偏高呀,承接合理,句子通顺,结构相当。

联友对句:

1:听雨轩:

出句:不借秋风声也远;

对句:但凭玉露势偏高。

点评:谁凭玉露势会高呢?

2:亮:

出句:不借秋风声也远;

对句:难匀夜色月犹寒。

点评:上下联没内在联系。

3:江其山:

出句:不借秋风声也远;

对句:但凭浩气韵犹长。

点评:立意可以,但这个东西的气不能用浩气。

4:小小:

出句:不借秋风声也远;

对句:但播天下威名扬。

点评:但要炼,后三结构也偏了。

5:夕阳红:

出句:不借秋风声也远

对句:能邀月桂志尤高

点评:前四承接很好,尤高可炼炼。

6:王宏涛

出句:不借秋风声也远;

对句:能吟皓月意悠长。

点评:立意也可以,承接也算合理,承接词不是很好,能字炼炼更好。

7:看云微笑:

出句:不借秋风声也远;

对句:难存浩气梦忧寒。

点评:对仗可以,但如何承接的呢?下联看着象写很宏大的东西,因为用到浩气了,但没看出来写啥。

8:涛

出句:不借秋风声也远;

对句:能还瑞雪曲犹长。

点评:看不懂什么意思。

9:樱:

出句:不借秋风声也远;

对句:但闻兰竹墨尤香。

点评:但闻有转折关系,但后面内容却没转折,兰竹并列也宽了。

10:新疆燕子:

出句:不借秋风声也远;

对句:愿交红袖酒尤香。

点评:对仗可以,但没看出有什么关联。

11:江南一梅

出句:不借秋风声也远;

对句:可凭诗意韵犹长。

点评:不借~可凭,本来是反对的承接,但内容和承接词不对版,下联写的啥呀?

12:小梅

出句:不借秋风声也远;

对句:仅观美菊季犹深

点评:对仗可以,就是没看出来如何有承接

13::心中有爱:

出句:不借秋风声自远;

对句:未观圆月梦犹酣。

点评:不借~未观,平衡句子,后三想扣回来,可惜有心无力。

14:赵小阳:

出句:不借秋风声自远;

对句:单凭一指功真神。

点评:下联看起来是一指禅功,与上联什么关系没看出来。

15:白淑环:

出句:不借秋风声也远;

对句:难能晚节誉犹存。

点评:内容方面有点关联,但承接词却没看出来有关联

16:海minna:

出句:不借秋风声自远;

对句:何疑险境事无成。

点评:怎么连上联都搞错了?一字之差句意变化就很大了。

17:琴韵书芳:

出句:不借秋风声也远;

对句:久居简舍利将抛。

点评:各自陈述,没看出来有什么相关的。

18:浩月

出句:不借秋风声也远;

对句:浅听暮雨念犹生。

点评:对仗可以,只是看不出怎样关联起来

19:桂树清溪:

出句:不借秋风声也远;

对句:难移本色节尤高。

点评:立意可以,有转折关系,但这里用难转承接比较弱,不够妥贴。

20:清溪:

出句:不借秋风声也远;

对句:单凭底蕴势犹强。

点评:前四承接很好,解释上联的作用,但后三和前四却承接不了,凭底蕴怎样呢?凭就要做点事出来,不然如何说凭?

21:鸟尊:

出句:不借秋风声也远;

对句:欲嫌月色影犹长。

评:这句话不通,没法评

22:看云微笑:

出句:不借秋风声也远;

对句:斟空月色梦犹寒。

点评:斟空也是动补,稍宽,而且句意没什么关联

23:尹娜:

出句:不借秋风声也远;

对句:虽生污泥花自香。

点评:承接词虽然不错,但内容不是相关的,各说各。

24:日月同辉:

出句:不借秋风声也远;

对句:唯留晚节梦尤酣。

点评:唯留承接不是很妥贴,没形成明显关联,后五的内容看,承接词应该是递进关系的,不但声远,还梦甜。

25:清风:

出句:不借秋风声也远;

对句:独餐玉露态犹闲

点评:立意不错,承接也还好,句子通顺,结构相当,注意孤平更好。

26:长白居士:

出句:不借秋风声也远;

对句:取来霜露叶正浓。

点评:取来动补,不借状谓,稍宽,霜露并列也宽,后三平衡关系,不关联。

27:静默相守:

出句:不借秋风声也远;

对句:但求霜露果犹甜。

点评:上下联各自陈述,对仗一句

28:红藕齐莲:

出句:不借秋风声也远;

对句:高居枫树调尤宏。

点评:立意也行,但后三没拓开,调搭宏也不妥。

29:莲洁:

出句:不借秋风声也远;

对句:可观枫叶意尤浓。

点评:前四承接不错的,但后三关联不紧,是平衡状态的。

30:尚杰:

出句:不借秋风声也远;

对句:但因水月眼尤明。

点评:但是转折,可是句意反而是递进,特别是犹字,不通。

31:朱莉萍:

出句:不借秋风声自远;

对句:耐得苦寂韵独清

点评:得古仄该注,平音孤了,苦寂并列也宽。

32:梁威信:

出句:不借秋风声也远;

对句:但凭晓菊韵犹香。

点评:什么东西凭晓菊韵会香的呀?后三也不通,韵不能香。

33:卜算子:

出句:不借秋风声也远;

对句:全凭手机传千寻。

点评:立意可以,有因果关联,承接合理,句意通顺,结构相当,可惜机绿了。

34:漁樵:

出句:不借秋风声也远;

对句:更期菊醑醉千家。

点评:立意不错,承接词也用得好,但后三结构偏了。

35:雪花飘飘:

出句:不借秋风声也远;

对句:常怀梦想志当高。

点评:立意可以,有转折关联,承接合理,句意通顺,结构相当。

36:胡琴:

