为什么说初一初二这两年特别关键?!我今天想好好分析一下

来找我咨询的家长,多数都是说孩子小学成绩挺好,初一初二迅速下滑,跟家长的冲突不断,个别孩子进而抑郁,休学,家庭陷入困境。
见得多了,我情不自禁思考这些问题的成因,真的都像家长说的,孩子小学成绩好好的,初一初二就因为贪玩儿、沉迷游戏、遇到不好的老师等原因就一蹶不振、自暴自弃了?
遇到问题,我习惯从我自己那时候想起。
三十多年前,我刚上初二,成绩明显下滑,我也瞬间曾有过自暴自弃的想法——天哪!这上学太难了!
后来很多年,我多次回顾初二这个坎儿,到底是怎么造成的?
根本原因来自于初二开始学几何作图,一下子懵了。
想想,初三的时候感觉作图那个东西真是太简单了,可在初二刚开始我就觉得难得不可思议,没有丝毫逻辑脉络,怎么都搞不懂它究竟要我干什么。
钱小能上初一的时候,由小学的三门主课一下子增加六门课,他还是小学那种吊儿郎当的学习法,凭着小聪明上课听一听,下课玩游戏,也不复习,成绩下滑厉害。
大人孩子费了九牛二虎之力才最终没有掉队,到了初二开始增加物理,他又傻眼儿了,学不会,开始报课外补习班,我在《唤醒孩子的内驱力》第一章第四节说的很清楚。
过了半学期,物理总算被钱小能拿下了,终于又跟上了队伍,中考物理只扣了三分。
好吧,我这个妈妈和钱小能都属于普通人里的普通人,到了初一、初二成绩下滑正常,那钱小雅总是聪明一点点吧。好吧,咱说说钱小雅。
钱小雅初二时,我忘记哪一科目遇到坎了,反正那次开家长会,她成绩排到年级150名左右,我也心慌,一个老师一个老师地聊。好在每个老师都安慰我,孩子懂学习,态度非常端正,放心吧,没问题的。回家的公家车上,我终于放心了,回家跟孩子聊天,感觉成绩也没真的打击到她。最终还是这篇文章什么样的人能考上清华北大?我总结了以下重要特征分析的原因吧,这样的孩子越战越勇。
这就看出来了吧,不管是聪明一点的小孩还是普通一点的小孩,大部分人在初一初二都会遇上坎儿的(高一也会,我们抽时间再说高一,高一和初一初二还是不一样的。)
那么,初一初二遇到学习的坎儿,都是什么原因造成的?
归结起来三点:
第一,学习能力问题
一说起学习能力,有家长就该说了,我家孩子小学学习成绩挺好的,都排前几名呢。我跟你说实话吧,咱们都是小学过来的,小学三科平均分90,那就是个正常水平好嘛。我那么笨的人,我小学毕业考试数学100,语文99,80年代小学没有英语。我小学成绩很好的同学到了初二以后跟不上趟的有的是,女孩多一点。
学习能力暂时差点儿,并不全部说明是孩子的智力不行,有很大一部分小孩智力发展速度慢一点,或者说晚熟一点儿,跟不上初一、初二的知识和逻辑进度,这一点得理解孩子,不能老是觉得是孩子不好好学习,心思都用到玩上了。
第二,学习习惯不好,各学科综合平衡能力差
小学时候语数英三门主科,孩子稍微聪明一点成绩都不错,有的孩子学习习惯不太好也显不出来。到了初一,至少六科齐头并进,天天作业一大摞,孩子还靠小学那点儿小聪明就力不从心了,何况史地政小学也没有学过,孩子刚一接触,有点儿懵,学不好就懒得学了。
第三,青春期正式到来,虚假自我意识泛滥
青春期到来早的小孩,四年级就开始了,初一和初二正当时。世卫组织对青春期的年龄定义为10-20岁。青春期的孩子不光是自我意识的正式觉醒,身体上的强大让孩子觉得自己翅膀硬了,不再喜欢听家长的,开始对父母各种嫌弃和轻蔑,他的青春他做主,男孩女孩都敢跟家长硬碰硬,这就是我们常说的逆反期。
逆反+家长粗暴的态度+学习的力不从心+加上沉迷游戏,这足以构成一个冲天巨浪,半个学期就可以把一个家庭的小船陷入万劫不复,葬身海底。我经历过钱小能这个大浪,现在想起来心有余悸,幸亏活下来了!
教训以前写过,谈谈经验吧!
对付初一初二的孩子,一大法宝就是疏,我深思过,小孩们一个个看似被坚执锐横冲直撞,只要掌握了疏的精髓,很少有过不了这个关口的,硬碰硬绝对两败俱伤。
就说钱小能,11岁开始就青春期了,一说就裂,一碰就炸,像个行走的炸弹,分分钟搞出个惊天动地,不想做的事情大人绝对逼迫不了。我们是怎么熬过来的?我觉得作为妈妈的情绪重要,慢慢学会了接纳,回避矛盾,冲突发生的时候就撤,明白对立有好结果。没想到,他慢慢也学会了这些。
归纳起来就是:
第一,关系是一切问题的前提,关系顺了,成绩早晚会提上去。
我老说,只要孩子的门给我们留着一条缝,一切都好办!如果跟父母的关系很疏远,甚至很隔绝,关在自己的房间里,拒绝沟通。针扎不进,水泼不进,父母有天大的本事,怎么去影响他呢?!
放手对孩子学习的管理,从内在去滋养他,增强他的精神内核,让他自己去发现自我。这样,他学习的自律、主动性、内在动力慢慢被滋养和激发出来。
第二,一定得学习!想方设法增加自己的力量和智慧。
经验、学习和反思是增加定力和智慧的不二法门。找一本青春期书籍好好看看,了解一下我们的小孩,看他们都习惯什么样的排兵布阵,了解青春期的小孩为什么这么“难搞”,父母应该怎么做。有的放矢、胸有成竹,自然能镇静从容下来。
最近有个初一的小男生给我来信,说他妈看了好多书,感觉妈妈变好了,让自己不那么心累了,每天回家比以前轻松多了。
第三,知彼知己,百战不殆。
先回到自己的青春时代,看看你那会儿喜欢什么样的家长,家长怎么做能让你心服口服。
第四,帮他们打通学习障碍。
没有孩子不想要一个好成绩的,可以从一门功课上打开缺口,参看这一篇
第五,认清孩子是我们的所爱,不是我们的仇敌。
这些年我发现,面对青春期的孩子,有的家长表现得比孩子还孩子气,居然跟孩子斗狠使气,暴力失败就搞长期冷战,堵气把孩子逼成自己的强敌,真的是太傻太幼稚了!
初一初二是个大坎,熬过去,这辈子会顺滑很多。
 “人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。”王小波的这句话概括得特别准确。归根结底,对孩子最有帮助的是家长对孩子的了解和观察,是自己热爱生活的态度和自身成长的持续性。
一边努力!一边等待!
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