成就孩子07.价值感：用情感引导塑造行为
通过情感类词汇建立“情感引导”
大部分孩子一开始学会的语言都是名词（如汽车，书本），而情感引导方法要求我们在孩子刚刚学会说话的时候学会大量情感类词汇，如伤心，委屈，后悔等等。
（1）知道教育的最佳时机：教育最有效的时机，不是在孩子做错事的时候（那是警察的行为），而是在孩子做对一件事的时候。表扬他，并且告诉他为什么。
（2）表扬他，并且告诉他为什么：这是培养孩子的成长性人格，而不是固定性人格
（3）一次表扬，胜过一百次批评。一个良性的反馈带来至少三重结果：
孩子知道什么是对的，他容易做正确的事
孩子的自尊水平得到提高，他获得了价值感
孩子感受到父母爱他，又进一步增加了无条件的爱
（4）情感引导方法使用的三个难点：
你根本看不到孩子的优点：要多发现孩子的优点，可以试试每天至少发现孩子三个闪光点，然后跟他讲，且表扬他
我们不会说“为什么”：只表扬结果，或比人强，只会形成固定性人格，导致以后不会去尝试一些更具有挑战性或容易给他带来挫折的事情。而告诉他为什么是更多关注过程，更容易获得成长性心态
表扬过后不要说“但是”：表扬背后不要附带条件，否则会显得虚伪
参考阅读：
《你就是孩子最好的玩具》
《解码青春期》
《你的生存本能正在杀死你》
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