可怕的裹挟
几日前网上在传四川茂县有一个姓夏的教师悬梁自尽了。我没有记错，这是这些年来我所听到的又一位教师的悲剧。痛心之余，不竟要问：一个人到底在怎样的一种情况之下，才会不顾自己的妻儿和父母，而下狠心结束自己的生命？又是谁，是一种怎样的力量把一个原本鲜活的生命摁在了绝望的底谷？
从网上了解到的信息，夏教师是在课间给学生辅导功课时，一名学生在课堂上大吵大闹。夏教师批评了他，然后禁不住该学生的挑衅，最后用教鞭打了这个学生的屁股。紧接着该学生家长闹到学校，又闹到教育局。最后处理结果是：夏教师必须书面向家长道歉，教育局给予夏教师记过处分、调离到偏远地区、承担高达三万多元的赔偿费用、取消绩效考核奖、在全县师德大会上公开批评。夏教师不能忍受这样的侮辱而悬梁自尽。我没有亲见，所以并不知道这个事件是否真实可信。
有意思的是，没过几天，又从网上看到茂县教育局发文出来辟谣，说夏教师并没有自尽。茂县教育局在对夏教师工作中的不当行为进行严肃处理的同时，对夏教师的工作、生活给予关心和帮助。截止5月11日，夏教师在新学校正常工作，并利用自身学科教学经验，指导所在学校教师学科教学。我还是没有亲见，所以依然不知道这个消息是否真实可靠。
不过，不管是真是假，这个事件本身又一次那样真实地刺痛了我所有的神经。我相信所有的教师对此定然都不会漠视，并且也会更加深刻地反思了自己日常的教育教学，以及今后到底应该怎样去做才是恰当的。
是的，类似这样的事件的接连发生，作为教师应当不会再有人敢理直气壮地去管教自己的学生了。教鞭打几下，就要书面向家长道歉、记过处分、调离到偏远地区、承担高达三万多元的赔偿费用、取消绩效考核奖、在全县师德大会上公开批评……这代价太大，反正我是绝对会三思而后行，永远心怀畏惧了！
想想看，一个教师在教育学生的过程中犯下的错，除了太过负责之外，还可能会有什么？一个教师的愚蠢在于总是忘了学生是家长的宝贝，学生的成长本就无需你怒其不争，哀其不幸的教鞭，你又何必用别人孩子的错误来惩罚原本就卑弱的自己？
一直以来，我其实都很有要站出来为教师说说话的冲动，但一想到自己就是教师队伍当中的一员，就又如含羞草被人触碰到一般，瞬间就缩回了自己的脖颈。
这就是现实的尴尬，毕竟以一个教师的身份为自己的群体说话，多少总是会显得有点不合时宜。因为有一个教师的身份，不管你阐述的见解是如何光明磊落和切中肯綮，好像又总是会给人以为自己开脱和辩解的嫌疑。
社会就是这样的奇怪。照理人为同类，理应惺惺相惜，互为倚重。然而事实总是让人失望。我发现现在的网络有一个好处，就是可以让你更加直接和鲜明地看到了人性丑陋的一面。因为一旦某个事件发生，新闻后面如果可以不加署名进行留言和评论，就必有一大群的喷子如倾倒垃圾一般，把自己内心具有的情绪尽数发泄其中。假如这个新闻事件涉及教师，好像某些人就会忽然如遇见了离散多年的仇人一般，那些恶毒的言论就不止会有三冬刺骨的寒冷了。
我至今搞不明白的是，教师究竟是一份怎样的职业，为什么人们要给教师安上“从事的是太阳底下最光辉的职业”这样一顶高贵无比的帽子，却又从来不曾给予过相应的一点点待遇？既然说教师是“人类灵魂的工程师”，那么教师在塑造人类灵魂的时候，凭什么又有那么多丝毫不懂教育的人在那里指手画脚？
我不无尴尬地意识到，教师在被神化的同时，却又是被许多人无情地踩在脚底下的。甚至有人恨不得如碾碎一颗烟头一般，内心还具有了某种厌恶的情绪发泄在里面。
