读书|《红楼梦》批注式精读Vol.052：第四回精读⑦

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第四回精读⑦

原文节选

批注精读

【批注】门子给贾雨村出的主意对于解决贾雨村的问题，可谓面面俱到。既安抚原告，让他们不在告发，也让被告逃过被惩办的罪行，同时最重要的是堵住了芸芸众生的口。俗话说，众口铄金，直达今天，舆论都是非常难以处理的一个问题，而针对这一点，门子给贾雨村出的主意是使用“装神弄鬼”的方式，可见门子对于大众心理的认识可谓深刻。在那个时代，普通人往往会相信鬼神之说。不过，从门子和贾雨村依靠鬼神之道的谈话来看，这两人显然不太相信，他们早已经看透了这些“扶鸾请仙”的手段也只是糊弄一般人的。贾雨村并没有直接答应门子的话，可见他此时对门子的话还是半信半疑的。

【批注】第二天断案的时候，贾雨村发现门子所说话语不假，故而“胡乱判断了此案”，这里作者没有具体交待贾雨村如何断案，他可能确实使用了门子所说的方法，也可能没有使用，这些都留给读者自己去想象了。案件结束后，贾雨村“急忙作书信二封”给贾家，这里“急忙”真可谓形象，突出贾雨村贪图权势的小人嘴脸。而门子作为贾雨村断案的“有功之人”，最后落了个“远远的充发”，真可谓“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”。这样的细节再一次突出了贾雨村的虚伪和狡诈。整个“葫芦僧乱判葫芦案”的故事到这里就叙述完了，而这个故事其实是作者为了引出下文“薛蟠、薛宝钗”等人的出场而设定的，如此叙述，不仅让我们读者对薛家有了直观认识，也寄寓作者对当时一些官场黑暗腐朽情形的讽刺。

End

注：

1.《红楼梦》批注式精读系列的原文主要参考人民文学出版社版本。

2.《红楼梦》是统编版高中语文必修下册教材推荐必读书目，是高中语文教材整本书阅读教学的推荐书目。