陈培:考后“静悄悄”就是教育的本来模样吗?

对于今年高考成绩的发布,教育部门从上而下都予以了高度的关注,明确要求不得炒作高考状元、不得公布学生成绩,学生高考成绩只有学生凭借自己的身份证及密码才能查阅,高考分数发布的当天,不少地方的教育行政的主管部门,都召集了规范高考、中考成绩发布的专题会议,三令五申强调要求,明确纪律。乃至于“家长自发”燃放烟花的“善意”举动也被“婉拒”……考后“静悄悄”的安静祥和,笼罩了并不炎热的六月的星空……“赢得的是一片叫好之声”。但,考后的“静悄悄”就是教育的本来模样吗?

其实,考后的热闹,并不是时下“高考”的专利。唐代孟郊就在“登科”后抒发了自己的情感,说以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了,今朝金榜题名,郁结的闷气已如风吹云散,心上真有说不尽的畅快,真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上,今日的马蹄格外轻盈,不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。他的“放荡”“得意”通过诗句淋漓尽致地表现了出来。宋代出现的许多的大龄“剩女”也与高考的发榜有关。宋代是一个重视文化时代,文化也达到了空前的繁荣,整个社会对文化的“膜拜”,可谓是深入人心。考取了的,肯定都是人中豪杰。所以,每到发榜之时,榜前定是人山人海,这其中有一支重要的队伍,他们的主要任务就是“抢亲”——榜上有名的、模样周正的(有时这也可以忽略)——抢来就成亲,也算是成就了一段好姻缘。士子也可谓是一举两得。今年抢不到的,明年再来。大概“剩女”也便源于此吧。但有一点可以明确的,这一定是一个“热闹的季节”,也一定是一个“风流的季节”,它,绝不亚于梁元帝《采莲赋》里所说的那般的美好。这与考后的“静悄悄”岂不是大相径庭?

科举考试延续了上千年,足以说明“考试”存在的合理性。科举考试让寒门子弟有了一展自己抱负的机会。可以说,“科举考试”成了社会最为公平的手段,而且没有“之一”。寒窗苦读,其实就是一种不懈追求的“精神”的体现。也难怪古人便把“金榜题名”看着是人生的“四大乐事”之一。苦尽甘来,这“甘”更值得去品味欣赏,其实这就是历尽艰难登顶俯临的酣畅,是劈波斩浪精疲力竭之后的对大海的回视的感喟……如此,欢呼、雀跃、对天咆哮、挥拳示意……应是人天性的表现,是对过往的“礼赞”。对成功喜悦的分享,“独乐乐”哪如“与众乐乐”?

每到成绩揭晓,便是“几家欢乐几家愁”。或许,有人会认为,考试是“个人”的事,属于“隐私”,当予以保护。然而,只要有考试,便有分数高、低之分,便有状元、榜眼、探花之说……实际上,“高考”只是一个筛子,筛去的并不就是“残渣”,筛去的只是那些不适合走高等教育这一条路的人。高考成绩其实是一个人十多年来的学习态度、学习习惯的显性表现,跟努力与否有着密切的关系。社会资源的限制,使得目前的高等教育还不能像义务教育那样的普及,我们把“高考”当成了人生的唯一通道,自然就会有“保护”之说。然而,高考并不是个体的事,它已经成为了社会生活中的大事。每到高考,必定是全民动员、全社会保障,大到交通安全,小到建筑噪音……都备受社会关注,“考生第一”,成为这一时段的社会的共识。动用如此之多的社会力量,备受关注的如此重大社会之事,主管部门难道不应该向社会做一些说明吗?

教育行政部门要求“规范”发布高考、中考信息的本身没有什么错,这是对过往随意发布高考信息的乱象的“制止”。谁才能有权发布高考的“信息”呢?这本应该是大家心知肚明的。然而,过去的那些状元的信息、各县市各学校考试的详细情况,如果不是从权威部门而来,社会又何谈“发布”?信息传播如此顺畅的时代,“私下”流传的“信息”的真实性虽有待考证,带有明显的“功利”性质的自我夸耀,满足了人们了解高考的情况需求心里。显然,发布者都会从某一角度找出自己的“亮点”,蛊惑不明就里的听众,发布信息的视角的“多维”,或许就是“不规范”的特征之一。

但是,规范发布不等于不发布,强调考后“静悄悄”,只是用一个形式来替换成了另一种形式,用一种形式主义替代了另一种形式主义,它有的只是对公众所迫切需要知道的“信息”的简单处置。考后的“静悄悄”并不是教育的本来的面貌。人们对高考成绩的“追捧”,并不因为你的“规范”发布就置之度外。只要有考试,人们对优质学校的期盼(高考成绩优异的学校)就必将不会终止。

回归教育的“本真”,当成为全社会的共识。当培训不再占据学生的课外生活、当学校教育不再把考试当成唯一的衡量老师学生的依据、当我们不再从基础年级开始就用高考试卷内容来开展教学、当教育成果不再演化成简单的证书符号和职业标签、当教育不再急功近利的时候……或许就能体现出教育的“本真”。唐江澎认为“学生如果只有分数,赢不了未来的大考”。分数不是教育的全部内容,更不是教育的根本目标。振聋发聩的话语,何时才能警醒梦中人?我多想像孔子那样,带着自己的学生,周游天下,学以致用……让心灵奔放,在“小我”中融入“大我”。所谓的:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万民开太平……

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