我们的教育在不断向前的同时，教师确实又是被某种无形的力量裹挟着了，教师，真有了不堪忍受的负重！如今的教师，已经是一个名副其实的弱势群体。一句话，教师，真有了教到死的危难！
你看，如果学生不听话，这得怪教师；如果学生的成绩不好，这也得怪教师；学生放学回去意外伤亡，还得怪教师。总之在大家的意识里面，学生一旦送入学校读书，一切责任就全在学校和教师了。教师领着一份低廉的工资，干的却是最累最危险的工作。这些还是来自学校之外的压力，在学校之内呢？大会小会，各种考核，譬如抄写教案学习材料个人总结等一大堆无效的应付性材料的完成，让本就已经是疲惫不堪的教师疲于应付。在学校领导的眼里，学生是万万不可以出事的，至于教师又是另外的一种境况了。
教师的不堪，已经到了让人不忍面对的程度。在网上看到过这样的一个段子，不妨在这里分享：一日正在讲课，一名学生要求上厕所，教师觉得影响课堂秩序，不准。结果孩子尿于裤中。家长状告教育局：该教师违反人权，剥夺学生上厕所的权利，应严惩；又一日上课，又一学生要求上厕所，教师批准。谁知该生在厕所滑倒受伤。家长状告教育局：课堂期间该教师擅自让学生离开课室，导致学生受到伤害，教师未尽到监护义务，应严惩；又一日上课，又一学生要求上厕所，教师害怕他在厕所滑倒，前往陪护，谁知教师离开课堂期间，大量学生在教室打闹，多人受伤。家长联名状告教育局：该教师上课期间擅离工作岗位，致使多名学生打闹受伤，应严惩；又一日上课，又一学生要求上厕所，于是该教师带领全班学生一起去厕所。家长状告教育部门：该教师上课期间不传授学业，工作态度有严重问题，玩忽职守，不务正业，应严惩。
各位说说看，作为教师到底该怎么办才好？有时候，我还真是羡慕孔老夫子的当年，学生如果对自己所教的知识没有很好地完成，或者学习不够认真，就可以理直气壮地拿戒尺打手心。像他那样的一份随心所欲的教育，必定是要有一个宽松的教育环境才可能有的。可叹今时不同往日，我们不仅不可以要师道尊严，有时连作为教师最基本的权利都已经几乎被剥夺殆尽了。
我不由想到的是，今天我们的社会正在用无数沉重的现实让每一个教师都长了见识。慢慢的，教师和学校都学会了自保，战战兢兢如履薄冰，不敢再越教育的雷池一步，这对于学生来说是幸或者不幸？
一个教师在从事教育的时候，从此必须在心里想着法律是底线。你教你的课，学不学是学生的权利，别管的那么宽。你尽的你职责，不要真的拿高大无边的道德来标榜和捆绑自己。上课了学生睡觉，你就轻轻的好言好语的提醒一句，学生要是生气了，你赶紧道歉。学生不写作业，你就劝一下，真的不做也就算了。总之一定不能去勉强和为难他们，更不能骂学生和打学生。
要相信一点，教师群体的智商和整个社会相比，其实都不会太过低下，人人自保应该很快就会学会。问题是，如果教师们真的做了，无数的家长朋友可否想过，这对于我们的孩子来说究竟是福还是祸？
这真是一种可怕的裹挟，究竟是谁于无形之中助长了这份力量，又于不知不觉中戕害了我们祖国的未来，恐怕值得所有的人们思考。
我在想，要等到国人猛醒，一定还是需要许多的时日的。作为教师，不能指望别人对你的同情，教师惟有好好地爱自己，在自己的能力范围内有策略地好好地工作，走过每一个和教育有关的问心无愧的日子。在这同时不要忘了最根本的一点，教师其实也仅仅只是一份职业，并没有别人描述的那么崇高。