出句:不借秋风声也远;

对句:常经世事鬓将衰。

点评:立意可以,有转折关联,承接合理,句意通顺,结构相当。

37:只言片语:

出句:不借秋风声也远;

对句:但凭人品誉长芳

点评:立意还好,但字该炼炼,但是转折,此联意却是递进。

38:石头

出句:不借秋风声也远;

对句:偶淋细雨色方新。

点评:立意新奇,承接也还行,句子通顺,结构也相当,注意孤平更好。

39:闲翁

出句:不借秋风声也远;

对句:哪知落叶韵无存。

点评:立意不错,转折关系,但后三关联不够,与声远没必然关系。

40:林泉

出句:不借秋风声也远;

对句:久听夜雨室犹寒。

点评:上下联关联不够,什么样的承接看不出来。

41:秀子

出句:不借秋风声也远;

对句:但凭实力利犹存

点评:前四承接还好,但后三就不相关了。

42:中山燕

出句:不借秋风声也远;

对句:全凭实力业更丰。

点评:上下联各说。各的,没实则的关联。

出句:昭宇老师

点评:昭宇老师

编委:柏娜、静默

                     妙韵精舍管理部

社   长:闲云野鹤

顾   问:宇师  徐社长 余师  曾经沧海  焕之 江南  陈老师

主   编:闲云野鹤  琴韵书芳

编委会:柏娜  哑笛  听雨轩 夕阳红  静默相守  梅秘书长 浩月 飘逸 芳菲 玉笛  风云  尚杰  水墨丹青  耕墨人 小梅  乡土


(0)

相关推荐

  • 试述复句结构对联的对仗 ​王建民 上海

    试述复句结构对联的对仗 ​王建民 上海

  • 人间词话每周擂台赛第9期

    人间词话每周擂台赛第九期 总指挥:秋风听雨 策   划:冷风寒鹰 点   评:至简创意 审   核:兰亭秋风 擂   主:丹鹤鸣霜 词话每周对句擂台赛规则: 1.时间安排: 周一至周四晚上12点对句, ...

  • 八期评卷细则

    ​龙风八期考试评卷细则 各位评卷人员: 为更好地对第八期学员两场考试进行准确评分,依据曲度先生的中国古典格律诗词素质九段水平判断法-II以及总社通知要求,特制定本考核评卷细则. 一.总社要求 本次试题 ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联(二十四)

    9·29妙韵群点评一句 点评老师析联: 出句:桃李无言躬再拜: 析句: 这是叙事联,桃李借代学生,场景应该是在谢师场合,或者辞师场合,也许心情激动,也许说不如做,所以躬完再拜,桃李还是并列关系,躬和拜 ...

  • |妙韵精舍| 昭宇老师评联(十九)

    9 ·17 妙韵精舍联评 点评老师析句: 出句:快意恩仇崇侠气: 析句: 这是叙事联,主语隐藏了,他快意恩仇,崇尚侠气,连动式,是写某个人的性格的,快意理解成恣意放纵的意思,偏正关系,恩仇并列关系. ...

  • |妙韵精舍| 昭宇老师评联(十八)

    9 ·15 妙韵精舍群宇师评联 点评老师析句: 出句:山房傍竹三分逸: 析句:这是叙事联,山房傍着竹,看起来就有三分秀逸,出句省略了一个山房,应该是:山房傍竹,山房三分逸.山房名词,傍竹动宾,三分数量 ...

  • | 妙韵精舍 |昭宇老师评联(十六)

    9 · 10妙韵群点评一句 出句:昭宇师 点评:昭宇师 收集:乡土 班委:柏那 编辑:琴儿 点评老师析句: 出句:但使身心桃李共: 析句:这是抒情联,后三是倒装,共挑李的意思,桃李也是借代,但何可以理 ...

  • | 妙韵精舍 |昭宇老师评联(十五)

    9 · 8妙韵群点评一句 出句 :昭宇师 点评 :昭宇师 收集 :乡土 班委 :柏娜 点评老师析联: 出句:娇憨倩影萦残梦: 析句:这是叙事联,说那个娇憨美丽的影子一直缠绕在他残缺不全的梦中,娇憨是并 ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (五十四)

      12 · 29 妙 韵 联 评 点评老师析句: 何惧妖风销骏骨: 析句:这联的意思是骏骨不怕妖风,妖风指不好的风气行为,是借喻,骏骨指杰出的人才,是借代手法,我看了一下,都没对好这联,35联还行, ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (五十三)

      12 · 224 妙 韵 联 评 点评老师析句: 出句:数九寒来春日近: 析句:这是叙事联,句意有点讲究,数九寒天到了,春一日比一日近了,数九用作名词,数九天,春/日近,这样表达比较贴切,如果是春 ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (五十二)

    12 · 24 妙 韵 联 评 点评老师析句 出句 :槛外烟云开胜境: 析句 : 这是描写远景的写景联,烟云是并列结构,句意是,一眼望去,门外的烟云如打开一副美丽的画象一般. 昭宇老师范联: 出句 : ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (五十一)

      12 · 22  妙 韵 联 评 点评老师析句: 出句:梅花仰面安为傲: 析句:这是叙事联,句意不难,梅花仰而,怎么为之傲呢?用一种设问自答,说不是傲,前四主谓关系,在整句作为主语,安为傲,装动宾 ...

  • 妙韵精舍 || 昭宇老师评联 (四十九)

    12 · 17 妙 韵 联 评 点评老师析句: 出句:红炉煖酒消残岁: 析句:这是一个隐藏了主语的叙事句,他在红炉上煖酒,消耗着这年残余的日子,大冬天没事做呗,小酒喝着度日的意思,注意一下,煖酒其实等 ...