“六一”儿童节给大学生布置小作业

各位亲，这个学期接近尾声了，我还有许多话想说，分析原因是“树老根多、人老话多”，请你们不要心生反感DISLIKE ME。当年我上《大学语文》的开场白是这么说的：“大家听其他老师的课是一种享受，而听公安文学言说者的课却要学会'忍受’……”首先感谢你们这个学期对我的不离不弃；其次，感谢你们选修由我首创的这门“公安文学”课。你们配合我“表演”，我很高兴，因为正是你们让我的人生价值得以实现。譬如一个人在台上表演，台下却没有应声，甚至连喝倒彩的都没有，其人生是多么黯淡无光哦！

这个学期，我们一起见证了袁隆平老爷爷的离世，老人家真是“生的伟大、死的光荣”。袁爷爷90岁生日的视频，我是看到过的（心细的我不知保存下来没有？不敢肯定。如果花时间寻找，也许能找到。）那一天，他在家过生日，并没有外来客人，桌上只有三四或四五个家常菜。我从袁爷爷的吃喝与穿着，可以得出“老人家生活朴素、处事低调”的结论。因此，我们要明白人来世上走一遭是为了什么。

公安文学言说者在上公安文学课

袁爷爷生前有两个梦想：一个是禾下乘凉梦，另一个就是杂交稻覆盖全球梦。本人的梦想是实录这个伟大的时代，力争留下3000万字的日记在人间。目前为止，已经有了611万，你们的梦想呢？人生有梦，才会活得有滋有味，才会努力成长，才会向目标奋进，才不至于往下坠，更不会颓废堕落。

各位预备警官，当你们踏入湖北警官学院（北院）之日起，就意味着你们已经有了“铁饭碗”，说明你们比其他人更有条件拥抱“诗意人生”，你们未来的生活是否幸福？如果在以后的生活、工作和学习中遇到困难和问题，如何应对呢？是退缩、害怕，还是迎难而上？ 在你们烦恼、苦闷之时，如何化解消极情绪呢？我说过多少次：人生在世，最大的问题并非吃穿，而是人的内心矛盾，你们知道有何良方么？

“小时候快乐很简单、长大后简单很快乐”。今天是“六一儿童节”，在这个特别的日子给你们布置一次小作业，但愿你们在以后的人生路上童心犹在、生活诗意、健康成长。

说了这么多，还要说一点正经事，那就是想听听你们的心里话，姑且算作最后一次作业吧。这个学期16次课，似乎从第4次课开始进行现场直播，有的学生有这原因或那原因没到堂的，是可以回放讲课视频的。你们在课堂中学到了什么？随便说，就像与我聊天或拉家常一样，也可以从我所建的网课说开去。

还可以进一步拓展，即这门课有开设的必要么？你从哪个（些）文本（小说、视频或影视剧）中获得什么启示，汲取了力量、感受了温暖么？搞团团伙伙、搞帮派好不好呢？等。或者说哪些文本真正触动你的内心（前面说过人的内心问题最难解决）。文学是“无用之学”，她只能作用于心灵，与物质无关……

当然，也可以帮忙指出存在的问题，以便于来年的教学改进。有什么好的建议，我也很期待。开学不久，有学生想听“公安文学写作”，我不是马上就满足其愿望么？坚持写作这么久，写作于我而言并不陌生，因此讲起来不会掉价。

公安文学言说者在（讲）“忏悔”

哪怕是最后一次作业，也要说真话哦，不要一味地给我戴高帽帽。

最后，希望大家有空写一点什么，若干年后翻（调）出来重温，才知蛮有意思：“当年我是这么生活的！当年我是这么思考的……”

附上两则“公安文学”这门课在学习通上发的两则通知（公告）：

各位亲：到现在为止，提交作业和批改作业的情况，请看附件的图表。

我们相遇在湖北警官学院（北院）1204教室，真是一种缘份，让我们彼此珍惜。《见或不见》的歌词中说：“你见 或者不见我  我就在那里 不悲不喜”，公安文学言说者于是仿写道：“你交或不交，我都在'学习通’等你，不急不烦”

目前，发现有两名同学的作业非原创，大家都懂的，那就是在网上直接COPY，然后往上粘贴，这不好，很不好。在此，我不点名，与他们私下沟通过。即使是COPY，也要艺术（智慧）一点，至少要变成自己的语言（可以采用他人的观点，但要重新组织语言）。你们以后写毕业论文时，一旦查重被发现，很麻烦……

各位亲：要像人一样活着！立德树人，“德”至关重要！厚德载物，千古名言哦。如果的确不会做，可以私下对我说，请不要忽悠我，因为我蛮脆弱，也就是说我的内心不强大，经不起忽悠的，拜托了！公安文学言说者再次打扰大家。