【第二十六期：小讲堂《临屏诗作与点评》：沧海云翥】

碎玉诗词学院 : 高级群1月2号临屏作业与点评 :

群主/主群老师 : 沧海云翥

副群主/老师 : 拥雪听琴

1.《题图-病柳》作者：飘飞的叶子

柳瘦怕虫欺，秋深风里悲。

心怀藏片火，唯盼暖春时。

叶子师妹的五绝。高级群07年的第一首作业。

作业仄起入韵，韵律多拗。题目《病柳》

起句，柳瘦怕虫欺。以瘦字切入。隐隐言柳之弱也。

承句，秋深风里悲。先言瘦而怕虫害，再言在秋风吹霜欺。递进而陈。起承紧密。

转句，心怀藏片火。这句略显涩暗。怀，藏可以精炼一字。片火，这里指谓不明确或者言之不当，柳，火，这两者之间，无论从外貌或者是内质，应该都没有太多的关联。这两个词应该是全诗之眼。可惜表达不当。师妹再斟酌。

结句，唯盼暖春时。暖春，暖，应该是形容词，而不应该做动词理解。那么，暖春就显得用词有点拖沓，可以再精炼。

整首作业，立意是想通过柳的病状来表达一种生活的顽强。立意很好，只是在捕捉描写方面还需要继续推敲，特别是转句，支撑病柳顽强的关键性的内外东西没有拿捏好。至使前后三句全部因之而失去了意义，师妹再斟酌。

点评 : 拥雪听琴

2.《城市环卫工》作者 : 梧桐听雨

凌晨四点起身忙，换得风清地面光。

不计艰辛甘吃苦，操劳染就满头霜。

梧桐兄弟的作业，七绝。平起入韵，韵律正确。赞。题目《环卫工》

起拍，凌晨四点起身忙。以描写对象的工作起始时间切入。这句口语太重，松散欠凝练。比如，凌晨四点，可以用丑时来概括，而用丑，也可以为后句伏笔。丑，牛也。可以施展笔墨的空间很大。

承句，换得风清地面光。这句是需写。满地光，这光字，会致歧义。不够准确，口语痕迹太重。

转句，不计艰辛甘吃苦，也是虚写，这句可以写得更具体平实点，具象的更有说服力。

结句，操劳染就满头霜。操劳，与转句意重，可以不要重复而代之其他。

整首作业，立意好，起承转合都没有问题。可以看出，06年，我们就绝句的加强练习，还是使大家在立意布局上得到很大的帮助。我们还会在相当一个时期内继续绝句的练习。

这首作业，两个问题，一是口语化严重，二是欠精炼，如果严格的用美云刀。

四点起身忙，风清地面光。

艰辛甘吃苦，染就满头霜。

看看，仅仅是承句略有少少的差异，这就说明，兄弟以后的高级群作业，我是从严要求，七绝我不会为你做点评，要我点评可以，你的必须是五绝。你写七绝，我就留给群主评，让她好好的挥洒她的美云刀。

点评 : 拥雪听琴

3.《岁末凭窗》作者：李悦儿

灯火阑珊老巷深，风摇疏影落清砧。

凭窗把盏听幽籁，一岁枯荣一寸心。

悦儿师妹的七绝，仄起入韵。韵律基本正确。题目《岁末临窗》

起句，灯火阑珊老巷深。以所见切入。交代描写的时间地点，景致不错。

承句，风摇疏影落清砧。清砧，杜甫《捣衣》秋至拭清砧。指捣衣石。风摇疏影落清砧。东风摇曳梅花，冷月下的梅影都遮落在捣衣的石头上，含蓄凝练，借杜句入之。加强了诗的凄凉意境。

转句，凭窗把盏听幽籁。幽籁，很美的声音。唐人有“杉梧韵幽籟，河汉明秋天。”句。籁，ａ．象声词，形容风吹叶子等的声音；ｂ．形容眼泪纷纷落下的样子，如“她的眼泪扑～～落了下来”。

这里，冬天，风吹树叶，纵是有声，大概也很少有美好的感觉。这是我个人的认识。所以幽簌，这词需要斟酌。但，赖，也有一种读音，lai 去声，同赖音，它的含义，1.古代的一种箫。2.孔穴里发出的声音，泛指声响：天～。万～俱寂。

那么，这里的籁字，应该做lai来理解，凭窗把盏听幽籁，依窗握酒，耳中听到了很美的箫声，不知道这么理解是不是准确。只是，这个幽字需要斟酌，幽籁，与正个诗的意境稍有不合。

特别是结句，一岁枯荣一寸心，有一种油然而生的感叹。这就不是幽籁可以藴籍的出来的，如果用幽籁，那么转合在意境上就可能出现断裂。

整首作业，立意布局，起承转合，意境的营造铺垫，都可圈可点，唯一就是这个幽字，师妹修改一下。

幽的字义

1.隐藏，不公开的：～会。～居（ａ．隐居；ｂ．幽静的住处）。～愤。～咽。

2.形容地方很僻静又光线暗：～谷。～静。～暗。

3.沉静而安闲：～闲。～趣（幽雅的趣味）。～婉。

4.把人关起来，不让跟外人接触：～禁。～闭。～囚。

5.迷信的人指阴间：～灵。～魂。

6.古地名，大致相当于今中国河北省、辽宁省南部一带：～州。～燕（yān）。

出处：唐 权德舆 《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》诗：“晴霜丽寒芜，微月露碧鲜。杉梧韵幽籁，河汉明秋天。”

这首诗作，基本格调是清丽新明，用幽籁，没有破坏它的意境。而师妹的结句，一岁枯荣一寸心。虽然含蓄，但一种人生感叹却非常的厚实，用幽籁，我建议可以斟酌。

点评 : 拥雪听琴

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