小学生作文《回头诗》火了,老师批语:天才,我拜你为师吧
要说辅导孩子写作业,最大的难关是什么?作文绝对居于榜首。像数学、听写这些,写错了直接就能跟孩子说哪错了,改过来就完事了。但陪孩子改作文可谓是一言难尽,不管怎么说都是“说不清,道不明”。孩子就是不会写,脑子里就是没有东西,逼他也没办法。但有的小学生作文,就是能给人惊艳的感觉,不能说文笔有多好,但看着就是舒服。
就比如在网上火了一段时间的小学生作文——回头诗。
第一眼看上去就觉得非常有趣,用诙谐、幽默的语言描述出了,学每门学科时的心情。不仅抓住了各科老师的特点,学科的特点描述的也是十分精准。其次,在保证描述精准、有趣的情况下,还能押韵。就连老师都很佩服,批语直接写道:“天才,我拜你为师吧!”其实仔细看,这篇作文并没有什么华丽的辞藻,甚至有一部分的文字是重复的,真要挑毛病都可以说是凑字的。但整体的写作风格,却让这一点成为了点睛之笔。相比于《回头诗》,这篇《我很无聊》可谓是实打实地凑字。
作文题目是《我很无聊》。如果单从作文题目的角度来看,这篇作文的内容可以说是完全对应。第一段并没有提到“无聊”二字,却可以让人真正感受到他无聊的状态。但从另一个角度讲,这篇文章的确是在凑字。这位小学生第二段应该是没什么可写的,就将第一段的字数、笔划都查了一遍,也难怪老师写的批语是:“请问你是来凑字数的吗?”整体的作文虽然投机取巧,可也有亮点。但多数情况下,我们孩子写出来的作文都是下图这样的。
小学一二年级的作文,大多是看图说话的形式。这篇作文是既没有话可以说,还有错字,错字产生的歧义也是让人哭笑不得。我看到这篇作文,就看到了自家孩子写作文的样子。这样的作文,真是不知道该如何引导。
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