受教育程度会影响语言的经济回报？
编者按
本期推送的是Santiago Budría和Pablo Swedberg于2012年发表的The Impact of Language Proficiency on Immigrants’ Earnings in Spain一文。作者利用西班牙移民调查数据分析西班牙语水平对移民收入的影响以及在不同受教育程度群体中的差异。IV结果显示，精通西班牙语可为移民带来27%的收入增加；在接受过高中及以上教育的移民中，精通西班牙语者的收入比语言能力有限者高出49%；而在初中及以下学历的移民中，精通西班牙语者的收入仅高21%。结果表明，在西班牙，移民的西班牙语水平具有较高的经济回报，且不同受教育程度群体之间存在巨大差异。
这是社论前沿第S1848次推送
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引言
2001-2008年间，在西班牙工作的外籍工人增加了200多万，占该国劳动力人数的53%，具有重要地位。而流入地语言对移民的收入、社会文化融合有着重要意义。目前学术界有诸多文献研究语言如何影响收入和就业，但主要集中在英语国家或地区。关于西班牙的研究相对较少，且集中在经济发达的加泰罗尼亚地区，针对西班牙语这一全国性语言以及面向整个国家的研究寥寥无几。
作者利用西班牙国家移民调查数据，使用工具变量法，分析移民的西班牙水平对收入的影响以及二者之间的关系在不同受教育群体之间的差异。第二个问题的结果可能对政府的语言培训政策产生重要影响。
研究方法
本研究所使用的是西班牙国家移民调查数据（Encuesta Nacional de Inmigrantes
，
简称ENI），调查对象是在国外出生、接受访问时已年满16岁并已居住/预计留在西班牙一年及以上时间的人。该数据收集于2006年11月至2007年2月，原始调查样本约为15500人。该调查数据提供了移民的社会人口特征、以往及当前就业状况的详细信息。
本文的研究对象为18-65岁、在私营部门工作、每周工作15-70个小时的移民，不包括女性、个体经营者、有薪学徒等等，删除存在缺失值的样本，最终纳入分析的样本为3089。
收入。
本研究使用时薪作为收入的测量指标，在进行回归分析时对时薪取对数。
西班牙语水平
。考虑到日常工作以及在银行、政府部门进行沟通所需的条件，ENI询问了受访者“您会讲西班牙语吗”，答案从1（非常好）到4（需要改善）。作者将其处理为虚拟变量，如果移民具有非常好的西班牙语能力（选择1），则赋值为1，否则则为0（选择2/3/4）。在本次分析的3089个移民中，近67%的人精通西班牙语，其余人的西班牙语能力有限。这两个子样本在时薪、学历、签订永久合同等方面存在差异。
控制变量。
作者纳入了受教育程度、婚姻状况、孩子数量、合法身份、流出国家/地区、目前居住地区、工作经验及平方、合同类型、（在西班牙）以往的失业经历和职业等变量。
工具变量。
分别为：是否在10岁之前到达西班牙、孩子中是否有人精通西班牙语以及未来5年内是否计划留在西班牙。这三个工具变量均为虚拟变量。
结果与讨论
西班牙语水平的影响因素。
10岁之前达到西班牙的移民精通西班牙语的可能性高27%，孩子的西班牙语良好的移民精通西班牙语的可能性增加11%，5年内计划留在西班牙的移民精通西班牙语的可能性高3%。这三个因素的影响均具有显著性。此外，受过良好教育、签订永久合同、具有失业经验、从事管理/技术/制造/建筑工作的移民，其西班牙语水平更高。
OLS结果显示，与西班牙语水平有限的移民相比，精通西班牙语的移民其时薪高4.8%；IV结果显示，精通西班牙语可为移民带来27%的时薪增加。如果将母语为西班牙语的移民从样本中排除，则这一比例降低至23%。
西班牙语回报的群体差异
（样本按受教育程度划分：具有高中及以上学历的移民和初中及以下学历的移民）。IV结果显示，在接受过高中及以上教育的移民中，精通西班牙语者的收入比语言能力有限者高出49%，比全样本结果高出近一倍；在初中及以下学历的移民中，精通西班牙语者的收入仅高21%，比接受过高中及以上教育的、精通西班牙语的移民低了近30个百分点。该结果部分支持了教育和语言能力之间的互补效应。
以上结果表明，在西班牙，移民的西班牙语水平具有较高的经济回报，且不同受教育程度群体之间存在巨大差异。这些结果对于移民政策、语言培训课程非常重要。这一发现提示政策制定者：不加区分的语言培训政策可能会加剧移民之间的经济不平等。
由于本研究所使用的数据是截面数据，在解释研究结果时需要谨慎，未来需要使用纵向数据开展进一步研究，以确定移民的语言技能如何变化并在语言和收入之间建立更准确的因果关系。