VR？AR？AI？别再傻傻地分不清了，别人家的VR已经走进课堂了
AI是Artificial Intelligence的简称，即人工智能
AR是Augmented Reality的简称，即增强现实技术
VR是Virtual Reality的简称，即虚拟现实
AI即人工智能
1956年夏季，一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会
共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题
首次提出了“人工智能”这一术语
这标志着“人工智能”这门新兴学科的正式诞生
什么是人工智能呢？
美国斯坦福大学的尼尔逊教授说：
“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。”
美国麻省理工学院的温斯顿教授说：
“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。”
由此可知
人工智能不是人的智能
总的说来
而是让计算机能够像人一样思考
能对模拟人的意识、思维的信息过程
青，取之于蓝，而胜于蓝
人工智能，模拟于人脑，而优于人脑
当计算机出现后
人类开始真正有了一个可以模拟人类思维的工具
现在，人工智能的理论和技术日益成熟，
应用领域也不断扩大，包括了
机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。
比如，阿尔法狗（AlphaGo）就是一款围棋人工智能程序
阿尔法狗曾60胜人类世界众多顶尖高手
中国九段天才柯洁说
“（阿尔法狗）实在下得太出色了，我输的也没什么脾气，真的是很厉害。”
或许就像有些人说的那样
未来人工智能带来的科技产品
将会是人类智慧的“容器”
AR即增强现实，也被称之为混合现实
由1990年提出
是指通过电脑技术
将虚拟的信息应用到真实世界
真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在
现在AR已经有了广泛的应用
魔法书是一个典型的例子。
魔法书看上去，和普通的书籍没有不同，同样有图片和文字。当读者戴着头盔显示器在观看书页时，你可以看到立体的物体，沉浸在书中所描绘的立体虚拟世界中，以微型虚拟的替身形式与其他读者一起畅游。
除此以外，AR还应用了医疗、军事、航空和航海、旅游、展览、游戏、水利水电勘察设计，等等方面。
VR即虚拟现实技术，
它是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统
AR和VR总会被放在一起作比较
但实际上从某种意义上来说
VR是AR的一部分，
比如在教育方面
将VR应用到教学当中，并不算新鲜事
比如清华大学、北京航空航天大学、上海交通大学等高等学府已在校内建立了虚拟现实技术实验室，主要从事VR的科学研究和技术开发。
在未来，VR+教育应该是一种教学新模式
想象一下：
以往上地理课，老师最多带个地球仪作为辅助道具，很多抽象的东西只能靠在大脑里想象，但其实效果不是很好，地理作为一门兼备文科和理科知识的课程，单纯靠死记硬背学它，其实作用不明显。
如果你戴上VR头盔来学习的话，也许你就可以变身宇航员，在无边无际的太空中漫步
与VR+游戏、VR+视频、VR+电影相比
VR+教育更值得推方
因为VR更能满足学生多样的知识需求，让学生身临其境的参与一个知识点
比如北京市首都师范大学的张跃老师就将VR技术应用于“直流电动机”的教学中
使学生能够在虚拟现实设备中对直流电动机的空间三维模型多方位观察
她的这节课也在第十届全国中小学创新课堂教学实践观摩现场课中荣获一等奖
9月21日晚8：00
没错，就是今晚
张跃老师将带着这节课走进“浪漫物理小屋Cctalk直播间”与各位老师分享这一课例
在PC端或手机端搜索下载CCtalk，免费安装，免费注册，搜索号码进入房间，直播时可以和老师上麦互动或在讨论区互动。