散文||旧时玩趣
旧时玩趣
孟芹玲||安徽
我一直以为，玩是人的生命中不可或缺的重要组成部分，正能量的玩不仅有益智、健身、交友等功效，更重要的是带给人的那种快乐与幸福，能让人永存记忆，伴随一生。我常常对以网络、电子类游戏玩具为主体的现代之玩报之以深切地同情，认为不若我们那个年代的玩更有趣味。令人眼花缭乱的各种玩法让我至今难忘，每每回味起来感觉妙趣横生。
跳橡皮筋
跳橡皮筋是童年里我记忆最深的玩趣之一，现在想来，可能是因为一是我曾有过一副好多小伙伴羡慕的橡皮筋，那时橡皮筋的价格是2分钱3根，那是我把能到手的钱全部进行了橡皮筋积累，存了好长时间才成就了的。用完的牙膏皮，吃过的骨头，甚至出去捡一些废铜烂铁拿到收购站去卖钱。二是我的跳橡皮筋技术很好，和班里黄淑玲有“双玲”的美称，凭心而论，我的技术和她比只能屈居第二，因为真正跳起来，她简直就像拼命三郎，在跳的高度上我比不过她。
那时流行的跳橡皮筋是双股的，一般是四个人玩，两人一组，“石头剪刀布”，赢的先跳，另两个人用身体支撑。从脚踝开始，过关后慢慢升高，膝，胯，腰，脖子，技艺高超者，甚至能跳过头顶，支撑者用双手举到最高处。
跳橡皮筋的关键是高度，腰以上位置是整个取胜的关键，失败往往是因为某个高度没有跳过。两人一组，最好有一个人是能跳高的，先跳进去用双脚钩住橡皮筋并压低，同伴就轻而易举地进入，再配合进行就可以了，余下的动作只要心细认真并不难。如果很高的高度都跳进了，却因为粗心出了问题，那就太悲催了，用捶胸顿足来形容一点都不夸张。
双方的技术实力之外，还有一点也是很最要的，就是身高。高个子一方面一般弹跳高度相对高些，更有利的是能给对方制造一个高度上的障碍。可是“双玲”除外，我和黄淑玲个子都不高，取胜法宝是技术高超。
学生时代跳橡皮筋大多利用下课时间，特别是两节课中间的大休息。下课铃声是我们的冲锋号，我们会箭一般冲出教室，冲向操场；上课铃声是我们的休止符，抹一把额头的汗，把凌乱的橡皮筋揉成一团，跑到座位上坐好听课，脑海里常常是意犹未尽。
踢毽子
踢毽子的快乐主要来自两个方面，一是做毽子的过程，一个是踢毽子的比赛。
毽子主要有两种，一种是鸡毛毽，一种是羊毛毽。想做成一个好用的，自己满意的毽子是要用心思下功夫的。一是要备料，底垫通常是用金属垫圈或铜钱，后者很稀罕，只能是偶尔有。金属垫圈通常是去修自行车的地方去寻废旧的，并不是每次去都能得手。院里有谁家杀鸡了，经过大人允许，杀之前在鸡的翅膀处选几根好看的拔下来，选好的鸡毛一般放在书本里夹着备用。除了鸡毛，还要备有一寸多长的鹅毛管或空心塑料管。备好料就可以做了，剪两片略大一圈的棉布，用针线密密地紧沿着金属垫片外缝上一圈。在鹅毛管或空心塑料管1公分处剪成三齿用针线缝绑在底垫上，上面再插入原来收集好的鸡毛就做成了。羊毛毽则直接将做皮袄用的长羊毛连皮带毛剪下一块，缝在底垫上就成了。为得到一块满意的羊毛，我们会跑很远到小伙伴母亲所在的裁缝店央求赏赐。做的过程付出了心思和劳动，做成后就有了一种说不出的快乐感觉。
踢毽子主要是冬天里的运动，因为毽子用穿布单鞋或凉鞋的脚踢会很痛的。冬天穿棉鞋踢最是合适，不会砸脚，还有弹性。比赛踢毽子需要全面的技术，一是能连续踢不落地，二是会落，三是会打，四是连打。“踢”时，踢毽的人单腿站立，另一腿向前内盘，由下向上将毽子踢起，那姿势就像“金鸡独立”一般。“落”是在踢的过程中将毽子稳稳地落在鞋面上而不掉落。“打”时，踢毽的人重心渐移至一脚，另一只脚向前踢出，支撑腿用力使全身跳起，同时，身体的另一侧弯曲，将身侧的毽子打起。最精彩的要数连打了，以打的姿势追逐着毽子，连续跳打，这也是最难的，通常会引起围观者的大声喝彩。
抓骨头子
