喜报：热烈祝贺徐昕琪作文荣获榕城区中小学生
“快乐读书吧”读书征文一等奖！
学英雄，做追光者
——《小英雄雨来》读后感
徐昕琪 （六年级）
指导老师：涂惜君
抗日战争时期，在晋察冀边区一个叫芦花村的小村庄里，有一个小英雄，他的名字叫雨来。小英雄雨来用他的聪明、机智，勇敢地和日本强盗作斗争，在日本鬼子的威逼下视死如归，敌人想把他拉到后山枪毙，路过还乡河时，他一头跳下河里……乡亲们都难过地哭了，而他却从河中央顽皮地探出头来，对着乡亲们笑……这么一个顽皮的小孩子怎么能成为小英雄呢？我带着这个疑问读书，在书中找到了答案。“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”原来，使雨来成为小英雄的，是扎根在他心底里的爱国精神！掩卷沉思，我的心情久久不能平静。从古至今，我们中华民族涌现了许许多多的爱国人士——“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹；“待从头，收拾旧山河，朝天阙”岳飞；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……在战争年代，也涌现了许多爱国英雄，有舍身炸碉堡的董存瑞，有舍身取义的狼牙山五壮士！在和平年代，也有许许多多的爱国人士。在今年年初，新冠病毒像恶魔一样张牙舞爪来到了我们华夏大地，让人不寒而栗。就在这危难时刻，钟南山院士挺身而出，一群群白衣天使在“请战书”上摁下一个个红指印，奔赴“战疫”第一线……许多人选择了逆行，虽然有些人因此失去了性命，但是逆行者们没有退缩，而是坚守自己的岗位，与病魔做斗争，救死扶伤，守护着祖国的安宁！“国家兴亡，匹夫有责”，无论什么年代，无数中国少年，无数中国人，为保家卫国，实现梦想，贡献自己的青春和热血，他们无愧于“时代英雄”的称号！《小英雄雨来》让我看到一个机智勇敢的少年英雄，也让我想起许许多多可亲可敬的时代英雄。这部小说鼓舞着我：努力学习，做一个追光者，长大后为祖国做贡献！因为，我牢牢记住书中的那句话：
（统编版六年级上册必读书目：《爱的教育》《小英雄雨来》《童年》）
点评：不动笔墨不读书，读后感是读书笔记的一种，小朋友们在写读后感的时候要注意处理好“读”和“感”的关系，即“读”是基础，“感”是重点。《小英雄雨来》是大家比较熟悉的文本，小徐同学从《小英雄雨来》的精彩片段切入，简单介绍书的内容，重点写了自己读书的收获。小作者按“提出疑问—书中探寻—掩卷沉思—豁然开朗”的顺序，由抗日小英雄联想到中国古代的仁人志士，再联想到和平年代的英雄，从岳飞等民族英雄联想到钟南山等时代英雄，文章脉络清晰，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”作为全文的线索，铿锵有力，掷地有声。（涂惜君）
指导老师：涂惜君（丁香），青少年阅读写作点灯人，小学语文高级教师（副高级），心理咨询师。广东省《学生校园幸福感研究》主持人，广东省中小学教师资格面试考官，广东省小语会青年教师专业委员会常务委员，广东省小学生文学社常务委员、广东省小学生文学社优秀主持人。系中国散文家协会会员，广东省作家协会会员。"心中有爱，腹中有诗，指上有金，诗意地栖居于杏坛"。著有《只因有你》（散文集）和《名师高效作文金牌辅导》《阅读与作文阶梯训练》《全易通》《36位名师指引作文选》《阳光喔名师作文点拨》等十多个阅读写作指导系列丛书。
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