芳羽读宋词：鹊桥仙·纤云弄巧|秦观：诗塾课（176）
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“ 鹊桥仙·纤云弄巧
（北宋） 秦观
纤云弄巧，飞星传恨，
银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，
便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，
忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，
又岂在朝朝暮暮。
作者简介
秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）人，官至太学博士，国史馆编修。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。
秦观主要作品有代表作为词《鹊桥仙》（纤云弄巧）、《望海潮》（梅英疏淡）、《满庭芳》（山抹微云）等。诗词集《淮海集》、《淮海居士长短句》等；文《和陶渊明归去来辞》、《龙井题名记》、《游龙井记》等。 公认为北宋后期著名婉约派一代词宗，文字工巧精细、音律谐美情韵兼胜。其策论立论高远、说理透彻、章法严紧、文笔犀利。
其所编撰的《蚕书》，是我国现存最早的一部蚕桑专著。尤善书法，小楷学钟王，遒劲可爱，草书有东晋风味，行楷学颜真卿。
字词注释
纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。
飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。
银汉：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。
金风玉露：指秋风白露。李商隐《辛未七夕》：“由来碧落银河畔，可要金风玉露时”。
忍顾：怎忍回视。
朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。
白话试译
鹊桥仙·纤云弄巧
秦 观
纤薄的云彩在天空中变幻多端，
天上的流星传递着相思的愁怨，
遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。
在秋风白露的七夕相会，
就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。
共诉相思，柔情似水，
短暂的相会如梦如幻，
分别之时不忍去看那鹊桥路。
只要两情至死不渝，
又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
作品赏析
这样一首咏七夕的传世名作，分上下两阙，熔写景、抒情与议论于一炉，叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁的人情味，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。词中明写天上双星，暗写人间情侣；其抒情，以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐，读来荡气回肠，感人肺腑。
上阙起句展示七夕独有的抒情氛围。“纤云弄巧”，轻柔多姿的云彩，变化出许多优美巧妙的图案，显示出织女的手艺何其精巧绝伦。可是，这样美好的人儿，却不能与自己心爱的人共同过美好的生活。“飞星传恨”，那些闪亮的星星仿佛都传递着他们的离愁别恨，正飞驰长空。
”银汉迢迢暗渡“，以”迢迢“二字形容银河的辽阔，牛郎织女相距之遥远。突出了相思之苦，相见不易！”暗渡“二字既点”七夕“题意，同时紧扣一个”恨“字，他们踽踽宵行，千里迢迢来相会。接下来词人宕开笔墨，以富有感情色彩的议论赞叹道：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数！”一对久别的情侣金风玉露之夜，碧落银河之畔相会了，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。词人热情歌颂了一种理想的圣洁而永恒的爱情，并凸显出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗。
下阕则延续写景抒情笔法。“柔情似水”，那两情相会的情意，就象悠悠无声的流水，是那样的温柔缠绵。“佳期如梦”，一夕佳期竟然象梦幻一般倏然而逝，才相见又分离，怎不令人心碎！“忍顾鹊桥归路”，转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。婉转语意中，含有无限惜别之情，无限辛酸之意。 词笔至此忽又空际转身，爆发出高亢的音响：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！” 秦观这两句词揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。这两句感情色彩很浓的议论，成为爱情颂歌当中的千古绝唱。
这首词写景纤巧精致，细腻凝炼，议论抒情自由流畅，婉约蕴藉。特别是尾句的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”最有境界，将牛郎、织女的个别爱情模式凝炼为普遍性的情感升华，具有了跨时代、跨国度的审美价值和艺术品位。 其思想之高远、视野之开阔，尤见词人独具的匠心。
这首词，让诗塾君想起了《星际穿越》这部电影来。人类本是情感动物，相守相知本是意想中的深情。但穿越了时空的父女，隔着虫洞和光年，那份情感依然在，而且尤其深厚。可见，一朝一夕是情，万水千山是情，银河相望也是情，虫洞光年也是情......这些情愫，都有一个共同的名字， 那就是：爱。
阅读指南
父母读给孩子听全文八岁+ 听
九岁+读全文
让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。
朗读者
朗诵者： 芳羽
配乐曲：月鸣曲 （古筝）
作曲/演奏者：郑冰冰
专辑：人声二胡 月鸣曲
配乐曲选的是福建年轻音乐人郑冰冰的《月鸣曲》。他参加多场选秀，并为众多歌手制作编曲。此曲古意满怀，也饶有现代新意。
今天的献声者，是来自江苏的芳羽。她今年9岁，在读四年级。爱好主持、绘画和古筝演奏。她嗓音明亮清晰，情感饱满。她热爱阅读和朗诵。今天的演绎，字正腔圆，颇有主持范儿。在音乐的感性稀释下，呈现出古今穿越的味道。我们也期待芳羽合理调配轻重缓急，给诗塾带来更加丰富的作品来。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右，共享诗意生活。
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