《优秀的绵羊》不快乐

你必须不停奔跑，才能留在原地。——《爱丽丝漫游仙境》

他们藤校毕业，一路过关斩将，精通琴棋书画，擅长某项体育，校内社团风光，校外各种实践，个人简历漂亮，外号“别人家的孩子”。

他们就像温顺的绵羊，迎合着“优秀”这个词的注解。

可作者说，这群优秀的绵羊不快乐。

他们忙于竞争，时间表永远排满。他们精致聪明，盘算着每一笔时间的产出投入比，哪些水课容易拿到高分，哪些课外活动可以加分。他们小心翼翼地迎合着社会偏好，永远能戴上合适的面具，展现出漂亮的自我。

但是，华美的表演也有谢幕的时候，入戏再深也欺骗不了自己。在无人观赏的深夜，他们会从床上猛然惊醒：手中的证书，各种的奖项，漂亮的简历，这样忙碌的追逐何时到头？于是空虚，焦虑，烦躁，孤独如潮水袭来，要将他们淹没。于是他们只得卖力呼吸，更加紧握手中的救命稻草：更多的证书，更多的奖项，更漂亮的简历。这些筹码是他们的身份，他们的价值，他们的全部。

直到崩溃的那一刻。其实，不那么“优秀”的绵羊们，比如我，也有着相似的睡前疑问。

看来，“应试教育”和“素质教育”在这一刻殊途同归：任何一种固化的评价标准都将走向极端。“内卷”这个词在中国的流行，正是本书描述状况的一个鲜活体现。

作者说，他们可以暂时停留，然后快乐奔跑。说到容易做到难。

我反倒认为，这种状况以不同的方式一直存在着，所以不必太过焦虑担心。

但对于个体来讲，认知自我，摆脱焦虑的确有着相应的价值。我当时也是出于这样的疑惑才打开此书。读罢之后，想来想去，依然疑惑。

最后我对自己说：想，都是问题；做，才有答案。