害人的断章取义
（朗读者：赵朋）
自古以来，断章取义就存在。
自古以来，断章取义都是别有目的的。
自古以来，断章取义都是为攻击他人做准备的。
断章取义很害人。
“断章取义”出自《左传·襄公二十八年》：“赋诗断章，余取所求焉。”意思是说：不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思,而背离了全文与其本义……
断章取义，意不在“断章”而在“曲义”也。
上小学五年级的时候，到工厂学工两个星期，到农村学农两个星期，再加上拉练等七七八八的课外活动，上正课的时间被压缩了很多。班主任栾信山军人出身，虽然是教我们语言的，但说话很直。课上他对学生们说：
体验体验工人的苦，体验体验农民的累也就足够了。
学生以学为主，你们还是要把主要精力放在学习上。
爱因斯坦、瓦特、居里夫人、爱迪生……哪个科学家发明家从小都把学习放在第一位。
学生不好好学习等于农民不好好种地。
……
接下来的日子是反“师道尊严”，不爱学习的同学给栾老师写的第一张大字报题目是《栾信山让学生鄙视工人和农民》，第二张大字报题目是《栾信山鼓吹白专道路目的何在》；而第三张大字报的火药味就更浓了，题目是《栾信山在引导学生崇洋媚外》。在当时，这已经上升到阶级斗争了。
而对于栾老师接受批判的检讨书和悔过书，那些平时不好好学习的同学和孩子们，私下里在偷偷地笑。
断章取义，将联想代替了逻辑；将随意想像和添枝加叶取代了本真。使本来简单的事物复杂化，甚至以讹传讹，形成负面的具有破坏性的舆论。
断章取义自古有之，而在我们的生命历程中，感觉是以上个世纪的“文革”为最。四五十年也就是快半个世纪过去了，断章取义，在社会现实，由于是文字的想搏中一直没有停止过，将来也不会停止。因为，在现实生活中，总会有人以“断章取义”为手段，以“断章取义”的“义”为武器，去达到自己或一些人不负责任甚至恶意攻击的目的。
近日，网上针对“湖畔同学”的聊天截图炒作的是沸沸扬扬。截图上“湖畔同学”说道：“刚看了滴滴的道歉信，心疼柳青，请加油，会越来越好的!滴滴仍然是出行首选……”
这个“同学之间的内部聊天”是怎么流传出来的不用去考证。单单就这个“内部聊天”发到网上以后，某些唯恐天下不乱的好事者打着“道义”的幌子，以“断章取义”为手段，开始了一系列的“天问”和假想、推断——
女孩子是在滴滴顺风车司机弄死的，你们同情柳传志的女儿柳青，却对死者如此冷漠，你们还有没有人性？
柳传志等人创办了湖畔大学，你们就“帮亲不帮理”，你们这些当代的大学生还有没有是非观念？
然后又将“湖畔大学”与“天安社”联系在了一起，得出——“天安社是下等人的湖畔大学，湖畔大学是上等人的天安社”。
之后便是“定论”：湖畔大学是一个包庇罪恶、操纵舆论的神秘组织。
这是哪儿跟哪儿啊。
第一，这属于同学之间的“内部聊天”。
第二，聊天不是写论文，有许多话不会说的那么完整和全面。滴滴顺风车司机奸杀女孩子已明昭天下，其罪难逃，这还用说吗？
第三，连续发生的出租车上女孩子被害事件，滴滴等公司管理责任已经非常明确，这还用说吗？
也就是说，无论截图是怎么流传出来的，是什么目的，什么用心，明眼人一看截图就会明白：湖畔大学的学生们，是在滴滴柳青的企业遇到难题的时候，安慰聊青要勇于面对问题，积极妥善地处理问题，不要在问题尤其是舆论一边倒的指责中产生负面情绪，继续管理好自己的企业。
如花朵般的女孩子被歹徒司机残害了，天悲地悯，万众愤怒。大家的心情是一致的，滴滴道歉和加强管理是顺民意的，惩治歹徒是必然的。
但是，如果就一张“内部聊天”截图就冒然“断章取义”地去猜测什么，联想什么，定论什么，只能说明有些人的心理太脆弱，有些人的精神太青涩。
如花朵般的女孩子被歹徒司机残害了，愿歹徒遗臭，女孩一路走好。
善良，不会发生“断章取义”。
“断章取义”是害人的，愿天下人不为所惑。
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河边柳，用生命与你一起顽强和追求！