走读龙门|| 实验小学四（4）班杨钧超《忆龙门》外一篇

郁达夫少年文学院“穿越千年—走读龙门“”习作

   忆  龙  门

 忆龙门

实验小学四（4）杨钧超

“此地山青水秀，胜似吕梁龙门”哈哈，这下你们知道了吧，拥有悠久历史，不是龙门还能是谁？

脚下踏着鹅卵石铺成的小路，来到龙门艺人聚集之地。跟随着大部队，从这条街上走过时，香气，“嗞嗞嗞嗞.......”闻声望去，原来在炸油面筋啊。刚出锅的油面筋拥有着让人流口水的金色，咬下去，香又脆，真是回味无穷。

“跟紧喽”！听到这声音，我才缓过神来，恋恋不舍地把目光从美食摊上离开，又跟随大部队向前走。

这时我才发现，原来周围的一切都是那么的安详，远处的大山，白墙黑瓦的房子，躺在门前呼呼大睡的狗狗，绘成了一副自然.和谐的风景画。眼前的龙门溪也淙淙的流着，唱着动听悦耳的歌声，再加上孩子们的大声欢笑，简直就在合奏一曲《古街大合奏》。

走进思源堂，古代历史它像一盆水，在我心中荡漾；它像一首动听的乐曲，在我心中徘徊；它像一棵树，在我心中生根.发芽。一缸水呈现在我眼前，里面的水清澈见底，鱼儿游戏水中，几片荷叶似乎成了它们的游戏场所，在这之间来回穿梭。看着鱼儿的自由自在，我们离开了思源堂，又回到了让人心旷神怡的老街。

闻着淡淡的墨香，又踏着脚下凹凸不平的鹅卵石，望着流淌的龙门溪与古老的白墙黑瓦，恋恋不舍的离开了这历史悠久的龙门。

会员介绍 ||  杨钧超

杨钧超今年12岁，是来自富阳区实验小学的一名学生。在校内曾多次被评为文明形象大使。我也是其中一名富阳日报的小记者，以参加过各种各样活动。印象最深刻的就是采访将书记。也参加过几次公益活动。我的兴趣有很多，爱阅读.弹吉他.画画.书法...... 现以成为郁达夫少年文学院的会员，在团队里我会让自己不断成长与努力。

 同桌的“三八线”

在学校里，各种各样的事情就像天空中的繁星，数也数不清。每颗“星星”都是独一无二的，有的快乐闪亮，有的暗淡神伤，还有的一闪而过.......而其中有一颗比其他的都要明亮。

那天上午，我正在下课写作业。突然，同桌踢了一下我的脚。我瞪了他一眼，并马上出脚进行还击。于是，一场踢脚大战爆发了！这场战争持续了好几分钟。上课铃响了，只见同桌指着两桌之间的缝说：“三八线”以后谁过线，谁就要被对方打十下。

从此，我们“井水不犯河水”。直到一天课间休息时，我看见她对作业本唉声叹气，就知道她一定是遇到难题了。我探过头去，果然不出我所料。我详细地讲解那道数学题，她听完理解后赶紧写了上去。写完后她看了看我，像是要说什么，但最后什么也没说。

第二天，不知她是无心还是有意，在短短的一节课内竟然三次“入侵”我的地盘。下课时，我问她：“你超线几次啦？”她却嬉皮笑脸的答道：算啦，算啦，我们撤了“三八线”吧！

没了那条线，我们再也没有发生过踢脚大战。

我们又一次走读

来到龙门这千年的古镇

也许我们都来过

甚至不止一次

除了白墙黑瓦厅台楼阁

我们记住了多少？

我们一直思考

要带给孩子们什么？

传承，让我们了解过去辨识未来

团队，让我们懂的合作与分享

采访，让孩子学会自己去探索

为什么是手工艺人？

因为是他们文化才得以传承

分组演绎

启发孩子们去总结去思考去分析去感受

这一刻开始，我们期待着孩子的作品

......

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本次作业我们将进行评选，前三名赠送郁达夫小说奖获得者祁媛老师签名本《第四届郁达夫小说奖小说集》一册。