【第二十六期:小讲堂《临屏诗作与点评》:沧海云翥】

碎玉诗词学院 : 高级群1月2号临屏作业与点评 :
群主/主群老师 : 沧海云翥
副群主/老师 : 拥雪听琴

1.《题图-病柳》作者:飘飞的叶子
柳瘦怕虫欺,秋深风里悲。
心怀藏片火,唯盼暖春时。
叶子师妹的五绝。高级群07年的第一首作业。
作业仄起入韵,韵律多拗。题目《病柳》
起句,柳瘦怕虫欺。以瘦字切入。隐隐言柳之弱也。
承句,秋深风里悲。先言瘦而怕虫害,再言在秋风吹霜欺。递进而陈。起承紧密。
转句,心怀藏片火。这句略显涩暗。怀,藏可以精炼一字。片火,这里指谓不明确或者言之不当,柳,火,这两者之间,无论从外貌或者是内质,应该都没有太多的关联。这两个词应该是全诗之眼。可惜表达不当。师妹再斟酌。
结句,唯盼暖春时。暖春,暖,应该是形容词,而不应该做动词理解。那么,暖春就显得用词有点拖沓,可以再精炼。
整首作业,立意是想通过柳的病状来表达一种生活的顽强。立意很好,只是在捕捉描写方面还需要继续推敲,特别是转句,支撑病柳顽强的关键性的内外东西没有拿捏好。至使前后三句全部因之而失去了意义,师妹再斟酌。
点评 : 拥雪听琴

2.《城市环卫工》作者 : 梧桐听雨
凌晨四点起身忙,换得风清地面光。
不计艰辛甘吃苦,操劳染就满头霜。
梧桐兄弟的作业,七绝。平起入韵,韵律正确。赞。题目《环卫工》
起拍,凌晨四点起身忙。以描写对象的工作起始时间切入。这句口语太重,松散欠凝练。比如,凌晨四点,可以用丑时来概括,而用丑,也可以为后句伏笔。丑,牛也。可以施展笔墨的空间很大。
承句,换得风清地面光。这句是需写。满地光,这光字,会致歧义。不够准确,口语痕迹太重。
转句,不计艰辛甘吃苦,也是虚写,这句可以写得更具体平实点,具象的更有说服力。
结句,操劳染就满头霜。操劳,与转句意重,可以不要重复而代之其他。
整首作业,立意好,起承转合都没有问题。可以看出,06年,我们就绝句的加强练习,还是使大家在立意布局上得到很大的帮助。我们还会在相当一个时期内继续绝句的练习。
这首作业,两个问题,一是口语化严重,二是欠精炼,如果严格的用美云刀。
四点起身忙,风清地面光。
艰辛甘吃苦,染就满头霜。
看看,仅仅是承句略有少少的差异,这就说明,兄弟以后的高级群作业,我是从严要求,七绝我不会为你做点评,要我点评可以,你的必须是五绝。你写七绝,我就留给群主评,让她好好的挥洒她的美云刀。
点评 : 拥雪听琴

3.《岁末凭窗》作者:李悦儿
灯火阑珊老巷深,风摇疏影落清砧。
凭窗把盏听幽籁,一岁枯荣一寸心。
悦儿师妹的七绝,仄起入韵。韵律基本正确。题目《岁末临窗》
起句,灯火阑珊老巷深。以所见切入。交代描写的时间地点,景致不错。
承句,风摇疏影落清砧。清砧,杜甫《捣衣》秋至拭清砧。指捣衣石。风摇疏影落清砧。东风摇曳梅花,冷月下的梅影都遮落在捣衣的石头上,含蓄凝练,借杜句入之。加强了诗的凄凉意境。
转句,凭窗把盏听幽籁。幽籁,很美的声音。唐人有“杉梧韵幽籟,河汉明秋天。”句。籁,a.象声词,形容风吹叶子等的声音;b.形容眼泪纷纷落下的样子,如“她的眼泪扑~~落了下来”。
这里,冬天,风吹树叶,纵是有声,大概也很少有美好的感觉。这是我个人的认识。所以幽簌,这词需要斟酌。但,赖,也有一种读音,lai 去声,同赖音,它的含义,1.古代的一种箫。2.孔穴里发出的声音,泛指声响:天~。万~俱寂。
那么,这里的籁字,应该做lai来理解,凭窗把盏听幽籁,依窗握酒,耳中听到了很美的箫声,不知道这么理解是不是准确。只是,这个幽字需要斟酌,幽籁,与正个诗的意境稍有不合。
特别是结句,一岁枯荣一寸心,有一种油然而生的感叹。这就不是幽籁可以藴籍的出来的,如果用幽籁,那么转合在意境上就可能出现断裂。
整首作业,立意布局,起承转合,意境的营造铺垫,都可圈可点,唯一就是这个幽字,师妹修改一下。
幽的字义
1.隐藏,不公开的:~会。~居(a.隐居;b.幽静的住处)。~愤。~咽。
2.形容地方很僻静又光线暗:~谷。~静。~暗。
3.沉静而安闲:~闲。~趣(幽雅的趣味)。~婉。
4.把人关起来,不让跟外人接触:~禁。~闭。~囚。
5.迷信的人指阴间:~灵。~魂。
6.古地名,大致相当于今中国河北省、辽宁省南部一带:~州。~燕(yān)。
出处:唐 权德舆 《酬穆七侍郎早登使院西楼感怀》诗:“晴霜丽寒芜,微月露碧鲜。杉梧韵幽籁,河汉明秋天。”
这首诗作,基本格调是清丽新明,用幽籁,没有破坏它的意境。而师妹的结句,一岁枯荣一寸心。虽然含蓄,但一种人生感叹却非常的厚实,用幽籁,我建议可以斟酌。
点评 : 拥雪听琴
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