薛永武：短路理论与人才开发

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短路理论是物理学原理，本意是指电流不通过电器直接接通，形成短路。发生短路时，因电流过大往往会引起火灾或损坏机器。用短路理论阐释人的潜能开发，意思是说，我们如果不及时去唤醒自己的潜能，这些潜能就会转化成自我毁灭的渠道，从而造成人才潜能开发的短路现象。

物理学上的短路是经常出现的物理现象。而从人才开发的角度来看，人的潜能如果长期受到客观环境和主观条件的压抑和束缚，就会影响到个人的身心健康，也必然会影响到潜能的开发。个人认识不到自己的潜能，因此也无法从主观上自觉去调控或挖掘这些潜能。问题在于，这些潜能如果得不到有效的控制、疏导和外化，就会成为无缰之马，甚至形成负面的情绪和冲动，进而影响人的思维和行动，可能走向毁灭的道路。在这方面，弗洛伊德的“升华说”实际上也是看到了潜能的巨大能量，他才倡导要把这些能量（包括性本能）转移和升华到科学、艺术等更伟大的事业上来。

人才开发的实践表明，在人类社会发展史上，由于受到主客观因素的复杂影响，各种天灾人祸客观上可能影响到很多人的正常发展。因此，从人生拓展与人才开发的角度来看，任何一个人在一生中都有可能这样或那样的挫折，不由自主地造成“短路”现象。但是，为了减少“短路”给自己产生的影响，个人作为生命的主体，就必须沿着正确的轨道，及时开发自己的潜能，以免这些潜能或者在沉睡中荒废，或者因无节制而泛滥。

反右扩大化，造成了五十多万知识分子的冤假错案，许多知识分子面对突然袭来的政治灾难，没有及时调整自己的心态，不少人失去了理想和信念，因此，即使到了1979年平反摘帽后，也再难以找回年轻时的理想和信念。但也有一些人在艰难困苦的环境中,“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，有一种“天将降大任于斯人”的磨难意识，在极端困难的时期养精蓄锐，终于获得了成功。

从社会发展史的角度来看，由于社会的复杂性，人才开发的过程中不可能有超导机制，每个社会成员也不应该依赖社会和他人来开发自己的潜能，因为开发潜能更多地属于个人的自主性行为。从人的一生来看，随着年龄的增长，从儿童到少年，从少年到青年，尤其是年满18岁以后，每个人都理所当然的担负起自己的人生责任，包括自我开发潜能的责任，可以希望得到家庭和学校更多的关心，但不能依赖学校和家庭。年轻人要敢于自我拓展，自我开发，自我实现，自我突破，自我超越。通过各种符合自己潜能开发的方式，坚持不懈地开发自己的各种潜能。

人才开发的实践证明：个人只要遵循人才开发的基本规律，在优化个人生涯设计的基础上，明确个人的发展目标，对自己的兴趣爱好因势利导，尽可能地观览“世之奇伟瑰怪非常之观”，努力全方位地提高人生境界，参加丰富多彩的社会实践活动，克服等、靠、熬的消极思想，以自强不息的精神积极进取，就会大大增加潜能开发的机遇和频率。

责任编辑：孙圆圆

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简  介

薛永武《审美与人才开发》一书是“十二五”国家重点出版物规划项目、国家出版基金项目、人才强国战略出版工程出版物，由中组部归属的国家级出版社——党建读物出版社2016年出版。

该书是人才美学的代表作。作者运用了哲学、社会学、人才学、美学、文化学、教育学、现代仿生学、脑科学、思维科学、价值论哲学等多种研究方法，对于青少年的成长与成才、对于家庭和各类学校教育，提供审美的视角和方法，通过审美全面激发人们的想象力、感悟力和创新能力，促进人才综合素质与综合能力的全面开发；对于国家人才战略和社会精神文明建设而言，拙著对于全社会克服金钱和权力对人性的异化，引领人生超越平庸，走出人生迷途，促进全社会的人才开发，对于实施人才强国战略，推进精神文明建设，都具有特殊的重要意义。