超强记忆力是邪道功夫

开卷有益

费曼学习法的原理

上一节提到了费曼的一个故事，费曼的自传《别闹了，费曼先生》既是畅销的科普著作，也是值得一读再读的经典著作。现在说说和费曼学习法有关的底层原理。

学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。

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费曼学习法很重要的一步就是教授给他人，也就是学习金字塔最底下的那种方式，通过这样学习内容平均留存率可以达到90%。

费曼和费曼学习法介绍

理查德·费曼（Richard Feynman，1918年5月11日-1988年2月15日），出生于纽约，毕业于普林斯顿大学，美籍犹太裔理论物理学家，因其对量子电动物理学的贡献获得1965年诺贝尔物理学奖。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。

费曼

费曼曾加入美国原子弹研究项目小组，参与“曼哈顿计划”。他提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法，以对量子力学的路径积分表述、量子电动力学、过冷液氦的超流性以及粒子物理学中部分子模型的研究闻名于世。

费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德·费曼（Richard Feynman），下面是费曼学习法的图片介绍，看完了，相信你就明白要怎么运用了。

总结

1.输入和输出一定要相结合，通过输出检测学习效果，获得反馈，发现学习问题，解决学习问题，直至完全掌握。

2.再好用的学习方法，自己不运用，也等没用。

说的再通俗一点，学生把上课学到的内容教给家长，家长学会了，证明学生听懂了，可以不去补习班了。长期坚持下去，家长交一份学费，两个人学会，节省了补课费，家长和学生都有信心参加高考，取得好成绩。

艾宾浩斯遗忘曲线

艾宾浩斯记忆曲线的发现者是德国一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850-1909），艾宾浩斯做了个著名的实验：他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如ejidju、mcueyf、jriniec、odyeyktn等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据 ：

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然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：

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艾宾浩斯遗忘曲线

上图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量变化的规律。

这条曲线告诉我们在学习中记忆的内容遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即'先快后慢'的原则。

观察这条遗忘曲线，你会发现，学到的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。

科学尚未普及，媒体还需努力。感谢阅读，再见。

祝读者朋友端午安康！