骨头子是羊后腿关节间造型独特的一小块骨头，大体上是一个较扁的长方体，其中四面有着不同的独特造型，正面向上代表不同的分数。一般四只为一副。要凑成一副，要两副羊架骨。为了集骨头子，便缠着母亲买羊架骨炖汤。有时也去县废品收购站去寻。那么大一堆别人炖过汤啃过肉然后当废品来卖的骨堆里，总会找到几个满意的骨头子。回到家用碱水洗刷，用红墨水染色，然后晾干。凑齐4只，再缝上一个合适的沙包，这样一副骨头子就大功告成了。
上学时骨头子装在书包里，下课几个同学就在课桌上玩起来，特别是外面下雨不能出教室时，玩骨头子就是唯一的选择了。把一副或两副骨头子往课桌上随意一洒，骨头子们就随机呈现了各种形态，肚子凸起来的叫“鼓”，凹进去的一面称“洼”，两个侧面根据形象一面“花生”，一面“毛耳朵”。不同的组合有不同的分数，分数是考量成绩和最终输赢的标准。把沙包顺手向上抛起的瞬间，右手迅速抓起目标中的骨头子组合，有时是两只，有时是三只或四只，在抓起的时候不能碰动其它的骨头子并同时接住沙包才算成功。最激动人心的是骨头子的长的两个顶端的立起，因为课桌的不平坦和不光滑才会偶然出现这种情况，分数高出其它情形的数倍，记得一头是50分，一头是100分。有时旧的课桌在抓骨头子的时候会不经意被木刺所伤。玩到高兴时，身边没有课桌等合适的平台，我们也会屁股下垫上一张纸坐在地上抓起来，不在意手上沾满了黑灰。
打 束
那时信息传递方式没有那么灵便，一些游戏可能就是自己创造的，比如一种玩法叫做打束。束是一段约20公分稍粗的两头削尖的树枝，配上一根稍细些约50公分的棍子，就成了一套道具。取材大多是鲜树枝，都有着绿绿的皮。玩的方法一般是两人一组，分为两组。先在起点处画上一个大的圆圈，把束放在圈内，一组打，一组守。打的那组先由一人用棍子击打束的尖头处，待束受力崩起的瞬间，再用棍子用力击打束的腰部，束就顺力飞出很远。第一棒很重要，如果在圈内没有击中束尖，或击中了没有弹起，打的那组就以失败告终，称为“闷圈”。如果第一棒成功后，再接着打第二棒，直到击的位置没有让束弹起，或弹起了棍子没有击打成功，第一个人就结束比赛了。对方的一个人从束的结束处将束用力往圈的方向扔，如果进圈了，守的一组就算赢了，如果没进圈，打的那组第二个人就从守的那组回扔落地的位置开始新的第一棒，依次类推。比赛的要点是首先要打得准，首棒不“闷圈”；第二要打得远。打得远是有技巧的，击打束尖处位置要好，要能蹦得高，只有蹦得高才能给击得远一个可能的机会。还要眼疾手快，要对准束的中间位置，偏上偏下都不会打远，另外还有力量的问题，有劲的人一棒下来可以打出几十米，没有力气的只能打出几米。只用打远了才能做到不给对方将束扔回圈内的可能，才能取得最后的胜利。
除了上面的几种玩法，我们还有许多玩的种类，如捉迷藏，跳房子等等。每一种玩法都曾经给我们带来许多乐趣。在那个物质匮乏的年代，没有钱买玩具，我们用稚嫩的双手加上自己的智慧，亲自制造了各种玩的道具，从筹备制作开始，我们都会动脑筋，想办法，并且独自完成，这些都是现在花钱买的批量生产的塑料类电子类玩具所不能比拟的。玩的过程更是充满激情，大家在一起熙熙攘攘，热火朝天，常常玩得大汗淋漓，气喘嘘嘘却乐此不彼。而且充满了智慧，充满了技艺。锻炼了身体，增进了友情，满满的正能量。对比一下，现在的电子游戏和网络游戏则显得很孤寂而且单一，我觉得远没有旧时之玩更有趣味。
（责任编辑：张琼）
图片/网络
作者简介
孟芹玲，笔名晓梦，柳筝儿。安徽濉溪县人，现生活在蚌埠市。喜欢文学，特别是现代诗，早年大学期间曾在大学校刊，《雁声》文学报发表过诗作。
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