为什么没有完美的孩子

各位朋友，我是涛声依旧。

生活中，人们可能会因为某个好朋友出现了令你不能容忍的问题而与他分道扬镳，或者因为朋友做了对不起你的事情，你们不再来往。

然后，我们突然发现，以前自己对这个朋友太缺乏洞察力了，原来他竟然有这么多毛病，而我竟然还和他做朋友？

我们可能会这么想。

为什么以前觉得朋友有那么多优点，现在却发现他缺点挺多呢？

这个问题的答案是，一个人有多少优点就有多少缺陷，就像一枚硬币有正反两面一样，之前我们对朋友只是更多关注了优点的正面，忽略了优点的反面。

注意，这不是我们以前认为的：一个人有优点，也会有缺点的说法。

这里涉及到了一个理论，叫做“优点的缺陷”理论。

这个理论是这样的：人的每个优点都包含有一种固有的缺陷，不可能存在没有缺陷的优点。所以，一个人身上不可能具备所谓完美的品质。

一个意志坚定的人，很可能还比较固执；一个善良的人，显得更优柔寡断；一个自信的人，有时看起来有些自负；一个心思缜密的人，又会遇事过于敏感等等。

这个理论改变了我们看待他人的心态，最起码，当我们发现那个让我们敬佩的人也存在弱点或缺陷时，我们就不会感到太失望。因为，优秀的人有缺陷，这几乎是一种必然。

同样，面对一个好像浑身毛病的人，我们也不要小看他。

我们的大脑往往把优点和缺陷分割开来，把优点看得很重要，而把缺陷看作不能容忍的东西。

但是，现在我们知道了，缺陷也是优点的一部分。

这有什么意义呢？

这会让我们不再抱有幻想，无论是寻找自己的另一半，还是寻找合作伙伴，交朋友，看待与评价孩子，我们都会更加清醒。

尤其对于孩子来说，当一个家长为孩子的优点沾沾自喜时，一定要注意，可能正是这个优点，隐藏着孩子未来可能遭遇的挫折与磨难。

有的孩子比较独立，事事追求完美，家长就觉得很骄傲。有的家长说：我的孩子凡事都会自己搞定，几乎很少麻烦家长，我为孩子的独立感到骄傲。

其实，我想提醒这个家长，孩子在独立支撑自己面对的问题时，心理压力可能更大，他很有可能难以排解自身的负面情绪。独立，也意味着不善于寻求帮助，而这样的孩子一旦遭遇更多困难，会更容易崩溃。

家长必须想办法和孩子进行深入交流，让他不要凡事逞强自己扛。

我印象最深的就是那个中学英语教师黄侃说的话：

“你不知道我这个女儿有多能干。情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪。“留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。”。

然而，黄侃的女儿最终在国外自杀，是因为强迫症，因为孩子太独立了，什么都自己扛，终于扛不住了。

这都是血的教训。

越是看起来非常完美的孩子，家长越是要提高警惕，让孩子能够和家长倾心交流。

同样的道理，如果我们面对一个看起来一无是处的孩子，好像浑身上下都写着缺陷，那么，根据这个理论，也意味着孩子可能潜藏着诸多有待开发的优点。

一个不爱学习的孩子，可能在其他方面有独到之处，这个不用多举案例，生活中比比皆是。

明白了“优点的缺陷”理论，很多事情都可能有了不一样的思维视角。

在家庭教育中，我们再面对优秀的孩子，不至于沉溺于沾沾自喜和自我陶醉之中；同样，对于好像不成器的孩子，也不至于太过悲伤焦虑，要努力寻找孩子缺陷背后隐藏的优点。

至于我们自己，无论多么自信，我们都要承认自己存在着诸多不足和弱点。当我们自卑的时候，应该告诉自己，我没有那么差劲。

我们可能会找到有很多优点的人，但同时，他可能也有一堆的缺陷。

经常用这个理论提醒自己，明白完美的人为什么不存在，这会让我们更容易保持平静和镇定的心态。